浅谈课程资源开发利用及DV影像的采集

课程资源是随着近几年教育改革的深入提出的新概念,课程资源的开发和利用,是保证课程实施、目标实现的基本条件。新世纪是数字时代,DV的出现使得课堂教学实现场景的再现得到了空前的繁荣和发展,从现代教育技术学角度,DV作为一种与传统教育相对应的授课模式,在世界范围内得到了广泛的应用。     

1394卡的选购和使用

随着人民生活水平的提高，早日高不可攀的DV已经相当普及。随着记录内容的积累，DV拥有者一般都要把在DV上的内容传到电脑里进行编辑，然后刻在CDR上或者转录到DV上。要想在电脑上得到画质良好的DV视频内容，必须通过IEEE 1394通道才行。所以，如何为电脑配一块1394卡并且正确的使用是每一个DV拥有者都必须了解的。     

引领家长走进幼儿园课程

长期以来,家长对幼儿教育存在一些误区,而在幼儿园课程实施过程中也很难得到家长的支持,因为家长不了解幼儿园的课程,为了实现家园相互配合,同步教育幼儿,达到家园教育的一致性,幼儿园首先应该给家长创造了解课程的机会,引导家长为课程建设提供有效的资源,鼓励家长参与到幼儿园教育中来,进一步丰富教育环境,共享课程建设的过程。     

中等职业学校财会专业课程资源开发与利用的策略初探

通过对中等职业学校财会专业校内及校外课程资源的分析，使教师了解和掌握一定的课程资源开发策略，拓展视野，转变观念，摆脱传统教育的束缚，并能增强教育理论知识，培养教育研究的意识和能力，丰富教学手段，从而提高教学水平和课程资源开发能力。     

移动式课程资源管理系统

移动计算模式改变了人们的学习和生活方式,高校的教育教学过程也可引入移动式学习,让学习环境、学习资源无处不在,随时随地能够获取。针对传统教育方式下在课程资源管理方面存在的问题,设计并实现了移动式课程资源管理系统,并详细介绍了该系统的结构、设计方案及运行情况。     

浅谈网络型资源优化大学体育课程教学

在科学技术发展日新月异的今天，信息技术的迅猛发展冲击着现代教育。网络以其灵活、方便的特点和高度的互动性为实现数学教学的多样化提供了广泛的教学资源。利用网络课程资源是实施大学体育课程的重要途径，它不仅使教学观念，教学方法、方式等方面有了质的转变，而且为教师的教和学生的学提供了广泛的空间和途径，能极大地提高广大师生的兴趣和热情。     

中等职业学校财会专业课程资源开发与利用现状分析

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念，随着课程改革力度的不断加大，课程资源的重要性日益显现出来，人们越来越深刻地认识到，没有课程资源的合理开发与有效利用，基础教育课程改革的宏伟目标就很难实现。     

从地方课程资源开发看高校思想政治理论课的实效性

高校思想政治理论课地方课程资源的开发利用是提高高校思想政治理论课实效性的突破口,也是实现高校思想政治理论课课程教育目标的必要前提。     

论基础教育课程改革下的中学图书馆建设

中学图书馆应该抓住基础教育课程改革的机遇，与时俱进，及时调整藏书结构，开设图书馆课程以辅导读者，提高图书馆管理员的水平，加强馆际间的协作，实现文献资源共建共享，为教育教学提供高效优质的服务。     

从地方课程资源开发看高校思想政治理论课的实效性

高校思想政治理论课地方课程资源的开发利用是提高高校思想政治理论课实效性的突破口,也是实现高校思想政治理论课课程教育目标的必要前提。     

加辅料炒法教学设计

学校是国家培养人才的重要基地,其立身之本是立德树人,所有课堂都有育人功能。充分挖掘《中药炮制技术》课程中的思政资源中,充实并优化课程建设内容,构建课程教学设计并实施教学,实现思想政治教育、劳动教育与知识体系教育的有机统一。     

关于理工科大学文化素质教育课程体系设置的思考

随着文化素质教育的全面推进,理工科院校进一步提高了对文化素质教育功能、目标以及重要性的认识。文化素质教育在工科院校教育中的地位已经得到确认。但要在工科院校实施文化素质教育,课程毫无疑问的是文化素质教育的核心和关键,因为课程既是文化素质教育教学内容的集中体现,又是实现文化素质教育目标的手段,更是学生获得文化素质全面教育的重要条件。     

体育与健康课程资源开发利用的探讨

体育与健康课程资源的丰富性与开发利用程度决定课程目标的实现范围和实现水平,积极开发利用课程资源是顺利实施体育与健康课程的重要保障.本文阐述了学校体育与健康课程资源的内涵、分类,着重探讨了学校体育与健康课程资源开发利用的途径.     

高职院校在线开放课程的实践研究

网络课程作为促进职业教育快速发展的一种方式,越来越得到了重视。在线开放课程作为网络课程的一种模式,因其开放、共享的特性在当代教育中发挥着越来与重要的作用。因此,资源建设工作中的重点就是网络课程建设,在线开放课程的建设是核心中的核心。本文通过分析高等职业教育在线开放课程的现状,存在的问题,提出相关的政策。     

为学而用 追求高效——谈小学英语教学中使用“班班通”资源的策略

"班班通"工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程,它实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率,为基础教育课程改革注入了新的活力。本文结合教学实践谈谈小学英语教学中使用班班通资源的策略,使其发挥最优效果,促进教学高效。     

为学而用追求高效--谈小学英语教学中使用“班班通”资源的策略

“班班通”工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程,它实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率,为基础教育课程改革注入了新的活力。本文结合教学实践谈谈小学英语教学中使用班班通资源的策略,使其发挥最优效果,促进教学高效。     

大学生DV与高校影视教育

在更多的人仅仅把DV当成一个记录工具的时候,当代大学生却将其当作影像的创作工具。高校影视教育专业成为大学生DV创作的主阵地,对大学生DV创作起着引导把关的重要作用。在这一过程中,高校影视教育专业的弊病逐步显露,本文将就此提出对策,为大学生DV创作的繁荣发展建言献计。     

青少年科普教育现状与思考

青少年科普对提高学校综合性、趣味性的课外科技教育课程分量．注意与其它科普机构合作．形成科学教育动员与整合资源的局面．有重要的推动作用。同时，在科学教育中引入科学前沿发展的信息、联系生活与社会实际，以及课外科技内容方面得到加强．可促进科学教育课程的创新和综合。在科技教学方法上，提倡探究、发现、体验、研究性学习等方法．将提高肯少年对自然科学实际问题的理解．对自然科学的方法了解，     

精品在线开放课程建设及展望——以《EMC检测技术》为例

精品在线开放课程在高职院校促进教育教学改革和教育制度创新,提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。本文研究分析了坚持应用驱动、建以致用,推动专业核心课程在线开放的广泛应用的原因,着重论述如何整合优质教育资源和技术资源,实现课程和平台的多种形式应用与共享,并提出在课程平台上加入微视频,建立泛在、移动、个性化学习环境。     

浅析新课改下的小学语文教学

在新一轮课程改革下,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现课程资源价值的超水平发挥,开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。那么如何在新课改下做好小学语文教学,更是我们一线教师应该关注的重要课题。本文就此谈一点自己的拙见。