老年人用药的不良反应分析

老年人对药物的吸收、分布、转化、排泄等有自己的特点,用药后常有体位性低血压、耳毒性精神混乱、尿潴留等不良反应,因此老年人用药要少而精,而且要注意药物的相互作用.     

影响药物不良反应和安全用药

药物不良反应危害严重,随着医药事业的发展,药物治疗疾病时产生的不良反应引起人们的高度重视,了解和研究药物不良反应的影响因素是非常必要的,临床用药时合理考虑这些因素,积极的控制和预防药物不良反应的发生,更好的保证患者用药安全、有效、合理.     

谈老年患者使用氨基甙类抗菌素的注意事项

本文通过分析氨基甙的药理性和老年人的生理特点，阐明了使用该药的注意事项。     

老年人更要注意用药安全

生活中,很多人生病后都自行买药,根据感觉改变疗程、剂量。据统计,30％的家长都曾自行给孩子用药,其实这都可能给身体带来严重后果。而老年人由于身体机能衰退,对药物耐受性降低,更应注意安全、合理用药。现在我来阐述一下老年人用药的安全问题。关于药品,首先是其不良反应和注意事项问题。这些一般在药品说明书上都有明确标注,且每个不良反应都有一定的发生率。其次,药品的有效率。由于个体差异的存在,同样的药应用于不同人的效果也不一样,也就是说,每一种药品都有其有效人群。最后,不存在神药。所有药品中,包括中药,有益无害的药目前是不存在的,不要幻想存在药效奇好的神药。     

300份住院病历用药调查分析

病历是整个医疗过程的再现,病历医嘱记录了药物治疗的过程,可反映人的机体与药物的相互作用过程及作用的结果。通过对用药情况的分析,可大致评价药物治疗的合理与否。     

205例老年患者不合理用药分析

目的通过对本院老年科病历的调查,发现205例问题医嘱,并分析问题医嘱中的不合理用药。方法对205例问题医嘱进行分析,并统计不合理用药情况。结果联合用药品种繁多,药物相互作用较多,并存在给药剂量不合理、给药时间不合理、重复给药、给药方法不当等不合理现象。结论老年患者用药必须权衡利弊,及时调整剂量,合理选择药物,提高患者用药依从性,保障患者用药安全。     

老年人的用药安全

生活中,很多人生病后都自行买药,根据感觉改变疗程、剂量。据统计,30%的家长都曾自行给孩子用药,其实这都可能给身体带来严重后果。而老年人由于身体机能衰退,对药物耐受性降低,更应注意安全、合理用药。下面我从几方面阐述这个问题。日常用药误区由于用药误区的存在,世界上70%的药品被浪费了。同时,不合理用药也给很多     

选择最佳时间合理安全用药

大量的临床证据表明,有些药物对同一个体,剂量相同,但不同时间用药,效果有很大差异.当机体对药物敏感性低的时候,应适当加大药物剂量:而机体敏感性高的时候,就应减少剂量.这样可以使药物的疗效发挥得更好,不良反应减少.在临床用药决策时,一定要考虑到人体的生物节律,以制订最佳给药时间和合理给药方案.     

儿童感冒尽量不用药

对于感冒药中的危险成分,我国著名的药物不良反应专家、国家卫生部合理用药监测网专家、原海军总医院药剂科主任孙忠实教授指出,主要分为三大类,第一类是减低充血类药物,第二类是抗阻胺药,第三类药物是止咳类药物。     

农村养老方式的变迁研究

“老有所养”是传统农业社会的理想．家庭养老是通往这一理想的现实路径。目前,我国农村的养老方式正在发生深刻的变迁。本文即以内蒙古五原县w村为例,在描述农村家庭养老功能蜕变的现实困境以及农村家庭内部调适策略的基础上,总结当前农村家庭养老的基本模式。通过研究发现,我国农村家庭代际支持结构发生了根本性的变化,已经由“反馈模式”转变为“弱反馈模式”;在观念层面,“齐儿防老”正在过渡为“老人自养”。     

关于个别化教育计划几个问题的思考

个别化教育计划是特殊教育的基石。本文介绍了个别化教育计划的简单历史,论述了IEP和个别化教学之间的关系,分析了IEP在制定和实施过程中存在的问题和解决办法。     

个别化教育计划的现实困境与发展趋势

个别化教育计划(IEP)经过30多年的发展,逐渐陷入了负担重、制定与实施难而收效却不确定的困境.IEP困境的形成原因是复杂的,既有IEP自身的因素,也有管理者、教师等执行者的因素.由于IEP的功能重要且没有其他形式可以替代,所以提高特殊教育质量依然需要IEP.为提高IEP的成效,建议调整与改革IEP的相关规定,减轻制定IEP的负担,转变管理者的评价取向,提高教师、家长等制定与实施IEP的水平.     

老年人的膳食营养与体质健康的作用

根据老年人的生理特点和老年人健身体育活动的特点,论述了我国老年人的营养与健康:随着社会的发展和人民生活水平的提高,健身体育运动对提高老年人的健康水平、扩大社会交往、延缓衰老、提高生命质量、丰富文化娱乐生活、延年益寿都具有举足轻重的作用.因此要求把健康的概念引申到社会,经济和文化等方面.     

九年级随班就读学生个别化教育计划文本分析研究

随班就读是我国残疾儿童安置的主体形式,个别化教育计划的制定和实施是随班就读学生个别化教育的保障.本研究采用自编个别化教育计划检核表,对上海市九年级随班就读学生个别化教育计划文本内容进行检核.研究发现:随班就读学生个别化教育计划存在计划间不连续、学习基础的制定过于简单、长短期目标缺乏联系、目标达成情况差等问题.文章还就如何提高个别化教育计划质量提出了建议.     

被“遮蔽的历史”的发掘——平民传记文学三题

平民传记文学作为被“遮蔽的历史”的发掘 ,已成为世纪之交传记文学的一个新的亮点。平民传记诉说小人物的艰难困苦 ,赞颂小人物的美德懿行 ,同时也不回避小人物的缺憾与丑陋 ,具有名人传记不可取代的认识价值和审美价值。文章既回顾了平民传记在我国的发展历史 ,又重点评析了刘心武的《树与林同在》和陈丹燕的《上海的红颜遗事》。     

香港青少年禁毒教育简介及其启示

青少年吸毒问题已经成为社会各界广泛关注的问题之一.在青少年禁毒教育工作中,香港已经形成了一套行之有效的机制.通过介绍香港禁毒宣传和毒品教育的主要机构和设施建设的情况,分析其针对青少年禁毒宣传和毒品教育的工作特点,从而调整和改进我国大陆的青少年禁毒教育工作的思路,提出了构建关注心理健康、健全组织机构、打造专业队伍和改进教育形式的四位一体的禁毒教育工作模式.     

年龄在二语习得中的作用

孩子与成年人这两个群体在二语习得中存在巨大差异(最初习得速度和最终二语水平)。基于目标语环境下的研究表明孩子在二语习得中占优势。但是,课堂模式有别与目标语环境。目前没有足够的研究证据可以证明在课堂模式下较小年龄的孩子有优势。因此,目前对于孩子外语的早期教育值得商榷。     

论在高等教育中实践"三个代表"重要思想

在高等教育中实践“三个代表”重要思想就是要坚持与时俱进，用发展着的马克思主义教育学生；就是要坚持先进性，不断满足中国先进生产力发展要求和始终代表中国先进文化发展方向；就是要坚持教育为民，培养大量能适应社会发展的合格人才，以发展先进生产力和先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益为己任。     

中华游子商业文化精神及其当代价值

中华游子商业文化精神深受中华传统商业文化的影响,在商业实践中逐渐形成了自己的特色:一是舍身取义的爱国主义精神;二是和协为贵的团队精神;三是顽强执着的敬业进取精神;四是因变制胜的善于竞争精神。这些精神因其源于中华传统文化,又面向世界,因而具有重要的当代价值:一方面,当代中国经济的发展离不开团队精神;另一方面,当代中国经济的发展必须勇于竞争、善于竞争;第三,当代中国经济的发展要讲诚信守法。