文学思潮与儿童文学创作

在儿童文学历史发展的不同时期,不同的文学思潮总是广泛地影响着作家们对儿童文学的看法,也就影响了他们在从事儿童文学创作时将依据什么样的原则,将运用什么样的创作方法,简言之,在特定的时代背景下,儿童文学创作实践总是与一定的文学思潮、文学观点相联系。需要特别指出的是,由于儿童文学创作的反映对象和接受对象的特殊性,它对于一定的文学思潮所传播的影响,不是简单的反映式,也不是直接的反应式,而是从“为儿童”的创作目的出发,接纳其文学思想中的合理部分;创作方法的运用也不以某一种为限制。如叶圣陶,是著名现实主义作家,却首先为中国的童话创作走出了一条自己的路,他在幻想的童     

教育家的笔——谈叶圣陶的儿童文学作品

叶圣陶是我国最早的儿童文学作家,也是著名的教育家。他为孩子们创作了童话、小说、歌谣、剧本、寓言等大量作品,更为中小学生编写了多种语文课本。他对儿童文学的概念、界定,他创作儿童文学的态度、情趣与表现方法,都折射着一位教育家的观念感情,贯穿着一位教育工作者的责任感与思想方法。他的儿童文学作品是时代的投影,显示出他的文学观,更透视出他的教育观。     

略论叶圣陶的文学道路

叶圣陶是新文学战线上著名的老战士,优秀的现实主义作家。几十年来,他在文学运动、特别是文学创作方面,作出了巨大的成绩,有着不可磨灭的贡献。他的创作道路是不断探索、实践和坚持现实主义文学的道路。他的创作始终同党领导的新民主主义革命步调相一致。步入文学领域以前的教师生活叶圣陶,本名叶绍钧,江苏苏州人。一八九四年十月二十八日生。一九一一年中学毕业     

简论三位作家儿童文学创作的共同质素

"五四"时期,中国第一次从理论高度系统介绍和创作儿童文学。本文拟对当时重要的儿童文学作家叶圣陶、冰心和丰子恺的作品进行分析,探寻他们虽有创作上的不同叙述模式,但由于所处时代话语场相似,因而在他们的作品中又表现出相似的创作质素,如启蒙意识、童年情结,甚至相似的缺憾——求善而失真。     

叶圣陶童话中的儿童想象

从19世纪世界童话的始祖安徒生到20世纪中国童话的拓荒者叶圣陶,童话除了被赋予绮丽的幻想、乐观的精神,还体现出现实主义和浪漫主义相结合的特点。这些特点影响着20世纪世界各国的作家,尤其是童话创作者。循着西方世界童话的气息,叶圣陶先生吹响了中国童话的号角。他向往着童话般的生活,怀着天真纯洁的童心,运用儿童想象的方式,通过儿童视角创作了大量童话故事,集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求。     

儿童文学主题从传统性向当代性的转移

新时期的儿童文学已经经历了几十年的创作历程,在儿童文学领域内,最为敏感的是儿童小说作家,在他们的创作中体现着某些当代观念和当代审美意识。一、中国儿童文学里的"教     

儿童文学主题从传统性向当代性的转移

新时期的儿童文学已经经历了几十年的创作历程,在儿童文学领域内,最为敏感的是儿童小说作家,在他们的创作中体现着某些当代观念和当代审美意识。     

张天翼童话创作简析

张天翼是我国现当代著名的作家,一生创作了许多成人作品和大量的儿童文学作品。他谙熟儿童心理,坚持现实主义创作原则,有选择的吸收借鉴民间童话的精华,创作出具有中国气派的童话精品,成为中国文学童话的开拓者之一。他的童话作品一版再版,深受儿童的欢迎,经受住了时间的考验。     

《成长的书香》

《成长的书香》——当代儿童文学名家作品精选，是著名文学评论家、作家谭旭东主编的名家精品读本。包括叶圣陶、冰心、曹文轩等著名作家的作品，所选作家获得了全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家“五个一工程”图书奖和冰心图书奖等大奖和《儿童文学》等杂志优秀作品奖。     

内蒙古儿童文学与草原文化精神

在内蒙古儿童文学的现代性、民族性和儿童性三元发展模式中,我们可以清晰地看到,英雄崇拜、崇尚自然、践行开放等草原文化精神与儿童文学现代性追求的碰撞与融合。草原文化作为内蒙古地区主体的文化形态在内蒙古儿童文学创作中得到了完好的呈现,草原文化精神也在一定程度上影响着内蒙古儿童文学作家创作的精神走向。     

《多收了三五斗》的另一种主旨

《多收了三五斗》是叶圣陶先生的短篇小说。叶圣陶(1894～1988)是现代作家、儿童文学作家、教育家。他早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活,代表作品如《潘先生在难中》等。后转向摄取与时代斗争有关的重大题材,如《夜》、     

无意识与儿童文学作家创作

儿童文学创作的深层动因是作家的无意识,由他的自主情结所主宰,而创作的内容大都与其童年创伤有着千丝万缕的联系。儿童文学创作中的典型形象都是人类原型的表现,任何一种原型都有人类命运的碎片。原型的表现为儿童文学形象增添了深刻的文化内涵和历史的深度。儿童文学创作的本质是作家的白日梦,是儿童愿望的达成,而象征的方法就是造梦的方法,是儿童文学的主要表达方式。     

重视培养学生的良好行为习惯——叶圣陶养成教育思想及其启示

一叶圣陶先生(1894～1988)是我国著名的现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧,字秉臣,主要笔名有叶匋、圣陶、桂山等,系江苏苏州人。叶老是大家对叶圣陶老先生的尊称。叶老的教育思想博大精深,非常丰富。养成教育     

儿童文学是最美的事业--解读秦文君的儿童文学观

秦文君是当今创作成绩辉煌并广受少年儿童读者欢迎和热爱的作家,她热爱儿童,热爱儿童文学创作,把儿童文学事业视为最美的事业.秦文君完全是用一颗爱心来创作的,她重视儿童文学的教育作用,强调儿童文学作家的责任感,能充分考虑儿童读者的接受能力和独特的审美趣味.秦文君又完全是用一颗童心来创作的,她极力宣扬其"儿童本位"的儿童文学观,强调创作目的的"为儿童"和创作原则上的"少儿视角".     

温情·成长·承新——论顾鹰的儿童文学创作

顾鹰是新世纪以来引起广泛关注的江苏儿童文学作家,其创作风格、叙事艺术、文化观照值得探讨。在创作风格上,受到江南文化、多重身份、书写抱负的影响,顾鹰形成了细腻温情又意蕴隽永的风格。在叙事方面,成长是顾鹰作品一以贯之的主题,在童话中她常采用圆形叙事来构建幻想世界,现实主义儿童小说则以线性的方式进行叙述,两种形式共同构成了她的成长叙事。对顾鹰的创作进行文化观照,发现她对江苏儿童文学的水乡特色、“儿童本位”的创作原则、关注现实的传统进行了继承和发展,并进一步丰富了童话创作,在常熟、苏州、江苏、全国作家中都具有一席之地。作为新生代儿童文学作家的代表,顾鹰的成长经历也能为更多的写作者所借鉴。     

多元媒体背景下的当代儿童文学

在这个五彩斑斓的多媒体时代,网络化在对传统儿童文学的阅读和创作形成强大冲击的同时,也有助于儿童文学创作群体构成的丰富和创作原动力的充分释放,少儿文学的游戏精神、娱乐精神会随之强化,文学价值观的表达也更接近少年儿童的本体世界.伴随着立体化、工业化的运作方式,儿童文学逐渐成为一种全方位覆盖的跨媒体的文化产业.而儿童性、文学性和时代性的有机结合,又展现出文学创作多元化的倾向,体现着儿童文学作家新世纪的文化选择.     

略论叶圣陶的养成教育思想

一叶圣陶(1894～1988),我国著名的现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧,字圣陶,主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等,系江苏苏州     

倡议书:为少年儿童写作

全国的作家朋友们:我们此刻正在参加《东方少年》杂志社举办的实力派小说家座谈会。本次会议的主题是“为少年儿童写作”,目的是呼吁全国的作家朋友们关注少年儿童文学素质的培养,为孩子们创作精彩的文学读物。《东方少年》杂志是一份创刊20多年的少年文学刊物,始终把为作家们提供创作园地,向青少年读者提供优秀的文学作品为己任,培养了几代作家,几代读者,在全国的学生、教师、家长中有广泛的社会影响。当前,中国的儿童文学面临着外来文化和网络的冲击。外国儿童文学作品的引入,吸引着我们少年读者的目光,网络文学和各种电子游戏对传统文学…     

入乎其内还须出乎其外——对柳青生活和创作方式的反思

作为当代文学革命现实主义代表作家,柳青十分重视深入生活对于创作的作用。然而,由于时代的局限,柳青的生活和创作方式都存在着一定的缺陷,从而导致他的创作没有达到充分的本质真实,给中国当代现实主义文学留下了值得深思的教训。     

张继楼新创儿歌选

张继楼，我国著名儿童文学作家。从上世纪50年代开始儿童文学创作，已出版了30多本著作，创作活动已持续了整整50年。代表作品《小蚱蜢》、《共伞》等被选入儿童文学教材，一直为人们所喜爱吟唱。今发表老作家的新作，供人们欣赏。