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政府、社会和高校分别代表着高等教育运行过程中的三种基本力量,也是高等教育质量保障的三大基本主体。相对于政府的宏观质量调控和高校的直接质量管理,社会在高等教育质量保障中主要发挥质量调节的作用。作用实现的机制有三:市场经济引导、社会舆论监督、社会中介组织评价。要充分发挥社会力量在高等教育质量保障中的作用,政府的放权与高校的自治是前提,市场的完善与文化的先进是关键,社会力量的整合与引导是手段。 相似文献
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论高等教育与经济增长的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
经济与教育是现代社会发展的两大基础,作为教育系统最高层次的高等教育与经济增长的关系尤为密切。通过对高等教育与经济增长的正相关与负相关关系的辩证分析,得出在高等教育规模扩展有限的情况下,只有规模和数量上的扩展对经济增长并不一定会有促进作用。更为重要的是要优化高等教育结构,专业结构、学科结构,深化高等教育改革,以推动我国社会经济的可持续发展。 相似文献
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我国高等教育在经历了由精英化向大众化的跨越式发展后,进入了以全面提高质量为中心的新时期。高等教育质量的提高,是一个持续渐进、不断超越的过程。应深刻认识到现阶段影响高等教育质量提升的内外部因素,把衡量高等教育从对结果的关注,转移到对过程的关注上来,使高等教育的发展在社会,群体、个体之间寻求平衡。因此,不仅要树立多元的、动态的、不断发展的高等教育质量观,更要体现以追求人的主体性为宗旨的质量观,这是提高高等教育质量的本质要求和现实需求。 相似文献
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高等教育发展与社会及经济发展的关系十分密切,本文从分析21世纪社会与经济发展的走向入手,提出教育的观念、内容和方法等与社会经济发展不适应、教育质量偏低、教育规模扩张与经费投入不足等目前我国高等教育面临的主要问题。笔者总结出高等教育观念向素质教育观转变、高等教育改革继续深化、高等教育发展国际化等一系列新世纪我国高等教育的发展趋势。 相似文献
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成人高等教育体系一体化,是一项复杂长期的教育系统工程,并且教育一体化是教育的核心问题。所以,必须要加强成人高等教育一体化的构建,才能进一步优化我国的教育模式和教育体系。并且一体化教育模式,可以有效地完善和解决成人高等教育中存在的瓶颈问题,从而最大限度的发挥成人高等教育的社会价值和教育价值。本文主要通过对成人高等教育体系一体化构建进行简要探讨,分析成人高等教育的主要内容及实现一体化的有效途径。 相似文献
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教育与经济在社会整体发展中相互联系,相互作用。近几年,河北高等教育虽然取得了一些成绩,但也存在着一定的不足。在环首都经济圈的发展中,河北高等教育在人力资源、科技能力、理论创新和区域文化形成方面,都发挥着积极的作用。对于河北高等教育在为环首都区域经济发展过程中遇到的困难,可以通过政策扶持、高校改革、提升研究能力和鼓励教师深入企业等途径得到解决。 相似文献
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最近中美、中欧间发生了一系列贸易冲突,这是全球化过程中经济周期性碰撞的表现.从中可以看出,要想在经济全球化的竞争中取得优势,须努力提高科技竞争力,在全球化经济链中逐渐向高端产品发展.而科技的研发需要以完善的高等教育为依托.本文从经济全球化现实背景出发,着重探讨了高等教育促进科研开发应采取的措施. 相似文献
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最近中美、中欧间发生了一系列贸易冲突,这是全球化过程中经济周期性碰撞的表现。从中可以看出,要想在经济全球化的竞争中取得优势,须努力提高科技竞争力,在全球化经济链中逐渐向高端产品发展。而科技的研发需要以完善的高等教育为依托。本文从经济全球化现实背景出发,着重探讨了高等教育促进科研开发应采取的措施。 相似文献
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试析市场背景下高校图书馆社会信息化服务成本补偿 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育大众化使我国有限的财政资源与对高等教育需求之间的矛盾进一步加大,从市场经济背景下分析高校图书馆信息服务的成本入手,就实施高等教育成本补偿政策,对公共教育资源和收入在全体社会成员中分配公平性的促进作用来探讨高校图书馆社会信息化服务成本补偿的意义、必要性和实现形式,以促进信息资源配置效率的提高和信息服务的公平性. 相似文献
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近年来,我国出现了大学生就业难的社会现象,这与现代大学教育模式的发展是分不开的。在这一压力下,非大学型高等教育的发展表现了自己的优势。本文从非大学型高等教育的理念、特点以及发展非大学型高等教育的意义等方面介绍了非大学型高等教育在我国的发展情况,从而使大家认识到非大学型高等教育在未来的教育市场中有着无限的发展空间。 相似文献
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从高等农业教育在服务农村经济中存在的问题、高等农业教育未来发展的战略等几方面分析了农业高等教育与农村经济发展的关系,指出农业高等教育对农业和农村经济发展的重要作用,农村经济发展要依靠农业高等教育,依靠农业科技的进步和农村劳动者素质的提高。 相似文献
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根据成人学员特点进行高等数学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
成人教育与全日制的普通高等教育有着很大的区别。近年来,由于普通高等教育大量扩招,加之前些年成人高等教育已经为社会培养了大批人才,成人高等教育的生源质量有很大变化。录取分数线越来越低,生源质量也参差不齐,这给我们的教学也带来了很大的困难。因此,在高校的成人教学中,特别是数学课的教学中,一定要根据成人学员的特点、结合不同的专业,采用相应的教学手段灵活教学,培养学员的理解应用能力,提高教学效果。 相似文献