黑龙江省普通高校体育舞蹈发展现状与对策研究

通过对黑龙江省普通高校体育舞蹈课程教学的调查和状况分析,找出影响体育舞蹈在高校开展的主要制约因素,提出体育舞蹈在高校中进一步发展的对策,旨在为深化体育舞蹈教学改革提供有益的帮助。     

普通高校体育舞蹈选项课程现状与发展对策研究

运用文献资料法、调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对普通高校体育舞蹈选项课程现状进行研究分析，并针对目前课程中存在的问题提出相应的对策和建议，以期为普通高校体育舞蹈选项课程的改革提供参考。     

浅谈普通高校体育舞蹈开展的对策

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它不仅具有一般体育运动项目的健身、锻炼和竞技的价值,又具有其它体育运动项目无法比拟的独特艺术魅力和社会观赏价值。因而成为高校体育选项课中所选人数最多的运动项目之一。但是所有这些也给高校体育舞蹈课教学带来了一定难度,本文对此进行了探讨。     

普通高校体育舞蹈与健美操的对比研究

健美操与体育舞蹈这两项运动有很多相似之处,但也有不同.目前,健美操在很多高校中已经取得了比较可观的发展,但体育舞蹈却没能取得很好的发展.针对这一现象,文章主要采用了对比分析法,对体育舞蹈和健美操进行了研究.通过对两者之间存在的差异进行分析,使大学生、教师能够正确认识这两项运动项目的特点与风格,着重培养师生对体育舞蹈的兴趣,促进体育舞蹈教学.同时为了使得体育舞蹈能在高校中取得更好更快的发展,提出了相应的对策.     

对普通高校体育舞蹈运动的现状分析

本文通过运用文献资料,逻辑分析等方法,分析探讨了现阶段体育舞蹈运动在高校的现状及对未来发展的研究,对现阶段武术体育舞蹈运动在学校的现状及发展中存在的问题和面临的形势进行了较为深刻的分析.     

对湖南省普通高校体育舞蹈课程开展现状分析

运用调查问卷法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法对湖南普通高校体育舞蹈课程现状进行研究分析,并针对目前课程中存在的问题提出相应的对策和建议,以期为普通高校体育舞蹈课程的改革和发展提供参考依据。     

河南省高校体育舞蹈课程教学现状研究

文章对河南省高校公共体育课体育舞蹈教学现状进行了调查,着重从体育舞蹈课程的师资、教学内容、教材选用及场地设施等方面进行了分析,为体育舞蹈在河南省高校的可持续发展提出了有效策略.     

高校体育舞蹈发展问题及对策分析

20世纪末,我国正式将体育舞蹈纳入高校体育,现在体育舞蹈已获得了较大的普及发展,已经成为我国高校体育教育中不可缺少的部分[1]。社会进步推动下的体育、教育事业发展,对我国校内体育提出了更新更多的要求,如何更好地适应社会、体育及教育事业的进步,是高校在体育舞蹈发展过程中应考虑的重要问题。社会对人才的客观需求使高校开始更加注重对学生综合素质的培养,而高校体育也逐渐开始了由知识性向素质性的转变。在健康教育及终身教育理念的倡导下,旧有的高校体育舞蹈逐渐显露出其缺陷与不足。基于此,以高校体育舞蹈教育为研究对象,对其缺陷与不足进行了初步分析并针对性提出有关对策,以期能为我国高校体育教育的创新发展贡献绵薄之力。     

高校体育舞蹈的教学现状分析

体育舞蹈作为大学教育体系的一个新兴教学项目,作为新生者,它的教学现状存在很多有待完善的地方.本文主要针对体育舞蹈的来源以及高校体育舞蹈教学的现状,在教学质量、内容、场地设施、师资力量和教学体系等方面进行分析,以期待提高体育舞蹈在高校教学的整体质量和高校学生的体育舞蹈素养.     

新时期普通高校体育舞蹈教学之研究

体育舞蹈在高校有了前所未有的普及和发展。21世纪,素质教育对大学的体育舞蹈教育提出了更高的要求。本文笔者结合教学实践,从实际出发,对当前普通高校体育舞蹈教学中存在的问题进行分析和讨论,提出了一些解决的方法和建议。     

湖北师范学院体育舞蹈公共课的现状调查及对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计等研究方法,对湖北师范学院体育舞蹈公共课的现状进行了调查,并针对存在的问题,提出相应的对策,力求为今后我院体育舞蹈运动的发展和深化体育教学改革提供理论依据。     

普通高校体育舞蹈课程实施现状与对策研究——以巢湖学院为例

本文作者通过对巢湖学院体育舞蹈教学现状进行了调查,从学员现状、教师队伍现状、场地设施情况、教学现状等方面的诸多问题入手探讨改善普通高校体育舞蹈课程实施的对策,旨在提高普通高校体育舞蹈教学质量,促进普通高校体育舞蹈课程改革和相关素质教育的发展.     

对高校体育舞蹈教学的探讨

体育舞蹈是集体育与舞蹈为一体，融体育锻炼与艺术修养为一身的体育运动项目。由于体育舞蹈不但具有较强娱乐性，而且有利于促进学生身体锻炼，改善形体，形成优美姿态；有利于培养出众的表现和社会交往能力，增进交流，丰富业余文化生活：有利于改善学生的心理环境，发展学生的个性；因此，它符合当前我国高等院校体育教学改革的需要。     

普通高校体育舞蹈教育中存在的问题及其应对策略

随着新课程改革的不断深入,在不断改变教学方式和教学观念的同时,一些以前的偏门课程也重新提上了教育日程,高校体育舞蹈就是这样的一门课程。近年来,体育教程成为高校教学的重要课程,而体育舞蹈由于刚柔并济,受到不少学生的喜欢,但是对于这一课程的教育开展,我国并没有专业的教学理念,也缺乏专业的教师指导,从而使得学生想学而学不上,打击了学生的学习积极性,本文通过分析我国普通高校体育舞蹈教育中存在的问题,探究如何有效提升我国普通高校体育舞蹈教育的教学效率,实现高校体育舞蹈教育教学的可持续发展。     

普通高校体育舞蹈教学研究

作者根据在普通高校开展体育舞蹈教学的尝试．阐述了体育舞蹈的起源及分类．认为体育舞蹈教学必须加强基本功的训练,从而对学生进行基本姿态、基本动作和技术、男女搭配、组合动作的训练及乐感的培养,并提出了相应的建议。     

高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状分析与对策研究

随着我国教育政策的调整,高校体育舞蹈专业持续扩招,本科毕业生逐年增多,导致体育舞蹈人才市场从过去几年的“供不应求”发展到现在的“供过于求”,毕业生的就业压力日趋严重.为此,通过研究高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业现状,提出合理化的建设性意见,对于解决高校体育舞蹈专业本科毕业生就业难问题具有重要的理论价值和实践意义.     

广西普通高校体育舞蹈公共选修课教学调查与分析

采用问卷与实地调查等方法,对广西普通高校体育舞蹈公共选修课教学情况进行调查与分析,并针对体育舞蹈教学中存在的问题提出合理化建议.     

广西普通高校体育舞蹈公共选修课教学调查与分析

采用问卷与实地调查等方法,对广西普通高校体育舞蹈公共选修课教学情况进行调查与分析,并针对体育舞蹈教学中存在的问题提出合理化建议。