张竞生与性教育

在广东省心理学第八届学术年会上,张竞生的名字才首次出现于我国心理科学之林。张竟生(1888—1970)字公室,广东省潮州市饶平县人。所谓竞生,取自于达尔文《进化论》中的“物竞天择,适者生存”。他早年追随孙中山,成为革命党人。辛亥革命期间参与南北议和,任南方议和团外交部秘书。1912年公费留学法国,先在巴黎大学攻读哲     

张竞生思想剖析

本文是本刊总第二十一期《张竞生思想剖析》的续文。张竞生博士是昔年辛亥革命的积极参加者,是二十年代初期中国文化界风云人物。他一生潜心研究美学,主张建立“美治社会”。他曾以《美的人生观》、《爱情定则》、《美的社会组织法》等著作驰名于世,但又以《性史》一书触犯了封建意识禁区而受到一般舆论指责,到二十年代后期便消声匿迹。对待这样人物,今天应重新以马列主义观点给予正确分析、评价。本文即承接上文,着重分析了张竞生“美治社会”思想的资产阶级民主主义性质和进化论观点的意义,从中找出其合理内核并作了新的评价。     

张竞生思想剖析

(一)历史常常有惊人的相似之处。七十年前,中国的精英们高举科学与民主的旗帜,掀起了史无前例的新文化运动。今天在迈向现代化的征程中,科学与民主的呼声仍然日益高涨,而且依然是一项刻不容缓的艰巨任务。古老的神州大地,七十年     

张竞生自然美审美模式分析

张竞生强调择时择景及科学知识和情感对自然审美的重要作用,在具有浓厚乌托邦色彩的美的人生社会艺术设想中指明融入自然的巨大作用,即人的一切活动都要在自然中进行才是美的.所以其自然审美模式契合晚于他近半个世纪的环境美学家提出的介入式模式.     

论张竞生的实业思想

实业是指工农业、商业、交通运输业等。张竞生一贯主张振兴实业,本文就是分析他这种思想的产生背景,内容实质,时代意义。     

论张竞生的散文创作

在20世纪50年代的文坛,张竞生是少数能够延续“五四”文学血脉的一位作家。他的散文的叙述者,是一个执着追求自由、追求美的浪漫主义者形象。他主张以“美的生活法”统领人生,他的散文主要表达的是他的美的生活主张、美的生活体验。在表现方法上,或抒情、或闲话,自由不羁、随意赋形,但是,张扬自我,直率地坦露自我,是其基本特色。对略显单一的50年代散文格局来说,张竞生的散文创作是一个有益的补充。     

张竞生《普遍的逻辑》研究

张竞生于北大任教时,著有《普遍的逻辑》一书,颇有创见,但历来很少有人研究。其实他一生富有创造性的性学研究与他正确的逻辑方法有着密切的联系。本文通过对他的《普遍的逻辑》一书的内容及其渊源分析,探索他一生的科学成就的思维方法。这对于张竞生的思想研究和学说理解都有一定意义。     

论张竞生的生育思想

张竞生是“中国计划生育第一人”,出于本人的经历和当时中国的特殊国情,张竞生在20世纪20年代就提出了优生节育的主张,并从各个方面论述了节育优生的理论,这些理论对传统生育观念具有颠覆意义,对中国生育观的近代化,妇女解放和优生善种也都产生了重要的影响。     

张竞生的性教育渊源探释

张竞生是中国性教育的先驱。今天研究他的理论,对于贯彻优生、优育和优教皆有重要意义。为此,本文着重探释他的性教育思想形成的原因和过程,介绍他的一些著作的主要观点及其意义。     

张竞生与广东省立金山中学

张竞生留学归国后的第一站是担任广东省立金山中学校长,由于他锐意改革,得罪了不少地方旧势力,仅仅十个月即辞去校长职务.1926年从北大辞职后,张竞生曾回乡短暂居留,期间受校长杜国庠的邀请到金中发表演说,同时他也密切关注着当时金中校产的清理工作,并连续在汕头报纸发表文章支持杜国庠.张竞生最后一次为金山中学发声是1948年初...     

张竞生博士年表及其性学术思想

一1.1888年2月20日(农历正月初九)生于广东省饶平县浮滨区桥头乡大榕铺村。幼名江流,学名公室,后受达尔文物竞天择,适者生存进化论思想的影响,自己改名为张竞生。2.1902年以前,在本村私塾就读,1903年,考入由县琴峰书院改名的县立第     

对高职生发展的心理学对策

高职高专学生是一个特殊的青年群体,他们不像本科院校的学生那样扬眉吐气,也没有业已投入社会的高中后同龄人的实际与无奈。他们中的大部分人对高考失利的痛苦体验深刻持久,而耳闻目睹的严峻就业形势,又使他们把对未来的担忧无休无止地带进过去的梦魇中。     

"五四"时代张竞生改良生活习俗的主张

在五四时代的思想家群体中,张竞生是非常引人注目的一人.他留学法国8年,广泛研究多种学科的理论,形成比较系统的关于社会改良的思想.其中,他对于中国人日常生活习俗改良提出了许多独特的见解.这些思想是五四时代激进知识分子探索中国社会进步途径的努力的一个方面,对于社会变迁和文化进步具有积极意义.     

跨文化心理学的兴起和发展对我国心理学研究的启示

跨文化心理学作为心理学的一个分支学科,其历史是短暂的。但是这一领域的研究一开始,就引起了世界各国心理学家的瞩目,在短短的几十年时间里,得到了迅速的发展。它的主要成就不仅在于对世界范围内具有异质文化的地区和种族进行了系统的研究,扩大了心理学研究的范围。更重要的是它的许多研究成果使心理学家们不得不重新审视那些习以为常的、被认为是人类行为普遍法则的心理学理论,对心理学的发展具有重要的方法论意义。本文将分析跨文化心理学兴起的背景及对于心理学发展的意义,还将讨论它对中国心理学研究与发展的启示。     

对心理学研究对象和研究方法的反思

本文从后现代主义哲学思想出发，剖析了西方主流心理学的实证主义倾向对心理学发展的影响，对心理学的研究对象、研究方法进行透视，试图对这两个问题作出新的解释。     

现象学心理学和生态心理学的比较研究

作为西方心理学人文取向的现象学心理学与代表心理学生态学研究取向的生态心理学，在心理学人性基础、心理学研究根基、主客体相互作用关系、整体性指导思想上存在共性，但同时在心理学背景、学术重心、心理学方法论等方面又存在较大的差异。     

生命、生活与扩张力——论张竞生“美的人生观”

评介中国近现代美学家张竞生的代表作《美的人生观》.提出应该从三个方面理解张竞生的美学思想：生命是“美的人生观”的逻辑起点;生活是“美的人生观”的研究对象;扩张力是“美的人生观”的实现途径.     

坚持和改进辩证唯物主义对心理学研究的指导

以辩证唯物主义指导心理学研究,长期以来,一直得到我国广大心理学工作者们的公认和拥护,在工作上也取得了一些可喜的成绩。但是,在这方面还存在着一些亟待解决的问题,这些问题的解决将有助我国心理学研究的进一步开展。     

积极心理学：对传统心理学的继承和超越

积极心理学（positive psychology）是20世纪末在西方兴起的一股重要心理学力量。有人认为积极心理学是不同于传统主流心理学,而且过分夸大了二者之间的不同,甚至说积极心理学是对主流心理学的反动,而忽略了二者之间的继承和发展的关系。本文就是从比较积极心理学与主流心理学的角度入手,来说明积极心理学其实是对主流心理学的继承和超越。     

积极心理学视角下高职生正能量提升的研究

在当前社会经济文化多元化的发展形势下,高职生的思想受到一些负面影响。正能量是一种健康乐观的情感,反映社会生活中积极向上的行为,给人带来积极向上的动力。本文针对高职生的特点,以积极心理学为出发点,以培养幸福感为内容来提升他们的正能量。