大学生考试作弊问题的理性分析

考试制度是符合正义原则的制度,但大学生考试作弊现象却普遍存在。本文从考试作弊的原因、危害和类型等几个方面对作弊问题进行客观理性的分析,分清不同的作弊类型所产生的不同后果,以便从人性角度和教育的目的出发,在解决作弊问题时更好地教育学生,促进教育水平的有效提高。     

高校考试作弊现状、原因与对策

高校学生考试作弊既影响了教学质量的评估,又助长了学生的不良品德,因此,杜绝考试作弊现象历来是学校教育工作的一个重要方面.本文根据对高校考试作弊现状的调查及对作弊现象原因的剖析试图找到解决高校考试作弊的切实可行的对策.     

大学生考试作弊的心理探析及教育策略

考试作弊在大学生中尽管是个别现象 ,但作弊的消极影响不可低估。它污染了校园 ,败坏了校风、学风 ,挫伤了大多数学生学习的积极性 ,影响了学生的心理健康。本文分析了学生考试作弊心理、原因及危害性 ,反思了教育教学及管理中存在的问题 ,提出了防范考生作弊的对策和对被处分的作弊学生的治病救人的教育策略     

论考试作弊的现状、成因与对策

目前,如何有效地抑制考试作弊行为的蔓延成为社会各界关注的焦点。本文分析了我国考试作弊问题的现状,指出考试作弊行为的根本原因就是利益驱动,同时分析考试作弊的社会历史原因和考生、考试工作人员的心理偏差成因,并从立法规范、诚信教育、教育与用人评价体系改革、高科技手段和信仰教育等5个方面提出了防治考试作弊行为的对策。     

学生考试作弊心理分析及对策研究

学生考试作弊屡禁不止的问题是学校教育中不容忽视的问题 ,这一问题不根除 ,会影响学生的健康成长。这里主要从学生作弊心理、产生作弊的主要原因作为切入点进行分析。并从建立正确的教育评价观念 ,教师应有良好的职业道德 ,教育和指导学生以诚信做人、处世三个方面提出了杜绝考试作弊问题的对策。目的是让学生在校园里牢固树立起诚信的旗帜 ,让“考试作弊”成为历史。     

利用思想政治教育阵地,应对高校考试作弊现象

考试作弊是在很多高校中普遍存在的现象,本文透过当前高校考试作弊现象,找出并分析其原因,有针对性地提出利用思想政治教育阵地,找出克服高校考试作弊现象的方法.     

高校学生考试作弊分析与对策

大学生的考试作弊违纪现象不容忽视,分析了大学生作弊原因、形式。提出了加强诚信教育、改进教学和考试方式、营造公平竞争环境、提高学生心理素质等防范考试作弊行为的教育对策。     

大学生考试作弊现象透视

当代大学生考试作弊呈现多样化特点,原因复杂,作弊方式隐蔽、手段呈现高科技性,处罚和防止作弊的难度加大.随着各种考试的功利性目的的加强,大学生考试作弊已经成为引起广泛关注的社会问题.降低大学生考试作弊现象应该采取加强大学生思想教育、提高作弊风险成本、强化考试管理等措施.     

论大学生考试作弊的防治

考试作弊与贷款不还已成为当代大学生两大诚信危机。大学生考试作弊有着深刻的社会原因和心理原因,要彻底解决这个问题,必须坚持以人为本,改革教学方式、提高教学艺术,激发学生学习兴趣,改革考试方式,减少大学生作弊机会,从源头上防止作弊;充分发挥思想政治教育工作优势,提高大学生思想道德素质尤其是诚信素质,使其自觉地远离作弊。     

论大学生考试作弊的防治

考试作弊与贷款不还已成为当代大学生两大诚信危机.大学生考试作弊有着深刻的社会原因和心理原因,要彻底解决这个问题,必须坚持以人为本,改革教学方式、提高教学艺术,激发学生学习兴趣,改革考试方式,减少大学生作弊机会,从源头上防止作弊;充分发挥思想政治教育工作优势,提高大学生思想道德素质尤其是诚信素质,使其自觉地远离作弊.     

大学生考试作弊原因分析与预防

本文分析大学生考试作弊的原因,从引导学生做好职业生涯规划、加强考试荣辱观教育、改革考试内容和方法、严格考务管理四方面,有针对性地提出预防作弊的措施,以刹住作弊之风。     

大学生考试作弊原因分析与预防

本文分析大学生考试作弊的原因,从引导学生做好职业生涯规划、加强考试荣辱观教育、改革考试内容和方法、严格考务管理四方面,有针对性地提出预防作弊的措施,以刹住作弊之风。     

高校学生考试作弊原因及其危害的探讨

考试作为教学质量检测的一种重要机制,对高校教育教学有着重要的意义.但是屡禁不止的学生考试作弊现象严重影响了考试的公正性和考试结果的真实性.本文着重对考试作弊的原因、作弊的心理及作弊危害进行探讨.     

作弊现象为何屡见不鲜

在大学的考场里作弊现象也时有发生。虽然每个高校都制定了相应的考试纪律,采取了各种手段和措施来惩罚作弊学生,但是作弊现象却始终不能销声匿迹,这不能不引起我们的思考。大学生作弊的原因有很多,有自身的原因也有外在的原因。作弊现象既败坏了学风,又破坏了公平竞争的机制,影响考试的权威性。要消灭作弊现象,必须加强学生的思想教育,调整考试形式,严格考试管理制度,严肃考试纪律,建立诚信档案等等。     

考试作弊的博弈分析及对策

杜绝考试作弊行为是高校教育的重要举措。分析了大学生作弊的原因,在此基础上运用完全信息静态博弈理论分析监考老师与学生的博弈模型,并进一步提出防止作弊的策略。     

教师是学生心灵的启蒙者和塑造者

情景再现针对班级中出现的作业抄袭、测验作弊等现象,配合学校以“诚信、关爱、责任”为目标的教育主题,抓住期中考试前的教育契机,在学生中进行自我教育,我召开了一次主题班会。主题教育课上,我从美国执法部门在13个州以及首都华盛顿逮捕了58名在托福考试中作弊的外国留学生,和安然公司申请破产引起全美上下信用恐慌的案例引发讨论,就作弊的定义、作弊的心理原因分析、作弊的害处和不作弊的好处启发学生们思     

考试作弊屡禁不绝的原因及对策

作弊不仅影响考试结果的真实性,使考试的信度和效度下降,而且对考试本身产生巨大的冲击作用,使考试的功能逐渐丧失。近几年来,考试作弊现象日益蔓延,而且屡禁不止,已成为校园内的一大公害,严重地影响到学风、校风建设。因此,研究考试作弊的原因,有针对性地加强思想教育,改善考试管理,改革考试制度和方法,是杜绝考试作弊的基本对策。一、作弊的原因分析 (一)社会上不良风气的影响是考试作弊的外在原因。考试作弊实际上是社会上不良风气在考场上的一种反映。当前,学生对社会上的腐败现     

当代大学生作弊现象分析与应对策略探究

近年来高校作弊现象越来越严重,已成为社会和高校的关注热点之一。本文从压力、考核形式、监考制度、学生学习态度等方面分析了作弊原因,从思想教育、作弊处理制度、监考制度等方面给出了应对措施,以期对高校作弊现象提供帮助。     

高师学困生考试作弊的原因与对策探究

"两会"明确提出要提高高校教育质量.然而考试作弊行为严重影响了高校教育教学质量的提高和学校管理的正常进行.目前,在普通高等师范院校中不乏考试作弊现象,本文从学困生内部和外部探究高师生作弊原因,寻求解决学生厌学问题、根治这种现象的措施.     

大学生考试作弊现象分析及对策

本文通过对大学生考试作弊现象的透视,从主观和客观两个方面全面地分析了大学生作弊产生的原因,进而有针对性的提出了杜绝大学生考试作弊的教育、管理对策,对严肃大学校园考风考纪有一定的指导意义。