关于"负时间"物理意义探讨

本文从例题出发,讨论了题目时间的解答为负时的物理意义,说明"负时间"实际上也体现了一定的物理意义.教师在教学中讨论"负时间"的物理意义有助于加深学生对物理规律的理解和应用.本文在一定程度上可以说是填补了物理教学中的空白.     

物理教学中比例系数的问题探

在物理教学中,物理公式中的比例系数的具体意义有如下三种情形:没有什么较深的物理意义,它的存在只是使等式成立;有一定的物理意义,有一定的数值和单位,但与物体的性质无关;有一定的物理意义,它的数值受物体的性质所制约,这类比例系数实际上是物理量.在教学中讲清比例系数的性质,有助于学生对物理公式、物理概念的理解.     

创设英语教学情景培养自主学习能力

情景是指外语交际的社会情景.语言是在情景中表达其意义的,情景是揭示语言所表达意义的基本要素之一.学习外语只有在一定的情景中才能理解和表达意义.……     

创设英语教学情景培养自主学习能力

情景是指外语交际的社会情景.语言是在情景中表达其意义的,情景是揭示语言所表达意义的基本要素之一.学习外语只有在一定的情景中才能理解和表达意义.……     

从语法化视角探究汉语名词词义的主观化

非范畴化是指在一定条件下,范畴成员逐渐失去原有范畴特征,同时又获得新范畴的特征和功能的过程.汉语名词在非范畴化过程中,意义会产生一定程度的主观化,意义主观化是非范畴化过程中的重要特征.本文通过对非范畴化后汉语名词词义的主观化分析发现,其意义的主观化源于语法化过程.在此过程中,原先名词的实词意义不断弱化,而形容词性功能不断强化.     

大学校园环境建设探索

大学校园环境建设是一项具有较强系统性和综合性的校园文化工程.大学校园环境建设意义重大且应遵循一定的原则,校园环境需要一定的管理和维护.     

"诚信"教育应从幼儿抓起

在幼儿教育中,及早地、有效地开展"诚实守信"的教育活动具有特殊意义.从人的发展过程及教育学和心理学的意义上看,一个人一定的道德认识、道德规范和道德行为的形成,需要一定的培养和教育过程,需要一个长期的养成过程.     

高师钢琴教学实践中对学生音乐想象力的培养

一个音符独立存在时没有什么意义,但当它们按照一定的顺序、高低、长短排列组合在一起时就被赋予了一定的意义和内涵.而音乐的感觉就要通过这些无意义的音符的连缀来体现,这就要求我们在钢琴教学实践中,在要求学生熟练掌握钢琴弹技巧的同时,更要注重培养学生的音乐想象力.赋予无意义的音符以生命力,使之变成能够打动人们心灵的乐章.     

建构主义教学观与应用写作教学探析

建构主义认为,知识是学习者主动建构起来的,知识的意义总是存在于情境之中的,学习总是在一定的社会文化环境下进行的.因此,教学就不是简单地传递和复制知识,而是创设一定环境和提供一定支持,促进学习者主动建构知识的意义.将此理论引入到应用写作教学中,可以不断优化教学手段,有效地改善教学环境,以实现教学质量的提高.     

翻译教学中语义与语境的因素

语境是理解和解释语义的必要条件,词语的基本语义都在一定的语境中体现出来.只有使学生完善地掌握词语在一定语境的意义,才能达到交际的目的.     

学生读出叙事性文本人物形象思考

叙事性文本都人不离事,事不离人.叙事性文本中的人物都在事情发展的过程中凸显一定的形象,学生在阅读中,读懂人物,进而产生一定意义上的鼓舞.     

试论文学意义的流程分析

文学意义作为文学实现的最终方式,对文学意义进行分析,有助于把握文学运转的规律,对文学的发展方向和价值也有一定的建构意义.本文试图借鉴西方对文学意义分析,从逻辑上来建构文学意义的成份和构成,以便全面地把握文学的整体面貌.     

浅析当代大学生的法律意识的培养

研究当代大学生法律素质、法律意识的培养问题,可以为高校思想政治教育中的法律教育、预防当代大学生违法犯罪提供一定的参考意义,还可以对提高公民的法律素质提供一定的借鉴意义.本文主要分析了当前大学生法律意识缺失的主要表现并就如何加强当代大学生法律意识的培养作了具体的探讨.     

概念隐喻：体验哲学意义建构观下词典编撰的新视角——以《麦克米伦高阶英语词典》为例

<麦克米伦高阶英语词典>首次从概念隐喻的视角对词条进行释义.该词典给出41个日常词汇的隐喻框盒(metaphor box),即概念隐喻阐释.这是体验哲学意义建构观和概念隐喻理论在词典编撰中的第一次具体应用.从隐喻框盒角度来看,概念隐喻词典编撰视角新颖,具有一定的必要性和可行性,对于词典编撰思路具有一定的拓展意义.     

论隐蔽课程的德育意蕴

隐蔽课程是相对显著课程而言的,是以潜在形式存在的影响学生成长和发展的因素.在一定意义上,隐蔽课程就是隐蔽德育课程.道德教育必须关注隐蔽课程,充分发挥隐蔽课程在道德教育中的意义和价值.     

浅谈"物理模型"教学

物理学的理论和规律是建立在一定的"物理模型"基础上的,物理习题就是依据一定物理模型进行构思设计而成的.物理教学中加强"物理模型"教学有非常重要的意义.     

英语句式中表示动作和状态意义的语言现象探究

表示动作意义和表示状态意义是英语句式中两种常见的语言现象,往往难以判断.研究影响两者的五种主要因素并进行分析、对比,对英语教学具有一定的指导意义.     

情景教学在中学英语教学中的作用

情景是指学习言语的语言环境.社会语言学家告诉我们,语言是一种社会现象,社会的情景足以揭示外语所表达意义的两个基本因素.学习外语只有在一定的语言情景中才能准确理解意义.正确表达思想.……     

从数据看校长的和谐管理

任何客观事物都存在质与量的问题.一定的质量必然表现在一定的数量上才有意义.评价学校工作同样如此,离开了数据,便说明不了问题;离开了数据,许多考核评估就很难进行;离开了数据,学校管理科学、和谐的研究便无从谈起.     

象似性和语音意义 --论汉语诗韵的意象经营

本文拟从语音意义和语音联觉的角度探讨汉语诗韵的意象经营.先简单介绍象似性术语的来源和国内外象似性研究的概况;接着对比英汉语语音意义和语音联觉的异同,然后用具有典型代表性的汉语诗词呈现汉语诗韵的意象经营,最后得出结论为语言的形式(音韵)和意义(情感)之间存在着一定的可论证性,即知觉或联想上的类似,这种联系被人类感知,具有一定的象征性意义.