加强执政能力建设 提高领导干部自身素质

提高执政能力是党在新世纪面临的带有全局性、战略性和根本性的重大课题。党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》,进一步指出了加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性。作为高校的领导干部,必须高度认识到,切实提高执政能力是保持党的先进性的重要举措,是立党为公、执政为民的根本保证,也是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。笔者认为,在体制建设、制度保证、基层组织建设、干部队伍建设等诸多环节中,干部队伍建设最为关键,而干部队伍建设又应以切实提高领导干部的素质为重点。一、认真学习马克思主义理论,切…     

加强和改进机关作风建设提高领导干部执政治校能力

高校机关是学校运转的关键环节,是党和政府对学校实施领导和管理的枢纽.机关干部作风如何,不仅直接体现机关行政能力、领导能力和领导水平的高低,而且还关系到党群和干群关系,关系到学校中心工作能否顺利开展,关系到学校培养人的根本任务能否圆满完成,甚至关系到学校的生存和发展.……     

论领导干部执政能力的提高

党的干部是党的事业的骨干，是我们国家政治、经济、文化、社会生活的领导者和组织者。党的执政能力建设要体现在每一个干部的执政能力上来。“五种能力”构成了党的执政能力的基本方面，是加强党的执政能力建设的重点任务，是领导干部提高领导和执政素质的基础。     

以领导班子和党员干部队伍建设为重点，全面加强高校领导班子执政能力建设

党的十六届四中全会做出了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，这是我党面对新的历史时期的新形势、新任务而做出的重大战略决策。执政能力关系各行各业，高校同样要加强党的执政能力建设。高校是社会主义意识形态的重要阵地，是先进文化、先进思想生产的重要基地，承担着培养和造就社会主义建设者和接班人的重要职责，是党的执政、治国、理政的重要内容，能不能在思想政治上牢牢占据这块“营盘”，直接关系到国家的政治走向和民族的素质。与此同时，     

提高高校院系领导干部为政之德,有效加强执政能力建设

高等学校院系领导干部对高等学校的发展起着重要作用,他们的执政能力如何极大地影响着高等学校的发展,院系领导干部的道德素质是领导干部素质的重要内容,通过多种方式提高院系领导干部的道德素质对于提高高校院系领导干部执政能力有着重要的作用。     

浅谈加强高校机关作风建设

高校机关作风建设对学校的改革发展有重要影响。加强机关作风建设,必须加强学习,提高认识,把高校机关作风建设当作大事来抓;明确目标,严格要求,全方位加强;强化措施,加强监督,把高校机关作风建设落到实处。     

领导干部作风和执政能力建设的改革与创新

领导干部作风和执政能力建设是当前执政党工作的重点。如何抓好干部作风的转变和执政能力的提高是大家共同探讨的课题,它关系到领导干部在广大人民群众中的形象和影响,关系到党和国家事业发展。改革与创新领导干部的培训、评估、选拔、监督、管理机制,是改变领导干部作风和提高其执政能力的根本,是改善领导干部结构的关键环节。     

提高领导干部素质 切实加强党的执政能力

我们各级领导干部是构成党的整体的关键要素。是党所执掌之政治权力的直接承担者。因此。要加强党的执政能力建设。把我们党的各项事业不断推向前进。实现全面建设小康社会的宏伟目标。就必须努力提高各级领导干部的综合素质。     

合并办学高校必须加强机关作风建设

文章论述合并办学高校加强机关作风建设意义，分析合并办学高校机关作风存在的问题，提出加强作风建设的对策。     

加强领导班子能力建设 加速学校事业发展进程

党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,把党的执政能力建设提升到“关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安”的战略高度。高等院校的党政领导班子,作为学校发展的“火车头”,其能力强弱,关系学校的生存和发展,关系党在知识分子中的执政基础,关系党在全国的执政地位。近几年来,首都医科大学党委坚持以科学发展观为指导,以能力建设为核心,不断促进学校发展,形成了能力建设与学校事业发展的良性互动。一、坚持以能力建设为核心,大力加强领导班子的理论、思想、制度、组织、作…     

加强项目过程控制管理,提高实验室建设整体效益

在实验室建设过程中引进项目管理方式,并根据实验室建设项目的具体特点,详细分析了高等职业技术学院实验室建设项目的过程控制管理,对实验室建设项目的组织实施和管理进行了重点分析。     

Risk, error and accountability: improving the practice of school leaders

This paper seeks to explore the notion of risk as an organisational logic within schools, the impact of contemporary accountability regimes on managing risk and then, in turn, to posit a systems-based process of risk management underpinned by a positive logic of risk. It moves through a number of steps beginning with the development of an understanding of risk, the risk society and the logic of risk derived from the seminal work of Douglas (1992, Risk and blame: essays in cultural theory, London: Sage), Beck (1992, Risk society: towards a new modernity. London: Sage) and Giddens (1990, The consequences of modernity. Cambridge: Polity Press). Second, the paper juxtaposes this understanding of risk with the rise of accountability imperatives and an “audit culture” [Strathern (1997) European Review, 5(3), 305–321] in public institutions, including schools. It then moves to consider how a systems-based approach to risk management, drawing on Reason’s (1990, Human Error. New York: Cambridge University Press) model of human error minimisation, could be usefully developed for schools. Such an approach would be built on a positive risk logic which maintains the flexibility, innovativeness and adaptability so necessary in education and avoids the more deleterious effects of many current forms of accountability and risk management which reflect avoidance, conformity and rigidity.     

加强教学团队建设 促进教学实验室绩效管理

阐述了国内外高校实验室管理阶段绩效评价的现状,针对国内有些高校实验室由于缺乏科学高效的管理而造成效益低下,提出了通过加强教学团队建设,完善创新型实验室管理体系,以降低投入/产出水平,促进教学实验室绩效评价与管理的全面整合。     

强化资产清查工作,提高资产管理水平

结合东南大学仪器设备固定资产管理的实际情况,针对资产清查中发现的仪器设备管理方面的问题,提出解决办法,探讨高校仪器设备固定资产管理的发展思路,提高资产管理水平.     

强化管理,提高医疗设备使用效益

提高医疗设备的使用效益,是医疗设备投资管理中的关键环节。针对医院现有的不同资金来源、不同使用性质的医疗设备,采取恰当的管理模式和合理有效的评价体系,强化管理,使医疗设备能够真正体现其投资的价值。     

弘扬艰苦奋斗精神保持为政清廉作风

新时期继续发扬艰苦奋斗的精神,保持为政清廉在党风和政风建设中显得十分重要.笔者以历代王朝兴衰的史实为契入点,分析了弘扬艰苦奋斗精神与保持为政清廉作风的内在联系,强调在党风政风建设中必须坚持艰苦奋斗,为政清廉,并进一步提出弘扬艰苦奋斗精神,保持为政清廉作风的具体措施.     

加强工程训练中心建设,提高大学生工程技能素质

高校招生规模的不断扩大，使就业形势发生了很大变化，就业市场竞争日益激烈，用人单位对毕业生的工程技能素质的要求越来越高。该文在分析当前存在的大学生技能素质不足的基础上，对如何加强高校工程训练中心建设，提高大学生工程技能素质进行了详细分析。     

以党风廉政制度建设为重点 切实加强高校反腐败源头治理工作

建 立健全教育、制度、监督并重的惩治和预 防腐败体系,是我们党在建设社会主义市场经济过程中逐步形成的反腐败斗争的新思路。在教育、制度、监督并重的惩防体系中,制度是中心环节,是强化教育、加强监督的重要保证。中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《实施纲要》)中强调,要“加强反腐败制度建设,充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用”。改革开放以来,高等院校在党风廉政制度建设方面进行了积极的探索,并取得了一定的成效。但是,随着高等教育的快速发展,党风廉政建设和反腐败工作面…