莫忘感谢

曾经,我在日记里这么写道：“在云淡风轻的日子里,一切都那么和谐,那么温馨。牵着你的手,我一路向前。”有时,我蓦然回首,才发现世上最重要的是你们在身边。感谢你们——我的父亲,我的母亲。[第一段]     

嘿，海豚山

学校附近有一座山,长满了郁郁葱葱的树木。山是绿色的,像一道弧形的海湾。在茂盛的树丛中突兀着一块巨石,活像一只跃出水面的小海豚。海豚山上最引人注目的就是那奇异的石头,     

感谢罗金

我要说的罗金,大概并不叫罗金,不过是我从大人嘴里听来的近似音罢了。所以,我暂且称他罗金。     

感谢那份友情

3月26日晴凋零的花瓣，如风吹起的破碎的流年。感谢的天使．就像冬日过后，一条轻轻流淌的小溪，静静地低吟着。也许只是浅声吟唱，却能给你整个春天。——题记[第一段]     

感谢春天

感谢春天,抹去寒冬的凛冽,沉睡的怠倦,伤感的往事,让我们身心愉悦,充满朝气。感谢春天,带来阳光的和煦,泥土的芬芳,细雨的柔情,让我们全身有劲,充满自信。感谢春天,送来温馨的春风,吹醒沉睡的大地,摇起熟睡的柳枝,拨开紧闭的花蕾,     

走进海豚

海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。——小语课文《海豚救人》     

给大海豚做手术

我有个大海豚玩偶,它的肚皮雪白,后背比天还蓝,眼睛周围还有一些绿色。我非常喜欢它。     

感谢

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天     

感谢

新的一期《山东教育》又来到了我的手中,望着你那熟悉的面庞,闻着你那淡淡的墨香,读着你那一篇篇真挚、生动的文章,我又想起了发生在我身上的一件事……     

我的海豚被被

我有一条漂亮的蚕丝被。被子的颜色是天蓝色的。真像湛蓝蓝的大海!被子上有许多海豚．有的在海里游来游去;有的在跳跃．仿佛比谁跳得高。我非常喜欢它,叫它海豚被被!     

感谢

我这个人，有一个最大的毛病就是对生活过分地充满想象，不切实际地追求完美，什么都想干，但什么也干不好，十足的“三脚猫”。[第一段]     

感谢父亲

六月的一天,旧金山阴云密布,我正在翻阅当天的报纸。报上说东海岸仍将持续高温。忽然看到一则广告,这才想起父亲节快到了。父亲节同母亲节一样,对于我——     

感谢生活

父母给予我们生命，知识带给我们智慧，然而这些还只是我们生命中的一部分。于是，生活使我们拥有一颗感恩的心，人生由此而完整。     

感恩的心，感谢有你

心中有爱,才能够发现这个世界其实充满了爱。 “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”当我用心去聆听这首歌曲中蕴涵的深刻含义,     

感谢那双隐形的翅膀

“每一次,都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”——题记     

感谢《瓦尔登湖》

翻开《瓦尔登湖》,吸引我的是它的序：“你能把你的心安静下来吗？它是本寂寞的书,如果你的心没有安静下来,恐怕是很难进入到这本书里去的。”     

海豚“研讨会”——《海豚救人》教学设计

《海豚救人》是人教版第九册中的一篇课文 ,介绍了海豚救人的现象及发生这种现象的原因。针对课文的特点 ,可采用如下方法组织教学。一、查找资料 ,对比学习1 课前请学生去动物园观看海豚表演 ,并通过查阅图书、上网查询等方法 ,查找有关海豚的知识。2 对比阅读《鲸》和《海豚救人》 ,完成下表 :课文鲸海豚救人主要内容鲸的体形特点、种类、生活习性说明方法列举数字、比较、举例、说明(课前的预习 ,有助于学生丰富对海豚的认识 ,表格式的对比学习 ,让学生既了解了两篇课文内容上的异同点 ,又体会其写法上的异同点。)二、检查预习 ,明确会议…     

感谢安徒生

我是在皖北的一个小山村里长大的。上小学四年级时，我在一位同学的手中看到一本《安徒生童话》，那本书让我着了迷。星期天．我躲在自家屋后的羊圈里．从上午一直读到傍晚，害得母亲到处寻我。     

感谢失败

自考的日子里，曾经多少次梦里雄才大略，醒来却一事无成。失败这个令人望而生畏的字眼常常不约而至。在与失败遭遇的日子里生命显得是那么的脆弱无力，曾经在失败的暴风中矗立，也曾经在失败的寒风中狂奔。感叹茫茫天意无法揣测，伤心冥冥定数无力摆脱；