师范类开设公共外语选修课的教学探索

随着现代教育制度的改革,选修课已成为现代高等院校教育工作非常重要的一部分,主要作用是提高学生的综合性素质。现代社会需要的人才是专业面广、综合素质高且具备多种学科知识的复合型人才,选修课能发挥很重要的作用。本文结合师范类高等院校公共外语选修课教学情况,针对开设公共外语选修课中存在的教学问题进行分析,同时对加强师范类院校开设公共外语选修课的教学探索进行探索分析,并提出对策。     

高等师范院校开设选修课的改革探索

文章从师范院校多年开设公共选修课的实践入手，分析开设公共选修课取得的一些经验以及存在的不足，对今后选修课的发展提出某些相应的措施和建议。力求通过这一改革，探索出高等师范院校教育教学改革发展的规律，从而为提高教学质量和人才培养服务。     

开设公共实验选修课加强高校学生实验技能的研究

本文分析了目前高校安验课程的现状,探讨了通过开设公共实验选修课,加强学生实验技能训练的重要性及实施方法。     

实验选修课开放教学体系探索与实践

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈在高职高专开设公共选修课

在高职高专开设公共选修课,对于激发学生学习兴趣,浓郁学习氛围,充分利用学校教育资源,发挥教师特长,塑创学校特色,彰显大学精神,促进学生全面发展均具有重要意义。一门公共选修课要开成功并有实效,就要加强对学生选课、修课的指导,最关键的是开课教师对内容的选择、方法的运用、课堂的管理。     

开设大学物理实验选修课的课程设置

黄山学院2002年成立以来，物理系基础实验开设实验选修课，以适应教学改革和素质教育形势的需要。为节约开支，充分利用替换下的实验设备并让学生参与新设备的安装调试作为选修实验过程，在培养学生创新能力上进行探讨。     

开设公共选修课的实践与探索

高等学校开设公共选修课．对促进学生全面素质的培养起着积极的作用，在高校教育教学活动中扮演着重要的角色。本文对我院三年来这方面的实践进行全面总结，并从教学管理角度对公共选修课开设过程中的一些问题进行较深入的探讨。     

开设高职公共选修课的思考

高职开设公共选修课对于激发学生学习兴趣，浓郁学习氛围，充分挖掘和利用学校教育资源，发挥教师特长，塑创学校特色，彰显大学精神，促进学生全面发展具有重要意义。公共选修课与专业课同样是育人的课。一门公共选修课要开的成功并有实效，就要加强对学生选课、修课的指导，最关键的是开课教师对内容的选择、方法的运用。     

高校公共选修课开设现状及对策

为了更好地发挥公共选修课在高校课程建设中的作用,文章首先强调了高校公共选修课开设的重要意义,然后结合六盘水师范学院目前公共选修课的开设现状,对高校公共选修课开设存在的问题进行分析,最后提出了高校公共选修课开设策略。     

实验室开设可编程逻辑器件公共选修课的效果

通过开设可编程逻辑器件公共选修课,为广大本科生创建了创新的实验平台.介绍了"可编程逻辑器件应用基础"课程的软硬件建设,以及2年教学实践的经验和体会.提出了在实验室上理论课,以动手实验为主、理论授课为辅的教学模式,对于提高学生的设计能力、创新能力起到了积极的作用.     

化学实验选修课的构建与实施

一、学生化学实验动手情况调查及问题的提出目前,初中阶段,学生动手实验状况究竟怎样?我们对2002年我校300名来自杭州市42所初中(包含民办初中)的高一新生,就初中学习阶段化学实验动手情况,从演示实验、学生实验、课外实验、家庭实验四个方面进行     

泉州华光学院公共选修课的调查研究

公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,随着教育改革的进一步深化,为使学科体系向着综合化、现代化方向发展,形成弹性多样的课程模式,公共选修课的比重有所增加,因此公共选修课的开设状况也越来越受到人们的关注。但在公共选修课的建设过程中不可避免地存在许多问题,如开课数量不足、学生选课目的不明确等等。鉴于此,从学生、教师、学校管理等多个角度进行调查分析,在此基础上,对公共选修课的建设提出积极的意见和建议,以期发挥公共选修课所应承担的职能,全面推进大学生素质教育。     

高校开设“大学生安全文化”公选课的实践与探索

大学生安全文化课程全面涵盖了基础安全文化知识与职业安全文化知识,旨在提高高校学生的安全文化素养。论证了大学生安全文化作为高校公选课开设的必要性,并以福州大学为例,从教学内容和教学方法等方面阐述了该门课程的教学实践效果,分析了其中存在的主要问题并给出相应的改进措施。     

对高校开设《营养与健康》公共选修课的探索

为使大学生科学系统地获取营养知识,提高健康认知能力,改变不良生活行为,促进身心健康发展,在高校开设《营养与健康》公共选修课非常必要.通过《营养与健康》教学实践,总结出几点保证课程学习效果的主要措施.     

公共选修课现状分析

随着高校课程建设改革的不断深入，选修课在高校教学中的地位和作用越来越受到重视，选修课课程建设也得到了迅速发展。但是，就目前的现状看，选修课课程建设还有很多不尽如人意的地方，如选修课开设的范围还不够大，不能满足学生的选修需求；选修课在整个教学计划中所占的比例较低，所开设的选修课程有很多不是学生所期望的；受多种因素影响，[第一段]     

独立学院开设公共选修课《化学与社会》的教学初探

本论文从化学科学发展和应用的社会形势阐述独立学院开设公共选修课<化学与社会>的必要性,并针对三类本科学生的特点,探讨了如何提高该课程的教学效果,强调应加强学生的环保意识和社会责任感的培养.