我读《协助子女出类拔萃》

读了1995年12月15日《参考消息》上发表的美国卡伦·米勒斯的题为《协助子女出类拔萃》的文章,联系当前我国一些地方的教育实际,我认为有些内容值得我们思考和借鉴。     

《出类拔萃者：成功的故事》

在其新书中，马尔科姆·格莱德维尔再次讲述杰出人士的故事，他称这些人为“出类拔萃者”明星运动员、电脑奇才和大律师。从纽约的公司到中国的麦田，从披头士到比尔·盖茨，从冰球到空难，他叙述起来驾轻就熟。作为心理学家、社会学家和调查记者，格莱德维尔把人们克服逆境的故事娓娓道来：犹太人移民的子女、从英国利物浦小巷里走出来的天才音乐家、来自韩国的空乘人员。因为有一颗永不满足的好奇心和对大量细节的痴迷，他关注事情发展，阐述更重要的教训，希望每个人都有所收获。     

出类拔萃

期思育名子子子我时的滋夸绳国大家孟，战伟想家物舆的思公孙丑列举了伯夷、伊尹等几个贤他们是不是和孔子一样一一吐二甲-一一护一/‘一至于圣人和平民百姓也都是人高出平民的。位圣人。是远出类拔萃@赵晓丹~~     

出类拔萃

孟子被后人尊称为儒家的一代宗师,但他一直非常敬佩和崇拜孔子,认为孔子是无人能逾(yú)越的天才。有一天,他的学生公孙丑问孟子:“老师,您看伯夷、伊尹和孔子都被称做圣人,他们是一样的吗?”孟子坚决地回答:“不,从有人类以来,就没有谁能超过孔子。”公孙丑又问:“老师,依您看     

协助子女出类拔萃

弗吉尼亚州麦克连高中,有个高三学生——名叫马修——跌跌撞撞地走进科学课教室,这是他第七次迟到了。老师不明白这个聪明的学生怎么会如此没有责任感。这位老师丽贝卡·萨克拉曾获2001年《华盛顿邮报》艾格尼斯·麦尔杰出教师奖。她提醒学生:“上课迟到九次,不论你的考试成绩怎么样,一律不及格。”可是坐在教室后排的马修看来全不在意。萨克拉决定约见马修的父亲,将当前的情况解释给他听。她记得以往马修多次惹了麻烦,例如有一次在操场上抽烟被抓到,以及有一次擅自离开学校,他父亲都为他开脱,所以这次做足准备,要切切实实地和马修的家长谈…     

他们为何出类拔萃

郑金枝的父亲用平日积攒下来的钱为女儿买了张票,她将搭乘一条渔船离开越南,那时,她刚刚9岁。对家人来说,将金枝送上小船,置身于陌生人中间,是一种令人心酸、代价昂贵的牺牲。他们只愿她能最终到达美国,在那里受到良好的教育,享受更美好的生活。     

美国大学何以出类拔萃

在我看来,高等教育某些方面的成就是美国最值得夸耀的事。事实上,我要不揣冒昧地对批评我们的人——如今他们的人数颇多——指出,全世界大学的佼佼者中,有整整三分之二到四分之三都在美国。(美国也是世界上大     

协助子女出类拔萃

弗吉尼亚州麦克连高中,有个高三学生——姑且称他为马修——跌跌撞撞地走进教室。这是他第七次迟到了。老师不明白这个聪明的学生怎么会如此没有责任感。这位     

说说“出类拔萃”

我们一行三人到綦江的当午，就顺着鸡公岭山间的崎岖小路一口气爬上了山顶。刚转过了几道山弯，就目睹了传闻中的月牙湖。     

怎样培养出类拔萃人才

怎样才能培养出爱因斯坦?钢琴家范克莱本?或是著名网球运动员克里斯·E·劳埃德.最近,著名教育学家本杰明·布卢姆和他的助手,对120个各个领域中的杰出人物,进行了为时五年的调查研究.令人吃惊的是,这些优秀人物并非是天赋使然,他们都是经过培养而造就成的.虽然,他们的智力才能有所不同,但他们的童年经历却非常相似.布卢姆深信;在合适的环境下,大多数儿童几乎什么     

不进名校一样出类拔萃

愁绪万端：为女儿校园海选“家教” 1995年9月,折腾了一大通,雯雯只能按学区去了一所普通初中读书。我和妻子约定：从此不再提这件丢人的事!然而有时候,我忍不住还是在不经意间拿来当笑谈。自尊心极强的雯雯可怜地盯着我,叫起来：“不许说!”     

物理学出类拔萃的设计师 杨振宁

不论在海内还是海外，美籍华人杨振宁的名字都是很响亮的。杨振宁1922年出生在安徽合肥。父亲杨武之曾留学美国攻读数学，获博士学位。回国后先后在厦门大学和清华大学任数学教授，是最早将西方近代数学引入中国的先驱都之一。聪颖的天赋，加上家庭的熏陶，使杨振宁从小就很有“异禀”。他不但书念得好，而且兴趣广泛，还在读中学时，他就对父亲说过：“我长大了要争取得诺贝尔奖！”在理论物理学上，杨振宁创造了许多辉煌。他的最高成就是1954年与R·L·密耳斯共同提出杨-密耳斯规范场理论。开辟了非阿贝耳规范场的新的研究领域，为现代规…     

努力培养出类拔萃的学生

<正>近年来,随着我国战略目标的转移,对于人才的需求显得日益迫切。我校1991年下学期开始实施的“理科强化训练班”的实验试图在这里闯出一条新路来。     

出类拔萃的数学家——欧拉

欧拉(Leonhard Euler 1707~1783),瑞士数学家、力学家、天文学家、物理学家.欧拉15岁在巴塞尔大学获学士学位,19岁读完硕士.1727年丹尼尔第一.伯努利保荐欧拉到俄国彼得堡科学院,并于1731年接替伯努利成为教授.在俄国的14年中,出类拔萃的欧拉以旺盛的精力投入科学研究,在数学多个领域作了大量出色的工作,以他的名字命名的就有:欧拉线、欧拉数、欧拉变换、欧拉参数、欧拉公式、欧拉定理、欧拉级数、欧拉多项式、…,他还在力学、天文学、物理学、建筑学、航海学等诸多领域留下了光辉足迹.阿基米得、牛顿、欧拉、高斯被称为当世“数学四杰”.…     

小议出类拔萃人才的特点

为了建设现代化的、高度民主的、高度文明的社会主义强国,需要一支有科学文化知识和劳动技能的工农劳动大军,一支革命化、年轻化、知识化、专业化的干部队伍,和一支又红又专的庞大的科技队伍,其中包括一大批能独立解决我国四化建设中重大课题的出类拔萃的理论人才、管理人才和科技人才。毛泽东同志早在1957年就指出:“为了建成社会主义,工人阶级必须有自己的科技干部队伍,必须有自己的教授、教员、科     

美国的大学何以出类拔萃

全世界大学的佼佼者中,有整整2/3到3/4都在美国(当然,美国也是世界上大量最差的学院和大学的所在地)。在美国的社会和经济领域中,还有哪个方面能自称做到这一点呢?人们也许会想到棒球队、美式足球队和篮球队,但能列举的也恐怕     

让你的孩子出类拔萃

这是一位老师对父母提出的建议,他说:如果父母按照以下步骤去做,便可以——你可以使你的下一代受到完全不同质量的教育,这里介绍八种方法—— 1.了解你的孩子是否分享到了量好的老师的教育。在每一所学校里,总有一些富有创造力、充满爱心、甚至有办法吸引那些最难接近的孩子的教师。发现他们并不困难,你可以向在读学生的家长去打听。一旦确定了你所喜欢的教师,便应向校方提出请求。当然,你的孩子不一定总能够遇到最理想的教师,那就鼓励他们把兴趣集中到学科而不是教师身上。学习,对于学生来说毕竟     

帮助你的孩子出类拔萃

每个人都期望有个智力超群的孩子,遗憾的是多数孩子都智力平平。但可以确信,他们仍然可以达到较好的水平。从事超常儿童教育的专家告诫家长说,成功的钥匙就掌握在他们手里。教师不可能给每个孩子足够     

加速培养出类拔萃的人才

本文涉及一个重大课题:高等学校丝毫不可忽视加强对出类拔萃的杰出人才的培养。培养杰出人才,本身就是一种成就,就是对国家的贡献。在科学史上可以看到,发现一个真正有才能的人,对科学事业可以起多么大的作用!社会主义现代化建设正需要更多真正有才能的拔尖人才。从这个意义上也可以说,我们培养的拔尖人才越多,成就越大,对国家的贡献就越大。一所大学,当然必须抓好一般高级建设人才的培养,但还须有大志向,为国家培养更多世界第一流的人杰。我们应把这项工作看作神圣的重任。象运动健将朱建华式的人物,一个学校能培养出一个或一批来就很好。在培养方法上,应打破常规,创造有效形式;在向新一代大学生传递人类世代积累起来的知识、经验和技能时,要从一开始就接近或达到前一代的水平,并从发展的而不是静止的意义上进行新的探索,这是值得重视的一个问题。