美国联邦政府高校学生资助理念探究

美国联邦政府拥有较为完善而复杂的学生资助体系。在不同的时期,资助理念随着美国高教自身的发展与政策的重心而调整。经过几次重大的调整,资助理念由国家利益至上向满足个人需要、高等教育机会均等变化。文章将从不同阶段政府资助理念探讨美国联邦政府大学生资助政策的变化和意义。     

美国联邦政府的高等教育调控政策

本文试图通过对一些原始文献的解读，梳理出美国联邦政府的高等教育资助政策的脉络，同时探究二者合作结盟的一面，以期展现美国联邦政府高等教育政策的全景，进而从一个侧面了解百余年来美国联邦政府职能变化的趋势与特点。     

新资助政策体系下高校贫困生思想变化及对策研究——以河北师范大学为例

自2007年始,国家相继出台措施大幅调整高校贫困生资助政策,建立了新的资助政策体系。在新的资助政策体系下,高校贫困生的思想出现了积极和消极的双向变化,高校思想政治教育工作者要紧密结合贫困生思想变化的新特点,与时俱进,积极调整工作理念与方式,提高高校贫困生帮扶及培养工作的针对性、实效性。     

民国时期职业教育学生资助政策研究

在平民教育思想与共和执政理念的影响以及学生贫困与实业人才紧缺的双重压力下,国民政府通过制定包括免收学费、公费制度以及贷学金制度在内的学生资助政策,并随时局的变化而不断调整和完善,增强了职业教育的吸引力,有力地推动了职业教育的发展。国民政府的学生资助政策启示我们:必须坚持平民教育理念,加大对职业教育学生的资助力度;应该加强职业教育学生资助政策的法制化建设;加强智库建设,发挥"政策企业家"在职业教育制度建设中的作用;加强对职业教育学生资助政策的监督与评估。     

美国联邦政府对私立高等教育的资助

美国联邦政府对私立高等教育的资助谷贤林宋达财政资助是美国联邦政府间接管理公私立高等教育的一种手段,也是美国教育立法的重要内容。联邦有关高等教育的立法几乎全都附有给予相应财政资助的条款。正是通过这一手段,联邦政府将其政策渗透到高等学校之中,从而影响以至...     

战后美国社会科学研究政策及其对美国社会科学研究的影响

战后美国联邦政府社会科学研究政策的形成经历了一个曲折的发展过程,由于冷战的需要和社会科学家的努力,联邦政府最终承担了资助社会科学研究的职责.美国联邦政府的社会科学研究政策对美国的社会科学研究产生了重要影响.     

美国联邦政府研究生资助政策的历史考察

本文介绍了美国联邦政府资助研究生的现状和历史,分析了联邦政府研究生资助政策的演变,总结了联邦政府资助方式的特点,为我国研究生教育改革提出了建议.     

从1965HEA到1972HEA:美国高等教育学生资助项目的政策变迁研究

美国联邦政府对大学生的资助从1965HEA的混合政策转向1972HEA的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟.当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达成妥协,最终促成政策的出台.     

冷战与美国人文科学政策的形成

美国人文科学政策产生于美苏之间在政治经济制度、生活方式和价值观等方面进行激烈斗争的冷战时期。由于冷战的需要和学者的努力,美国联邦政府最终承担了资助人文科学的职责。美国联邦政府的人文科学政策对美国大学的人文科学产生了重要影响。     

金融危机以来美国高校学生资助政策发展演变及其当前挑战

金融危机对美国联邦政府高校学生资助政策产生了深远影响。金融危机后,奥巴马政府围绕提升额度、增加项目、降低申请条件等进行改革,虽然取得了一定成效,但也造成资助低效、联邦政府财政负担加重等问题。特朗普政府以竞争和效率为原则,着力强调市场作用,一定程度上降低了联邦政府财政负担,但又造成学生和家庭负担增加及学生选择性受限等问题。拜登政府吸收了特朗普政府政策的合理成分,在沿袭奥巴马政府时期政策方向的基础上做了很多调整,使高校学生资助政策进入了一个新的政策时期。不过,拜登政府高校学生资助政策仍处于建构期,面临众多挑战,其成效和发展仍有待观察。     

论内战前美国土地政策的演变

土地一直是美国政府所关注的一个重要问题，特别是在内战以前。美国联邦政府的土地政策经历了一个较长时间的演变过程，从前期的出售政策，到以后的赠与政策，这种政策的转变也是随着形势的变化而逐步调整的。     

美国高等教育学生资助项目的政策变迁研究——基于支持联盟框架的分析

美国联邦政府对大学生的资助从《1965年高等教育法》的混合政策转向《1972年高等教育法》的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟,当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达到妥协,达成新的信仰体系,促成政策的出台。     

从美国大学科研经费的间接成本管理看政府与大学的关系

联邦资助的科学研究是今日美国研究型大学的突出特点。一般而言,联邦政府支付科研活动的全部费用,包括大学因承担科研项目而发生的间接成本。起源于二战时期政府资助大学的科研合同,间接成本制度自20世纪50年代以来逐渐发展完善,成为美国联邦政府资助大学科研活动的政策工具。透过间接成本制度可以揭示政府-大学关系在过去60年中的巨大变迁。     

高等教育学生资助理念发展探微

作为高等教育资助政策的理论基础的资助理念,在历史上经过了四个发展阶段,最终形成了现在的资助理念多元并存、多元混合的局面,每个发展阶段的资助理念及政策呈现出不同的特点。本文从高等教育历史发展的角度探索高教资助理念的发展,及其发展所呈现出的特点,结合我国实际情况,找出可资借鉴和参考的内容。     

美国联邦政府资助高等教育的困境:平等与优异之争

平等与公平是社会稳定的坚实根基,优异与卓越是社会发展的有力支撑,美国通过高等教育资助政策促进平等,也通过政策法规凸显优异。由于政策环境的变化,特别是追求平等与鼓励优秀之间的政策选择极大地影响政策结果。在联邦政府资助高等教育的历程中,特定历史时期由于政策理念和政策倾向的差异,政策对不同高校和学生群体的影响不同,造成资助中的一些不均衡现象。平等与优异之间并非非此即彼的关系,联邦政府在资助高等教育过程中,应该立足平等,增进优异。公众应该摒弃和消除争议,共同推进公共利益的实现。     

美国联邦政府高等教育财政资助形态的历史发展与生态型完善

美国是世界高等教育强国,联邦政府的财政资助已经成为美国现代大学发展的最主要外部推动力量,并引领其健康发展。美国联邦政府的经验值得研究与借鉴。受不同历史时期政治经济状况,以及社会发展思潮的影响,美国联邦政府高等教育财政资助形态经历了"社会放任型、行政干预加强型、市场分权主导型"等阶段,最终实现了健全法律保障下,政府与市场相融合的联邦政府高等教育财政资助生态型形态。     

美国联邦对高等学校学生的资助及启示

美国拥有世界上最先进的高等教育,这和美国政府的重视是分不开的。联邦政府作为资助的最主要的支持者,通过提供贷款、发放助学金等方式,为更多的学生提供了接受高等教育的机会。吸收和借鉴美国联邦政府对大学生的资助政策,对进一步完善我国大学生资助工作有重要的意义。     

美国联邦政府大学生经济资助技术分析--参与者、FAFSA的内容和EFC的计算及其基本程序

美国联邦政府大学生经济资助十分复杂,这不仅仅体现在它的项目构成上,其资助技术也是如此。本文主要是对美国联邦政府大学生经济资助技术——参与各方的责任、FAFSA的内容、EFC的计算和整个经济资助的基本程序进行详细介绍,以期对亟待完善的我国助学贷款体制有所启示。     

美国联邦大学生资助政策的转变及其影响

美国联邦大学生资助政策是联邦高等教育政策的重要组成部分,学生资助政策扩大了高等教育入学机会,促进了高等教育的发展,提高了美国的国民素质和生产力。联邦学生资助政策在实践中不断进行适时地调整和变革,随着财政资助项目的变化,少数民族学生丧失了大学的信心吗？由于债务因素,改变了学生的学术计划吗？这些变化对本科教育质量意味着什么？本文试图探究美国联邦学生资助政策的转变对大学生入学和学习,以及教育质量的影响。     

美国高校学生资助政策变革及其效应

金融危机曾令美国高校财政紧缩、学费上涨、学生的财政资助需求激增;同时又令学生债务负担加重,还贷率降低,特别是收紧的贷款市场使执行中的学生贷款项目陷于困境。美国联邦政府采取了变革性的应对政策:一是颁布新法案;二是接管学生贷款事务;三是优化多种学生资助方案。在经济逐渐复苏的今天其政策效应已经显现:学生资助额和覆盖面扩大,公立高校学杂费净值降低,政府直接放贷反而节省了公共资金。这样的政策效应正是我国高校学生资助事业所急切需要的。