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根据《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的实施职业教育课程改革思路和中等职业学校《电子电器应用与维修概论》教学指导方案的要求,为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要,配合教育部面向21世纪中等职业教育国家规划教材建设,笔者参编了《电子电器应用与维修概论》教材(以下简称《概论》)。在对该门课程的开发和教材建设过程中,有一些体会与同行交流。一、编写教材的必要性和可行性1.《概论》教材是我国中等职业教育改革的需要。《概论》教材作为电子电器应用与维修及相关专业的一门综合性基础课程,在人才培养过程中有着不可替… 相似文献
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程周 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(9):52-53
根据《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的实施职业教育课程改革的思路,在教育部职业教育与成人教育司和教育部职业技术教育中心研究所的组织下,由笔者所在的轻工职业教育教学指导委员会承担研究开发的“中等职业学校电子电器应用与维修教学指导方案”(以下简称“教学指导方案”),于2001年8月由教育部正式颁布。与此同时,高等教育出版社组织编写了与该专业教学指导方案配套的20余种专业教材及多媒体课件也陆续出版发行。笔者作为该教学指导方案和配套教材编写的主要参与者,在经历这项工作的全过程中,既学到了知识,又增长了见识。在此就降低… 相似文献
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职业高中《汽车维修与驾驶》专业，使用的教材多数是八十年代末和九十年代初编写的，该专业教材中存在如下一些不足之处：１．内容知识陈旧。（１）教材中主要介绍了“CA１０９１”型汽车和“EQ０９０”型汽车专业方面的知识，车型比较单一，而小型车介绍得很少，虽然不同类型汽车的原理基本相同，但是在结构和性能方面仍有一定的差异。（２）汽油发动机燃料供给系统中的化油器，在教材中介绍得非常详细，而采用直接喷射装置的汽车介绍得却很少。目前，发达国家的汽车上大多采用了直接喷射装置，化油器式的汽车将会逐渐被淘汰。至于自动变… 相似文献
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《音响设备原理与维修》是电子电器应用与维修专业的核心课程,音响设备维修是这一课程核心技能,该课程的技能水平,对于学生综合专业技能生成具有基础性作用。在教学实践中发现,帮助学生学会"理清思路,遵循程序,实训提高"的方法,是提高音响设备维修能力的有效途径,对于学生快速入门其他电子电器维修技能会产生积极的影响。一、理清维修思路,形成逻辑方框图(一)理解基本原理一般教材中都介绍了故障检查的基本程序。教学中,必须让学生懂得,这 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职计算机应用专业开设的计算机专业基础课程。针对职业教育应面对社会需要,本文主要论述了《计算机组装与维修》课程不仅要注重专业理论知识,而且要注重专业技能和素质的培养。 相似文献
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陈振源 《中国职业技术教育》2003,(28):55-56
全国中等职业学校国家规划教材《电话机原理与维修》于2002年7月由高等教育出版社出版。下面就该教材的编写思路和教学中应注意的问题提出如下意见。 一、课程的基本任务与教学目标 1.课程的基本任务“电话机原理与维修”课程是中等职业学校通信技术专业的主干课程,其内容是:电话机的基本 相似文献
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《电视机原理与维修》的实践教学 总被引：5，自引：0，他引：5
《电视机原理与维修》是电子技术专业实践性较强的一门专业课程，也是电子整机设备维修技术的代表性课程。该课程需要通过实践操作来提高学生的电子线路分析能力、故障判断及排除能力。我校开设该课程以来，大胆进行教学改革，经过几年的探索与努力，取得了明显的教学效果。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(2):107-107
《计算机维护与维修》课程在计算机应用专业的教学计划中是一门专业基础课,其目标定位为培养计算机维护与维修方面的技能型、应用型人才。基于这一思想,本课程采用精讲理论,突出操作,增加企业岗位实践和社区维修实践等策略来落实。目的在于让学生掌握组成计算机的各 相似文献
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《数控机床故障诊断与维修》课程的理论性和实践性较强,该课程要求学生掌握数控机床的使用、保养、维修等基础知识,养成良好的职业素养。新型活页式教材的开发与应用,是提高课程教学质量的重要手段。文章明确了《数控机床故障诊断与维修》活页式教材的开发思路,介绍了活页式教材的开发过程,以活页式教材中的典型工作任务为例,创新了教学方法,优化了教学过程,建立了教学效果评价体系,最后总结了活页式教材在课程教学中的应用成效。 相似文献
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随着计算机应用的不断普及,部分用人单位对员工的计算机掌握程度也在渐渐提高。只开设一两门计算机基础课已经无法满足非计算机专业学生对计算机知识的渴求和用人单位对这类学生越来越高的要求。笔者通过调查与研究,参考新的就业形势,分析探讨了高等院校非计算机专业开设《计算机维护与维修》课程的必要性。 相似文献
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随着社会经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高,电子产品越来越广泛地应用于生产和生活之中。中职校电子电器应用与维修专业也越来越受到人们的关注。针对目前中职生的状况,学校要培养出更多社会需求的专门人才,既要对理论课进行课程教学改革,又要加大实训操作课的力度,以多渠道、多方式进行实训,为适应市场需求培养大量新型人才。 相似文献
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本文通过深入玉林市及其周边城市企业、中职学校了解电子信息产业发展情况,了解企业对专业技术技能人才的需求情况,提出明确电子电器应用与维修专业人才培养目标、调整专业建设方向、实施课程改革、深化校企合作产教融合、强化实训室建设、注重“双师型”教师建设等改革路径。 相似文献
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文章通过对"大专业.小工种"课程研究成果进行疏理,简析了"大专业.小工种"课程模式的理论依据、核心内涵。并以电子电器应用与维修专业为例,阐述了"大专业.小工种"课程开发的原则、课程编制方案及其课程标准和教材的编写原则。 相似文献
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郭圣栋 《中国教育研究与创新》2006,3(6):117-118
《电视机原理与维修》是电子技术应用专业一门重要的必修课。2001年出版的全国中等职业教育国家规划教材《电视机原理与维修》，把原教材《电视机原理》（上、下册）合二为一，忽略黑白电视机而以彩色电视机为主，同时增加了一些电视的新技术、新工艺、新器件。在教学实践中，普遍感到现教材难度比原教材大，要求学生具有非常好的电路分析理解能力。作为教师，如何根据学生的实际情况及培养目标对教材作适当的调整，合理安排好教学内容，很值得探讨。 相似文献
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对汽车运用与维修专业国家专业教学标准开发的特殊问题研究,不仅能使专业教学标准开发更好地和教学实践相吻合,而且能使专业教学标准开发在体现职业教育一般课程开发原理和技术的同时,更好地体现其专业人才培养特色。汽车运用与维修专业国家专业教学标准开发的特殊问题研究是从分析汽修人员职业活动的特殊性为出发点的,具体包括职业活动范围广、技术性和服务性相结合、日常性工作和特殊性工作相渗透、技能复杂程度差异大、技术更新速度快、技术标准要求高六个方面。这些特殊性在国家专业教学标准开发中的合理化设计是需要研究的问题。 相似文献
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本文立足于中等职业学校数控技术应用专业的现状,以笔者全程参与"数控技术应用专业课程教学知识库"的开发与建设工作实践,探索《数控机床维护与维修》教材编写的有效途径。 相似文献
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随着我国汽车行业的迅速发展，汽车专业人材已成为紧缺人材之一，毕业生就业率高，报读汽车专业的学生人数呈现出逐年上升的趋势。高职《汽车检测与维修》专业作为汽车专业技术应用型人材培养的基地，要明确培养目标，深化专业教学体系改革，使培齐出来的学生与社会岗位需要零距离，、同时，要不断加大投入，扩大办学规模，使人才能力的培养能更好地满足社会需求，更好地为社会和地方的经济建设服务。 相似文献
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为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》，１９９９年１０月，以曹根基同志为首的专家小组，承担了教育部“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”首批研究与开发项目“机电设备安装与维修专业整体教学改革方案的研究”。 在研究过程中，项目组对 １１１家企业和 ３７２名机械设备维修与管理、工业设备安装等专业人才做了广泛调查，深入研究了我国经济、科技和社会发展对“机电设备安装与维修”中等专门人才的需求和对人才规格的要求。 一、机电设备安装与维修… 相似文献