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相似文献
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1.
《班主任》2008,(7):3-3
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,日前,教育部党组作出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。  相似文献   

2.
《基础教育参考》2008,(6):I0001
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,日前,教育部党组作出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。决定指出,在这场特大自然灾害面前,灾区广大教师以灾情为命令,视时间如生命,  相似文献   

3.
5月12日,四川汶川县大地震强烈波及我省大部分市(州),师生伤亡,校舍受损。灾难面前,我省灾区广大教师烈无私无畏的崇高品质,为保护学生安全,为抗震救灾作出了重大贡献,涌现出一大批英雄典型。 危难时刻。教师们不顾个人、家人的安危,始终把学生的生命安全放在首位;生死关头,教师们舍生忘死,挺身而出。用血肉之躯拼死保护学生;困境之中,教师们强忍悲痛,坚守岗位,顽强拼搏。迅速投身灾后建设,竭尽全力恢复正常教学。突如其来的灾害,见证了人民教师的伟大师魂,揭示了人民教师的崇高境界。他们用鲜血和生命,践行了人民教师的神圣职责,谱写了人民教师的英雄赞歌。  相似文献   

4.
《教师》2013,(4):5-7
当下我们社会处于快速转型期,各种社会问题和矛盾密集出现。在教育领域,也出现了很多负面的新闻,于是乎,拷问师德、师风的命题出现;也有很多所谓“愤青”片面地对教育领域发问,不公平地贬低或否定我们当下的师德、师风。诚然,教育领域有不和谐的现象,但是,主流群体值得我们一如既往地称颂,这太阳底下最光辉的职业永远是最灿烂的;这美丽的园丁永远是我们成长路上的领路人。从张丽莉到杨建一,无不展示着我们当下最美的教育风貌。在我国教育战线上,还有千千万万的最美教师、最美校长,在守护着我们校园的净土,在培养祖国的未来和希望。  相似文献   

5.
李莹 《文教资料》2008,(11):84-85
教师职业是平凡的,成人院校的教师面临错综复杂的成人教育工作形势,认真学习教育科学理论,以现代先进的教育思想为指导,以科学的方法,从教材到教法,从学法到考法,平等公正地对待所有学生,才能在平凡的工作岗位上,展示自己的师魂,实现自身的人生价值.  相似文献   

6.
钟建华 《广西教育》2008,(33):34-35
什么是师德?“5·12”抗震救灾英雄教师的壮举是最好的回答。他们在危难时刻,用最宝贵的生命诠释了师德的高尚和伟大,使中华民族的师德精神升华到了一个崭新的高度。我们不会忘记这样的老师——无论是29岁的双臂紧紧搂着学生的爱唱歌的张米亚老师,还是义无返顾张开双臂掩护学生的谭千秋老师;无论是七次往返危楼抢救学生最后因伤势过重而殉职的王光香老师,还是先后救了13名学生最终遇难的严蓉老师。他们的形象凝固成天地间大写的“人”字,直抵我们心灵最柔软的地方,带给我们一次又一次的震撼,让我们泪流满面。  相似文献   

7.
灾难发生时,广大教育工作者不顾个人安危,迅速疏散、转移学生,保护学生的安全。在抗震救灾的第一线上,到处都有他们的身影,他们用实际行动谱写了一曲曲感人至深的赞歌。灾难过后,他们振作精神、不等不靠,继续投身灾后重建活动中,为恢复学校正常的教育教学工作,他们顽强拼搏、群策群力,尽职尽责地做着自己的本职工作……  相似文献   

8.
5月12目,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,给人民生命财产造成了重大损失。地震灾害发生时,正值学校集中上课时间,灾区学校校舍倒塌严重,师生伤亡惨重,学校损失巨大,全国广大师生员工万分悲痛。  相似文献   

9.
本刊讯根据教育部党组的统一部署,省委教育工委近日发出通知,要求在全省教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。在5月12日汶川地震的生死关头,老师们舍生忘死,挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生的  相似文献   

10.
劳动创造历史。工人阶级是推动历史前进的真正动力,乃是永恒的真理。“劳动光荣,工人伟大”。该是不朽的赞美。在庆祝“五一”国际劳动节之际,让我们为辛勤工作在教科文卫体战线上的劳动者,送上一首节日的赞歌,让劳动之花光荣绽放,让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的旗帜在全社会高高飘扬。  相似文献   

11.
有一种人,燃烧自己,照亮别人…… 老师,您可听见,学生,还在含泪默记您的座右铭。 有一种爱,感天动地,润物无声…… 老师,我亲爱的老师,请让我再次呼喊您的名字:谭千秋、张米亚、瞿万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷……  相似文献   

12.
著名教育家罗恩·克拉克的教育理念在世界教育领域产生了空前的影响。作者在文中简介了罗恩·克拉克的一些教学风格、教育理念,倡导"热血教师",给学生营造一个快乐的课堂。  相似文献   

13.
《红领巾》2008,(7):1-1
由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联组织的“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动自6月6日开展以来。广大干部群众特别是青少年高度关注、热情参与,社会反响热烈。6月27日,“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》在中央电视台举行。  相似文献   

14.
5月12日,一个刻骨铭心的日子,举国上下,无不为同一个地方牵动人心—汶川。仿佛一场噩梦,一瞬间,无数的笑容化为死亡,无数的快乐变成了悲伤,无数的欢歌变成了哀歌……校园里,没有了孩子的嬉戏,散落的书本在哭泣,没有完成的试卷还在等待,多少撕心裂肺的哭声也唤不醒沉眠的孩子。大灾大难方显大仁大义,灾难之时给我们留下了无数的感动。天灾无情人有情,在这场自然灾难面前,涌现出无数最可爱的人,他们的行动足以感动我们每一个人,感动整个中国,他们便是我们祖国辛勤的园丁—人民教师。  相似文献   

15.
16.
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,日前,教育部党组作出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。决定指出,在这场特大自然灾害面前,灾区广大教师以灾情为命令,视时间如生命,  相似文献   

17.
《教师》2010,(19):108-108
曾经和岳丈一起勇赴火海救出6名幼儿的“英雄教师”王茂华因特大面积深度烧伤,经抢救无效,于2010年5月2日凌晨1时19分不幸去世,英年27岁。  相似文献   

18.
各省、自治区、直辖市文明办、教育厅(教委)、团委、妇联,新疆生产建设兵团文明办、教育局、团委、妇联:6月26日,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”。为了更好地发挥“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的榜样作用,  相似文献   

19.
《教师》2014,(19):125-125
正2014年5月19日,由湖南省教育厅、湖南省教育基金会主办的"湖南最可爱的乡村教师"优秀事迹巡回报告首场报告会在湖南省长沙市隆重举行。湖南省人民政府副省长李友志在报告会上发表了饱含真情的讲话,长沙市副市长夏建平在报告会上致辞。从湖南省领导岗位退休之后曾长期从事教师关爱事业、湖南省教育基金会名誉理事长刘玉娥老同志,原湖南省政协副主席、湖南省教育基金会副理事长王汀明出席了报告会。湖南省郴州市北湖区石盖塘镇上垅小学教师黄长久,湖南省岳阳市湘阴县湾河中学教师黄佩,湖南省永州市东安县大  相似文献   

20.
在地震中舍生忘死保护学生,不仅给教师这个职业的从业者树立了良好榜样,更重要的是,作为教育者,他们用行动诠释了“最好的教育”。  相似文献   

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