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《中学语文(读写新空间)》2007,(1):F0003-F0003
校长寄语文化立校,文化育人,愿梅苑文学社彰显特色,引领风尚,成为我校素质教育工程中的一朵奇葩。梅苑文学社简介江苏泰州中学创办于1902年,是中国百所名中学之一。学校先后获得了全国文明单位、 相似文献
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邓瑗 《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):108-109
梅苑文学社简介:创办于2005年的四川内江市第七中学梅苑文学社,以"丰富学生生活,激发学生写作兴趣,提高学生素质"为宗旨,高举素质教育大旗,开文学之窗看世界。文学社自成立以来,已出版《梅苑》社刊7期,选编社员习作350余篇.其中有30余篇文学作品发 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(8)
青青翠园文学社成立于1992年,植根在深圳这片新兴的文化热土上,体现出鲜明的深圳文化特色。2002年以来,青青翠园文学社相继被评为深圳市"十佳"文学社第一名、广东省"十佳"文学社、全国"十佳"文学社、全国"二十佳"校园文学社刊、全国中学文学社课题基地。近年来,在全国各级刊物上发表文学作品900余篇,推出专版60多个。2004年,该校在全国率先提出阳光写作,成立了深圳市中学生文联。青青翠园文学社成为深圳市青春文化的品牌。 相似文献
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陈振新 《福建基础教育研究》2011,(4):30-31
中学校园文学社的建设和发展有利于开拓学生视野,提高文化素养,繁荣校园文化,实施素质教育。本人课余从事中学校园文学社建设已十多年,现结合我校开展文学社的工作谈 相似文献
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中学校园文学社的建设和发展有利于开拓学生视野,提高文化素养,繁荣校园文化,实施素质教育,本人课余从事中学校园文学社建设已十多年,现结合我校开展文学社的工作谈谈自己的一点体会。 相似文献
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梅:宋代女性文学异彩纷呈的审美意象 总被引:7,自引:0,他引:7
宋代女性文学异彩纷呈的梅花意象 ,以女性独特的情感经验、审美认知和艺术创造 ,描绘了宋代梅苑别具特色的亮丽景致 ,再现了宋代女作家生命个体独特而又具有时代共性的文化精神 相似文献
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杨有山 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(4):124-127
<梅苑>是黄大舆编的一部唐宋咏梅词选,它是我国古代第一部专题咏物词选.<梅苑>体现出推尊词体、崇尚高雅的选词宗旨,这既是宋代重梅尚雅社会审美风尚的反映,又显示出南宋初词坛风气的新变化,对当时和后世产生了重要影响.同时,<梅苑>也具有较高的文献价值. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(5)
正汉文文学社是西北工业大学附属中学高中语文教研组面向高中部设立的一个文学社团。该文学社成立于2012年,取名汉文,即汉语言文学,大而言之,有继承和发扬中华民族优秀文化的心愿。该文学社自成立以来,在西工大附中高中部聚集并发展了无数语文才俊,创作了许多优秀作品,学生作品曾在《美文》《作文个性化平台》《文道》《课 相似文献
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《重庆文学史》课题组 《涪陵师范学院学报》2007,23(6):63-65
1月重庆市研讨山城文学社创作现象重庆市文学界和渝中区政府日前为一个坚持创作20年的文学社召开座谈会,与会者对山城文学社的创作及由此引发的文化建设话题进行了深入研讨。山城文学社成立于1985年,20年来,文学社坚持各种文学活动,团结了大批业余作者,共发表作品2万多篇(首),出版各类文学作品60余种。研讨会上,重庆市文学界专家对山城文学社坚持创作道路20年不动摇,实现了出作品、出人才的既定目标给予了积极评价,同时对提高该市的文学创作水平等议题提出了自己的见解。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2010,(7):F0002-F0002
浙江省杭州市萧山十中花雨文学社成立于2001年10月,社刊《花雨》为校同文学双季刊,当代知学者、著名作家余秋雨为文学社题写社刊名。花雨文学社成立以来,高标准起步,高质量发展,高水平创新;用高雅的书籍陶冶人,用先进的文化哺育人,用高尚的文学塑造人;勇立潮头,与时俱进,引领青年学子在书海中遨游,在文化中驰骋,在文学中荡舟; 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(9)
正河南省新郑三中晨曦文学社成立于2010年,九年的时间里一大批优秀的学生作者和学生习作在这里被发掘,文学社现有社员100余名。晨曦文学社坚持弘扬祖国优秀文化传统,大力培养文学新人,活跃校园文化氛围,提高社员的写作水平与文学素养,展示社员积极向上、不断进取的文化生活风貌,以创新为动力,为学子提供一个展现青春活力的空间,记录 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(11)
正湖南省安化县江英学校鹤龄文学社创办于1999年,旨在推进素质教育,创造高效课堂,加强学校文化建设,扩大学校影响,促进对外交流。鹤龄文学社以师生为本,立足于生活,因为生活永远是学习最鲜活的教材。鹤龄文学社的成长离不开全校师生的关心与支持,它 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
扬州,一座有着两千五百年历史的古城;扬州,一座有着深厚文化积淀的名城。在扬州教育学院附属中学有这样的一群孩子,他们像许多扬州人一样热爱文学、追求崇高。他们于2002年10月17日成立了属于自己的文学社,因为学校处于城市的南端,所以他们为自己的文学社取名为“南鹰文学社”,意为城市南端的文学雏鹰,要学着在文学的天空中翱翔。又因为学校位于千年古运河畔,所以他们为自己的文学社刊定名为《古运河》。南鹰文学社从成立之日起,就以关注社会、关注人生为文学创作的基本原则。文学社成员在文学社中接受文学的熏陶:他们读文学名著,看由文学名… 相似文献
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骆仁彬 《初中生世界(初三物理版)》2009,(14):21-21
盱眙县第五中学都梁文学社以"都梁"(盱眙的古称)为名,意在传承盱眙二千多年的丰厚文化积淀。文学社成立于2003年,7年走来,一路风雨一路歌。校长刘同玉亲自担任文学社总辅导员,每周开设"文学讲堂"、"文学欣赏"、"文学诵读"、"文学创作"、 相似文献