巧妙利用英文歌曲,促进英语教学

歌曲以其独特的韵律和流畅的歌词深入人心,能够引起学生的共鸣。因此,在英语教学中,教师应结合学生活泼爱玩的特点,将歌曲元素引入课堂中,使教学气氛更加轻松,同时激起学生的学习兴趣。     

巧妙利用评价,提高英语教学效率

教学评价是英语课堂的重要组成部分,能够激发学生的英语学习兴趣,培养学生的英语学习信心。在实践中,教师可从针对性、激励性及创造性三个角度巧妙利用评价,使学生不断体验进步和成功的快乐,有效调动学生的学习积极性和主动性,提高英语教学的效果。     

巧妙利用起电机

我在海淀区上过一节观摩课,讲摩擦起电,受到区教研员、各级领导及老师们的好评。这节课之所以会收到满意的效果,原因之一,就是巧妙地利用了起电机这一教学手段。在课的引入部分是这样安排的:在讲台上放一个验电娃娃,在讲台下边放一台起电机,用导线把娃娃与一个集电球连接。一上课,我问学生:“这个娃娃可爱吗?(可爱)这个娃娃会生气你们信吗?”学生     

巧妙利用旋转变换

旋转变换是初中数学的一个重要内容,其重要性质有:(1)旋转前后图形的大小、形状并不发生改变;(2)图形上每个点都绕着旋转中心旋转同样大小的角度.在解题过程中,我们如果能恰当地运用以上特性,将几何图形重新组合,那么就可以得到新的图形关系,从而找到解决问题的简捷途径.以下引用两个典型例题,供同学们参考.     

巧妙利用课程资源,打造魅力语文课堂

《语文课程标准》指出：＂语文教师应高度重视课程资源的开发与利用……多方面提高学生的语文能力。＂本文主要从巧用本地资源、热点资源、教师资源、学生资源、意外事件资源等方面阐述了语文教师对于课程资源的开发和利用。     

巧妙利用课后练习,有效落实语文要素

统编版小学语文教材的课后练习是教材重要的组成部分, 它们或点明了知识的要点, 或提示了理解课文的思路, 或体现了能力训练点, 或渗透了教法和学法, 是语文教师备课和落实课堂教学目标的重要依据之一.那么, 如何巧妙利用课后练习, 有效落实语文要素呢? 笔者结合教学实践, 从以下三个方面进行阐述.     

巧妙利用『学具』,优化课堂教学

《数学课程标准(2011版)》提到数学课程资源,指文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具和生成性资源.其中用于操作的学具或教具就属于环境与工具.通过课堂观察,我们可以发现有不少的教师为了迎合课改的新要求,低年段出现滥用学具,高年段出现不用学具的现象.本文以小学课堂观察为手段,简议在小学数学的课堂教学中,如何巧妙利用身边的学具,使每一位学生都在原有的基础上得到发展.     

巧妙利用信息技术,使课堂教学更优化

利用信息技术手段,激发学习兴趣,培养学生能力,突破教学重、难点,从而提高课堂效率.     

巧妙利用联系,培养学生历史思维能力

实施素质教育是应对21世纪挑战,提高国民素质,培养高素质人才的战略举措.当今,我国正由应试教育向素质教育转轨,要求广大教师必须改进教学方法,充分挖掘学生潜力、开发学生智力、培养学生能力.历史教学中,面对古今中外、纵横交错,纷纭复杂的历史知识,靠死记硬背是不能奏效的,因而必须改进教学方法,着重培养学生的历史思维能力.那么,如何培养学生的思维能力呢?经过多年的教学实践,我觉得,用联系的方法,把知识点串起来分析记忆,是培养学生思维能力的重要方法.     

巧妙利用函数的导数,解数列问题

函数与导数在近年来各省高考数学压轴题的考查中出现非常频繁.通过构造函数并求导的方法,解决数列问题就是其中一种,往往也是比较难处理的问题,技巧性比较强的,本文对这类问题的几个高考原题或模拟题进行分析,来     

巧妙利用微写作,激发学生写作兴趣

伴随着信息技术的快速发展,微写作已经成为当下小学语文作文中的一种新型教学方式.由于微写作具有主题单纯、篇幅短小的优势,且充分遵循了小学生的年龄和心智发展规律,因此在小学的作文教学中与学生的认知完美契合.微写作不仅摒弃了传统作文教学的枯燥,还能有效提升小学生的写作效率,最终提高小学生的综合写作素养.     

巧妙利用教材插图,有效培养学生能力

本文阐述了教材插图在小学英语教学中的重要性,以及如何在英语教学中巧妙利用教材插图培养学生多种能力。     

巧妙利用数学错误,促进学生有效学习

在小学数学课堂教学中,教师不应轻易否定学生的错误,而应正确对待学生的错误,将学生的错误看成一种动态、有效的教学资源,并巧妙利用,从而增强学生学习的信心,培养学生的创造性思维,促进学生的有效学习。     

利用数轴巧妙解题

今天老师讲了一道题：在下图的中间圆圈内填一个数后，计算每条线段两端的两数之差(大减小)，然后算出这三个差数的和，其最小的和是多少?(如图1)     

利用特点 巧妙解题

解分式方程很重要的一点就是验根,这是与解整式方程的最大区别.解分式方程时,会乘一个带有未知数的代数式,有可能会产生增根,所以必须验根. 解分式方程,一般是在方程的两边同乘以最简公分母,化为整式方程来解,但有题目可根据分式的特点.巧妙解题,使解法简捷.下面举例说明.     

利用平移 巧妙解题

<正>在生活实际中,我们知道一个图案通过平移,可以得到复合的图案,这是基本原理.在数学上,图形平移的性质是只改变图形的位置,不改变图形的大小.我们根据这个性质,可以巧妙地解决与图形有关的数学问题.     

巧妙利用亲子时间

在大多数的日子里,我们每天和孩子相处的时间,如果除去睡觉,其实是少之又少的,怎样在有限的时光里,结合正在进行的寻常生活,给孩子最得当、最有效的家庭教养呢?起床啦主要活动:欣赏优美的音乐、窗外的风景一天的良好开端。对孩子来说,在悦耳的闹钟声和大人轻柔的呼唤声中醒来,也许是最自然、最舒服的一件事情了。许多情绪不佳的孩子,大都是起床太迟、动作太慢,被家长急吼吼数落的结果。在家里,父     

巧妙利用亲子时间

在大多数的日子里，我们每天和孩子相处的时间，如果除去睡觉，其实是少之又少的，怎样在有限的时光里，结合正在进行的寻常生活，给孩子最得当、最有效的家庭教养呢？