2006年中考化学中的集合问题汇总

归纳总结、对比分析是化学学习中常用的科学方法。采用集合的形式将不同化学知识之间的联系或区别以图示的方式直观地反映出来,已成为中考化学考查的新趋势。这类试题题型新颖别致,把数学中集合的知识应用到化学中来,加大了学科间渗透的广度和深度,在一些综合性试题及开放型试题中得到充分体现。因这类试题能够考查答题人的阅图、析图能力及逻辑推理能力,故备受命题者的青睐。现以典型中考题为例汇总分析。     

中考中的“浮力”

纵观2010年各地中考,列举几道有关浮力中的典型考题,让同学们从中品味,了解浮力考查的深广度,就能学得活,考得好,心里也就踏实啦!     

探寻2006年中考中的统计与概率问题

近年来,各省市在中考中加大了对统计与概率的考查力度,题型由单一的选择题、填空题攀升到分值较高的解答体和应用题,特别是图表信息类题目及具有时代气息的题目正逐步成为中考命题的热点.为此,本文详细分析了统计与概率这部分知识的考点,并略举几例考题进行分析,供同学们在复习时参考.     

中考典型浮力问题的分析

浮力既是初中物理教学中的重点,又是各地中考的热点问题之一．本文从各地中考试题中精选出几个典型的浮力问题进行归类分析,探讨浮力问题的求解方法,供老师和同学参考．     

解读2006年中考中的质量守恒

质量守恒定律是化学中最重要的基本定律之一,是所有化学反应必须遵循的规律,是初中化学的重点和难点内容之一,更是中考化学必考的知识点。为帮助同学们掌握该定律,走出该定律的应用误区,在中考中从容应对,现将该定律的相关信息归纳如下:     

中考浮力设计实验探究问题探秘

随着初中物理学业考试命题改革的不断深化和推进,近年来,在各地中考试卷中有关浮力知识的实验设计探究问题频频出现,成为中考的一个亮点．这类开放性试题,符合新课标关于“让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生探索精神、     

2006年中考生活中的化学试题研究

例1下面是某橙汁饮料标签上部分内容(.1)除配料中涉及的营养物质外,人体必需的营养物质还有_______________________________________(写出两种即可).配料:纯净水、白砂糖、鲜橙浓缩汁,柠檬酸,维生素C、食用香精鲜橙原汁含量≥10%净含量:500m L(2)该饮料的pH______7(填“>”“、<”“、=”).(3)如何检验一种无色溶液是否具有酸性?请设计两种实验方案(写出简要的实验步骤、现象及结论).答案(1)蛋白质、脂肪等;(2)<;(3)方案一:取少量该溶液置于试管中,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,若石蕊试液变为红色,则可证明该溶液具有酸性.方案二:取少量…     

2006年中考中的轴对称试题赏析

中考对轴对称知识的考查，主要有以下几方面内容。     

2006年中考与生活中的数学

数学源于生活，数学中的公式、法则、定理反映了生活中的规律，学好数学离不开对我们周围遇到的事物的认识。有许多数学的问题都是我们身边常发生的事情。     

中考浮力试题点击

浮力是初中物理重要考点之一,也是同学们感觉最难学的知识点,用实验探究浮力的有关知识、应用不同方法求浮力大小和用浮力知识解决实际问题等一直是中考的热点,现结合2007年中考题的分析,与同学们一起探究中考浮力命题的规律和解决思路。     

2006年中考动态问题归类析解

我们知道，数学因为运动才充满了“活力”，而有关“动”的问题一直是教学中的难点，但由于这类问题涉及到的知识面广（例如，常与方程、函数、解直角三角形、勾股定理、图形的面积、全等与相似等知识相联系）、信息量大、综合性强，对于培养学生观察、发现、分析、归纳、探究与猜想等能力都有积极的意义，与此同时，新的课程标准增加的图形变换知识，更能体现对学生实践操作能力、空间想象能力的培养与考察，因此是近几年中考数学的热点问题，也往往是数学中考卷中的“压轴题”．在解答时要用运动和变化的眼光去审视问题，从而把握图形运动、变化的全过程，综合运用多方面的知识，在解答时常用到分类讨论、数形结合、方程等数学思想．下面从2006年各地的中考题中选择几例，与读共享．[第一段]     

2006年中考动态问题归类析解

我们知道,数学因为运动才充满了“活力”,而有关“动”的问题一直是教学中的难点,但由于这类问题涉及到的知识面广(例如,常与方程、函数、解直角三角形、勾股定理、图形的面积、全等与相似等知识相联系)、信息量大、综合性强,对于培养学生观察、发现、分析、归纳、探究与猜想等能力都有积极的意义,与此同时,新的课程标准增加的图形变换知识,更能体现对学生实践操作能力、空间想象能力的培养与考察,因此是近几年中考数学的热点问题,也往往是数学中考卷中的“压轴题”.     

2010年中考压强浮力探究题分析

<正>中考物理注重考查同学们对探究活动的分析和归纳,强调对探究过程的体验和感悟。2010年中考压强浮力探究题主要考查哪些方面内容?对我们的学习有什么启示?下面通过对几例中考探究题的分析,希望对大家有所帮助。     

2006年中考数学模拟题

一、填空题:(本题共8个小题,每小题3分,满分24分) 1.2-√3的相反数是__.     

2006年中考数学模拟试卷

一、填空题(每小题4分,共40)1、不等式组62x-x>6>0的解集是。2、分解因式:a2b-b3=。3、已知角α是锐角且sinα=53,则cosα=。4、在?ABCD中,∠A∶∠D=5∶4,则∠B=。5、已知点P的横坐标与纵坐标的和为2,且点P在第二象限,请写出一个满足条件的点P的坐标。6、已知汽车刹车距离S(m)与车速υ(km/h)之间满足函图1数关系S=1υ020,若在一辆车速为100km/h的汽车前方80m处,发现停放着一辆故障车,则此时驾驶员刹车有撞车的危险(填“仍会”或“不会”)。7、如图1,A、B、C、D是圆周上的四点,图2AB+CD=AC+DB,且弦AB=8,CD=4,则图中两弓形(阴影)…     

2006年海南省中考作文

【考题】英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态,才出现网络世界。”看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验吗?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于500字,不得抄袭。不得在文中出现真实的地名、校名和人名。【考题解读】交流是情感的桥梁,能够缩短心灵的距离;交流是情感的火焰,能…     

2006年中考数学模拟试卷

一、填空题(共12个小题,每小题3分,共36分)1、(-1)2006=。2、2005年10月9日,中国成功改写了世界最高峰———珠穆朗玛峰的“身高”:884443米,用科学计数法表示为。3、cos30°+tan60°=。4、P为数轴上表示-3的点,将点P沿数轴向右平移4个单位到点Q,则点Q所表示的实数是。5、不等式5x-a>5的解集为x>1,则a。图16、已知x+y+|x-2|=0,则yx=。7、分式xx2--24的值为0,则x=。8、请你写出过点A(1,2),B(2,1)的一个函数解析式。图29、如图1,正三角形ABC的边长为2,D是BC边的中点,E是AC上一点,P是BE上的动点,则AP+PD的最小值是。10、一张报纸厚度…