加强校内实习基地建设，改善弱势专业实践教学条件

探讨校内实习基地建设在专业教学改革中的地位和作用,阐述了校内实习基地规范化建设的具体内容和措施,挖掘校内实习基地潜力,探索开放式管理,积极为弱势专业的实践教学创造条件。     

强化野外地质实习基地建设 提升本科教学质量——以桂林理工大学野外实习基地建设为例

野外实习基地是构建地质专业教学体系的关键环节,是提升本科教学质量,培养实践能力突出、具备创新素质地质人才的重要平台。本文在详述野外地质实习基地建设重要性基础上,分析了基地建设存在的问题及不足,并结合桂林理工大学野外地质实习基地建设的进程,提出野外地质实习基地的建设理念与标准,同时以野外地质实习基地为平台,探讨了促进本科教学质量提升的若干实践教学改革举措。     

基于校企双赢合作建设新型专业实习基地

适应于新形势下社会对于实践创新型人才的迫切需求,高校实践教学受到了前所未有的重视。提升高校实践教学效果,已成为高校实践教学改革的重心。专业实习基地的拓展是推动提升高校实践教学实效,培养实践创新型人才的保障。当前,拓展专业实习基地的建设,已成为高校实践教学的重要环节之一。结合扬州大学化学化工学院在建立新型化学化工类专业实习基地方面的探索经验,从校企、校企双赢合作确立至专业实习平台搭建、运行与维护等几个角度探讨新型化学化工类专业实习基地的建设途径,形成校企双赢合作,高校专业实习基地拓展的新模式,以期为打开高校专业实习基地建设新局面提供有益的借鉴。     

面向21世纪金工实习基地建设

介绍了金工实习基地建设的经验,金工实践教学改革的做法和取得的成绩.     

高职中草药栽培类专业实训实习基地建设探索--以广西农业职业技术学院为例

针对高职中草药栽培类专业校内外实训实习基地建设存在的问题，提出从功能定位、资源配置、实践教学改革、师资队伍建设等方面进行实训基地建设。     

高职中草药栽培类专业实训实习基地建设探索——以广西农业职业技术学院为例

针对高职中草药栽培类专业校内外实训实习基地建设存在的问题,提出从功能定位、资源配置、实践教学改革、师资队伍建设等方面进行实训基地建设。     

加强药学专业实习实训管理适应本科教学改革需要

为适应应用型本科教育教学改革需要,应加强实习实训教学管理工作,从实习基地建设、提升实践指导教师指导水平、完善实习实训管理体系等方面建设,深化实践教学体系教学模式改革,切实提高实践教学水平;提高人才培养质量,适应应用型本科教学改革的需要.     

峨眉山地质实习基地“质量工程”建设的问题与对策

成都理工大学峨眉山实习基地建在享有＂世界双遗产＂的峨眉山风景区,具有丰富的人文地理资源和地质教学资源。基地建立于1985年,目前已形成较完整的地质野外教学体系。但是,随我国高等教育的迅速发展,实习基地建设相对滞后,不论从硬件条件还是教学手段都不能满足野外教学的需要,已影响到教学质量的提高,实习基地的建设和教学改革迫在眉睫。文章是在承担＂峨眉山野外地质实践教学基地建设＂教学改革项目的基础上,对实习基地建设和教学过程中存在的问题进行了分析,提出从6个方面进行质量工程建设。     

北京颐和园教学与科研实习基地建设的实践与体会

本文是一篇以三年来教学改革实践为基础的总结文章。论文总结了北京城市学院国际语言文化学部建设颐和园教学与科研实习基地的经验。实践证明建设教学与科研实习基地,有利于提高教学质量,提高师资水平,提高办学的社会效益。     

环境类专业本科实践教学创新体系构建的探索与实践

针对环境类专业本科实践教学中出现的问题,结合实践教学改革经验,在实践教学管理体制、课程体系、教学内容和实习基地的建设等方面提出了一些构建实践教学创新体系的设想。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

论“响堂样式”的特征及形成

本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。