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小学语文教学大纲指出:“讲解课文时,教师要指导学生自觉地通过语言文字,正确理解课文的思想内容;并在理解思想内容的基础上,指导学生逐步学会怎样看书和作文。”它强调了语言文字的表现形式和思想内容的辩证统一,要求教师首先要引导学生通过语言文字理解文章的思想内容,其次要引导学生体会文章的思想内容是用怎样的语言形式表达的, 相似文献
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歌唱是音乐艺术活动最容易被人们理解、接受和最普及的艺术表现形式之一,在歌唱中仅仅把握住旋律和唱清字词是很难准确表达音乐作品的思想的,还必须培养和适用歌唱语言,就此内容做一些探索。 相似文献
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叶圣陶同志说:“大凡读一篇文章,摸清作者的思路是最要紧的事,按作者的思路去理解,理解才能透彻。”我们搞讲读教学,无外乎是搞字词句篇的理解,进行听说读写的训练,从而提高学生理解语言和运用语言的能力。字词句篇是文章的表现形式,是语言的外壳;教学中必须抓字词句篇的内在联系,即文章的思想内容、思想感情和思想方法的联系。所谓思想内容、思想感情,指的是文章的灵 相似文献
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一、生物学语言能力
生物学语言能力包括学生通过阅读理解提取生物学信息的能力,对生物学概念原理的准确理解、掌握、表达及运用能力。在这里要指出的是,图形图表和曲线是生物学内容特有的表现形式,对图形图表和曲线的分析描述和运用能力,是学生必须具备的生物学语言能力。 相似文献
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标点符号的变异使用是对标点符号使用定法的超越和偏离.标点符号的变异使用是出于表意的需要,更是出于表情的需要.它与思想内容,特别是情感内容相对应,是作者审美意识集中化和物质形态化的表现形式.正是标点符号的变异使用,创造了语言的艺术化表达效果. 相似文献
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一、生物学语言能力
生物学语言能力包括学生通过阅读理解提取生物学信息的能力,对生物学概念原理的准确理解、掌握、表达及运用能力.在这里要指出的是,图形图表和曲线是生物学内容特有的表现形式,对图形图表和曲线的分析描述和运用能力,是学生必须具备的生物学语言能力.…… 相似文献
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李清杰 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
在人的多种素质中,人际交往能力、语言表达能力、阅读能力和书写能力是基本的能力素质.一个人如果不能正确地理解和使用语言,也就难以生存.幼儿语言教育是早期教育的重要组成部分,幼儿的交流、沟通,表达意愿、学习知识都离不开语言.全语言教育思想认为幼儿园语青教育目标、内容、评价等应该是完整的、全面的,幼儿语言教育过程应该是真实的、形式多样的. 相似文献
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作文教学是语文教学的一部分,因此不能孤立地进行,而应很好地和阅读、识字等教学结合起来。我们认为,要使儿童能够恰当的运用语言,首先要让儿童准确的理解语言。只有使儿童准确地理解语言的含义,它的感情色彩和使用的范围,儿童才能更好地运用语言来表达自己的观点和思想。语言的教学,必须在阅读课中很好的进行。但语言又是表现思想内容的,所以在加强词语教学的 相似文献
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笔译是一种翻译手段,它是用一种语言把另一种语言所表达的思想内容、感情、风格等忠实地重新表现出来的。其目的是实现不同语言的民族思想交流和进行交往。本文通过汉英语言句式结构的差异总结出笔译中的技巧,希望加深大家对汉英两种语言的理解并进一步学习。 相似文献
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在阅读教学中加强语言文字训练,是小学语文教学的基本任务之一。阅读一篇文章,首先要从语言因素入手,而后理解文章内容和中心思想。因为文章的内容、中心思想和情感是贯穿于字里行间的,阅读时只有通过理解字、词、句,才能理解文章所表达的意思。因此,在阅读教学中,教师紧密结合课文内容,引导学生联系语言环境理解词的深层含义,深刻理解课文的思想内容,是词义教学的重要一环。 一、在语言环境中把握词义的准确性 句子是由词语组成的,一个词语只有融入某一具体的语言环境中,它才具有固定的含义。因此,阅读文章时,对词义… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(Z4)
古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。要赏析作品的形象、语言、表达技巧及思想内容,就要在短暂时间内迅速理解诗歌。 相似文献
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陈晓蕊 《黑龙江教育学院学报》2008,27(3):22-24
弗雷格的思想论在其逻辑哲学中占有极其重要的地位。弗雷格的思想论的基本内容大致概括为:思想是真的载体,是可以言真的领域。思想的最主要性质是其客观性和抽象性,思想是处于本体论的地位,思想可以通过语言来表达自己,而断定句是思想的主要表现形式,思想就是断定句的意义,以及弗雷格对思想和语言关系的深入分析,对于逻辑哲学的重要意义。 相似文献
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“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,“评价文学作品的思想内容”是语文高考的两项内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。为了帮助师生进行复习,在此,谈谈我对这两个考点的理解。 相似文献
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娜响 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(5):92-94
歌唱艺术是一门音乐与语言相结合的表演艺术,它通过美好的声音、清晰的语言来表达人们内心丰富的感情。中国现当代民族唱法的歌唱情感通常是在深入理解歌曲思想内容之后产生的,不同的歌曲有不同的情感内容,而不同的情感内容也有不同的表达方式。 相似文献
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《粜米》的显著特点在于作者用朴实无华的语言,恰如其分地表达了人物的思想情感。它所在单元的重点训练项目是“真情实感,恰如其分”,它的教学难点是课文内容离学生生活较远,学生不易理解。教学本课,应该在情感陶冶中对学生进行语言文字训练的指导。 相似文献
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文章是语言文字和思想内容的统一体,思想内容是语言文字的内蕴,语言文字是思想内容的外壳,写文章离开中心的表达,语言运用就失去价值;读文章不顾中心的理解,语言阅读就失去意义。可见,在阅读教学中,中心思想的理解虽不是最终目的,但却是情感熏陶、思维训练、语言训练的重要依附。因此,把阅读课上成语言文字训练课,既要克服只抓中心理解,忽视语言运用的倾向,又要防止忽视中心理解,架空语言训练的偏向。一、训练重点以中心思想为依据确定阅读教学的重要目的就在于引导学生走进教材,参与语言实践,在课文诸多语言要素和其组合规… 相似文献
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