探索少儿广播与时俱进的发展道路

在大众文化时代,少儿广播与少儿电视一样,作为同是大众传媒的重要媒介,成了少年儿童教育的重要方式。但是近年来,少儿广播在众多的媒体竞争中,显得老旧落伍。尤其是电视少儿频道的开播和电视动画片的热播,少儿听众大多已聚集在电视机旁,使得少儿广播出现了边缘状态。但是少儿广播作为一种教育少年儿童,娱乐少年儿童,服务少年儿童的重要宣传工具,有其独特的传播形式和艺术魅力,有着深厚的听众基础和广阔的发展空间。只要我们抓住机遇,找到适合它生长的阳光和土壤,少儿     

少儿图书插图的现状及创作趋势

插图是少儿图书的重要组成部分,插图能够在实现教育功能的同时培养儿童的审美情趣。文章对我国少儿图书插图的现状进行了分析,并依据少年儿童的生理、心理特点对少儿图书的插图创作趋势进行了详细阐述。     

浅谈少儿报刊对少年儿童的影响

少年儿童在成长的过程中会通过各种途径获取各种信息,少儿报刊就是其中的主要途径之一。随着社会的飞速发展,很多家长已经不再把注意力放在孩子的吃穿上了,而是更重视教育和性格的培养。少年儿童处于性格养成的黄金时期也是关键时期,好的性格终身受益,家长是第一老师,学校的老师是第二老师,少儿报刊可以说是第三老师,因此少儿报刊肩负着培养少年儿童性格的责任,对少儿的健康成长有着很大的影响。少儿报刊在新闻传播过程中要将真善美融入其中,为培养优质性格的社会主义接班人而努力奋斗。     

导读思维创新对少儿阅读习惯的影响

从当前价值观多元化的影响、少儿阅读多元化、学校教育功利化等方面分析目前少儿阅读面临的挑战,分析少儿阅读心理需求,提出少儿图书馆应创新少儿导读思维,进而培养少儿良好的阅读习惯。     

从少儿阅读心理谈少儿阅读指导

从少儿阅读心理入手,阐述少儿不同年龄阶段的阅读心理特征以及培养少儿阅读兴趣的重要性,以此为出发点引导少儿有效阅读。     

发挥我市少儿阅览室优势为少儿素质教育服务

少儿素质教育注重开发少儿智慧潜能，培养健全个性，提高综合素质．少儿阅览室为少儿营造了一个舒适、宽松、自由、随意、自主的空间，成为开启少儿视野的知识宝库，在少儿阅览室开展各种有益的读书活动，有利于少儿素质的提高，是少儿素质教育的补充和完善．加强少儿阅览室建设，为少儿提供形式多样的服务，是少儿阅览室提高少儿素质的重要工作内容．     

少儿期刊应彰显少儿本位理念

少儿期刊是以0岁至18岁为特定服务对象的刊物,是孩子们的读物。在少儿期刊竞争日趋激烈的今天,要想求生存,谋发展,赢得读者,就必须在观念上坚持少儿本位理念,在实践中准确把握孩子的心理特征,适时了解孩子的需求,积极开展服务孩子的有益活动,为孩子们提供健康向上的精神食粮。一坚持少儿本位理念始终是少儿期刊的最高准则少儿期刊是为广大少年儿童服务的,无论是教育还是娱乐,都需要顺应少儿身心发展的规律,适应其接受视     

试论少儿读书工作的社会化--南京玄武区少儿图书馆建立少儿读书写作辅导学校的几点体会

少年儿童是祖国的未来,把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,是一项跨世纪的系统教育工程.少儿图书馆的教育职能与学校、家庭、社会的教育职能一样,在少儿教育这一跨世纪工程中,发挥着不可替代的重要作用.少儿图书馆少儿读书工作应该是一面向全社会的多学科、全方位、科学合理的培训体系.如何使少儿图书馆少儿读书工作社会化呢?我们认为除了联合学校、渗透街道、配合家庭建立相关的读书网络之外,十分重要的一条,就是建立少儿读书写作辅导学校,使少儿读书活动有一个相对稳定的阵地,使少儿读书工作的覆盖全社会.     

少儿期刊在数字化时代的对策

我国少儿期刊经过几十年的发展,如今已超过了260种,但是具有巨大影响力的期刊非常稀少.这与我国少儿期刊的编辑理念和经营模式具有很大关系.在数字化时代,既充满机遇又充满挑战,根据数字时代的特色来制定少儿期刊的发展策略,利用数字技术来促进少儿期刊的发展是数字化时代少儿期刊的必行之事.     

少儿报刊的发展状况及其融媒体走向研究

少儿报刊旨在满足少年儿童的阅读需求,同时向他们传递社会主义核心价值观,帮助他们扣好人生第一粒扣子。融媒体时代,少儿报刊积极开拓数字领域,推出数字化产品,实现少儿报刊的新发展,却也面临着盈利不高和同质化严重的问题。在未来,保持纸质少儿报刊的不可替代性的同时突出少儿报刊内容的多元化,是融媒体时代少儿报刊主要走向。这种情况下,取其所长补己不足,突出优势提高效益,是融媒体时代少儿报刊的转型策略。本文所作研究基于融媒体时代少儿报刊的发展状况,探讨融媒体时代少儿报刊的未来走向和转型策略,具有一定的参考性。     

少儿电视节目的发展趋势

世界上第一个少儿频道“尼克罗迪恩”1979年4月在美国开播。中国电视从1958年问世之时便有少儿节目,但是,中国电视产业出现专业的少儿频道则是2000年之后的争唐一2003年12月28日,中央电视台少儿频道开播。此后,国内各地少儿频道异军突起、飞速发展。作为少儿电视节目从业人员,我们必须以开启少儿心智为突破口,走“教育不失娱乐、娱乐引发教育、娱乐先行”的娱乐路线,改善管理机制,     

致力于少儿读者创新能力的培养

创造性思维和良好的品质是培养少儿读者创新能力的重要步骤。应该通过指导阅读，开展少儿活动，着力培养少儿读者的创新能力。     

少儿报刊要走出封闭型办报的误区

即将到来的21世纪.既是一个日新月异迅猛发展的信息世纪,也是一个各国综合国力竞争和发展的时代,当代少年儿童成长得如何,将直接影响到下一个世纪中华民族的全面振兴。作为以少年儿童为受众,以培养跨世纪人才为己任的少儿报刊的工作者,都在严肃地思考:怎么为本世纪画上一个完美的句号,用什么样的姿态去迎接新世纪的挑战? 由于受传统教育模式的影响,少儿报刊或多或少还陷在封闭型办报的误区。因此在当前教育由应试教育向素质教育转轨时期,尤其是在报业市场日趋激烈的竞争中,相对其他类型报刊明显步履缓慢、滞后,影响了事业的发展。     

少儿电视新闻类节目的价值取向

少年儿童是祖国的未来，是社会主义建设的接班人。培养什么样的接班人，是我国社会主义事业的百年大计，是每个教育工作的职责，也是电视工作不可忽视的问题。少儿电视新闻类节目，以什么样的精神食粮给予少年儿童，需明确一个价值取向问题。少儿电视新闻类节目的价值取向，包括导向价值和艺术价值。     

少儿舞蹈教育策略

少儿舞蹈是舞蹈中的一个独立分支。它主要是由小朋友表演给小观众们观赏的,因此它不仅要符合一般舞蹈的艺术特点和规律,同时还要符合儿童特殊的艺术特点。少儿舞蹈教学也是如此,不仅要让少儿学习最基本的舞蹈技能技巧,还要符合少儿身体要求和少儿年龄特点。只有这样,才会收到好的教学效果。笔者认为,少儿舞蹈教学。在教材的选择上．必须要选取少儿熟悉和容易理解的题材;在教学方法上,则要注重激发少儿的学习兴趣,采用鼓励教育、发挥少儿参与主动性的策略。     

少儿新闻类节目的打造

1．说孩子的新闻。少儿新闻类节目的接收对象是4-14岁的少儿。这个阶段的少儿喜欢新鲜、有趣、可爱的事物。从目前的一些少儿频道的少儿新闻节目看．内容绝大多数都是孩子们的校园生活、家庭生活等,如果少儿电视新闻所播的内容和学校的教育是一回事,小观众们就会产生收视疲劳,缺乏新鲜感。     

关于少儿主题出版的几点认识

作为主题出版的重要组成部分,少儿主题出版是近些年来童书出版工作的重点.如何在中国特色社会主义新时代做好童书主题出版工作,培养和造就合格的社会主义接班人,如何在主题出版极强的政治性、主题性与少年儿童自发的阅读需求、审美需求之间寻找平衡,如何在时代命题与童年生活间找到合理的适切和对接,这些是每一位想要深入少儿主题出版领域的编辑所要认真思考的问题.为此,本文从创作题材、文学性、作者资源三个方向,对少儿主题出版的现状进行粗略梳理,并试图寻找一些破解路径.     

少儿图书编辑问诊

目前少儿出版还属于“小儿科”,还是“小众化”的,并没有形成自己的文化特色和文化优势。少儿图书出版还远远不能满足少儿的精神成长需要,不能满足少儿全面素质培养的需要。     

谈多元媒体时代的少儿阅读

论述多元媒体时代少儿阅读的重要性,分析少儿阅读现状,提出学校、家长、少儿图书馆多管齐下提高少儿阅读水平的建议。     

新媒体时代少儿频道融合发展对策

随着我国开放二胎政策,我国的少儿市场势必会迎来新的扩大,同时伴随着新媒体技术的迅速发展,创痛的少儿媒体必须要及时意识到自身的缺陷和问题。本文通过分析媒介融合时代下传统少儿媒体发展的现状,对媒介融合时代下传统少儿媒体发展的有效措施提出一些自己的见解。