浅谈加强师德建设的重要性

教师是立校之本,师德是教育之魂,但在当今市场经济快速发展的时期,师德渐渐弱化。文章从师德的内涵入手,从国家、社会、学校、教师自身及学生发展五个层面来探讨加强师德建设的重要性,并提出加强师德建设的一些想法。     

浅谈新时期加强高校师德建设的重要性

教师是发展教育事业、培养高素质人才的关键,是高校生存发展之本。师德是教师素质的核心,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,师德有了新内涵、新要求,进一步加强高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

浅谈教师师德修养的重要性

邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体、全面发展有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”作为人类文化的积极传播者一一教师，担负着培养适应要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律公民的艰巨任务，只有具备良好的教师职业道德修养，才能更好地为社会培养和输送合格的人才，才能使“科教兴国”的战略方针得以实施。     

谈谈师德师风建设的重要性

<正>师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。提高师德师风要从以下几个方面着手,努力提高教师综合素质。1.爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,     

浅谈师德建设

教师在学校教育工作中起主导作用,师德是教师在从业中必须具备的德育素质和必须遵守的道德规范.教师的德育素质是学校德育工作的决定因素.激励和引导教师自觉抵制不良思潮的影响,努力提高教师自身的道德素质,建立健全有利于师德建设的有效机制已经势在必行.     

浅谈师德建设

江泽民同志指出，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习榜样。教师不仅要有业务能力，还要有良好的师德素养。教师不仅要传授科学文化知识，还要教学生做人。另外，针对一部分同志认为师德建设是软任务、难任务的模糊认识，     

浅谈师德建设

<正>著名教育家吕型伟曾经说过:"教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真,教育是艺术,艺术的生命在于创新"。足以说明人民教师不仅肩负着传授文化知识的光荣职责,同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的培养者,社会规范和价值的传递者。这就要求教师必须在具有渊博知识的同时,还要具备良好的师德。一、什么是师德邓小平同志在谈到关于师德建设时指出:教师要忠于职守,献身人民事业;教师要有渊博的知识和能     

浅谈师德建设

高校是高级知识分子的聚集地,是国家先进科技的发源地.高校教师在参与社会生产的实践中,通过大量的科技学术文化活动和社会实践活动,与社会每一个角落保持着紧密的联系,因此其思想素质修养的程度、职业道德水准的高低,整个社会风气、对整个国家和民族的道德水准都有着明显或潜在的影响.同时,高校教师的教育对象是被认为是"社会的中坚力量"的大学生.     

浅谈师德建设

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,发展教师的关键在师德.江泽民同志提出:"老师作为‘人类灵魂的工程师'不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表."可见,对于每一位教师师德建设尤为重要.     

浅谈师德建设

“传道、授业、解惑。”这是古人对教师的诠释。进入21世纪,科学技术迅猛发展,人才的竞争尤为激烈。紧迫感、危机感无时无处不在。抢占先机、争夺制高点,是所有集团的战略目标。教师如何在新的形势下提高自身修养是一个值得探讨的话题。     

浅谈师德建设

百年大计，教育为本；教师大计，师德为本。师德是教师职业道德的简称．它是指教师在从事教育过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。师德建设对教育目的的实现、教育质量的提高以及教育成果的取得都具有重要意义．并且关系到民族精神的形成和社会风气的优化．因而．本文就加强师德建设谈谈自己的几点体会：     

浅谈师德建设

道德兴,则民族兴,国家兴。古今中外各个朝代的兴衰无不证明着这一真理。现代社会更需要与社会发展相适应的社会主义道德体系。在公民道德建设的行动中,教育工作者处在一个特殊的位置上。一个人优良品质的形成,学校教育起着重要的作用,学校无小事,事事都育人,没有今天学校里有道德的学生,就不会有明天社会上有道德的公民,教师是公民道德建设中的先锋队,排头兵。     

师德建设浅谈

教师是学校的重要组成部分,构建和谐校园,必须大力加强师德建设,培养一支高素质的教师队伍,重塑一个个崇德、博爱、勤学、敬业的教师形象。     

浅谈师德建设

师德是教师素质的核心,要提高教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,师德建设有了新内涵、新要求。要具备相应的业务素质;精深、广博的知识;在精神风貌、思想作风和工作作风上要严于律己,做好教书育人的工作。     

浅谈师德建设

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在人类历史的沧桑流变中,教师承担着教化万民、培养万代,推动社会承前启后、继往开来向前发展的重任。在科学技术飞速发展的今天尤其如此。教师要胜任教育教学工作,不仅要有精深的文化科学知识和较强的教育教学业务能力,还要有良好     

师德建设浅谈

强化教师的师德建设,加强教师道德品格、情感态度、学识能力、言行举止等方面的修养,是实施素质教育、科教兴国的奠基工程,是建设具有优秀的师德、师表风范,模范的师爱形象,高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍的保障,是教育兴旺的根本,是教育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济的科技人才的需要。     

浅谈师德建设

一、德与识的统一,人师与经师的合一师德建设必然要求德与识的统一,即人民教育家徐特立所概括的“人师与经师的合一”。人师,即为人之师,教人为人之道。就“人师”而言,师德建设应着重于以下两点:１以诚为首,坦诚为人是做教师的基石。教师惟有诚实,才能心正,心正方能人正...