全国中职技能大赛在重庆闭幕

经过两天紧张激烈角逐,2007全国中等职业教育技能大赛各项赛事全部竞赛完毕。6月28日上午,大赛颁奖仪式在重庆国际展览中心隆重举行。全国政协副主席、民建中央常务副主席、中华职业教育社副理事长张榕明,教育部副部长吴启迪,中国职业技术教学会会长王明达,国家教育总督学顾问张天保,教育部关心下一代工作委员会主任邹时炎,重庆市长王鸿举,市委常委、常务副市长黄奇帆,市人大常委会副主任陈雅棠,市政协副主席窦瑞华出席颁奖仪式为获奖代表颁奖。部分企业还与获奖学生现场签订了用工协议并发放聘用证书。[第一段]     

2007中国（哈尔滨）国际职业教育论坛隆重开幕

2007年9月19日至20日,2007中国(哈尔滨)国际职业教育论坛在哈尔滨市召开。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长张榕明,全国人大常委、民进中央副主席、中华职业教育社副理事长王佐书,黑龙江副省长、黑龙江省中华职业教育社主任程幼东,中国高教学会会长、中华     

从世界技能大赛看职业教育人才培养

世界技能大赛我国选手取得了优异成绩,我们应该利用技能大赛培养职业教育的顶尖型技能人才,专业课程设置要与技能大赛赛项有效结合,全面推进并惠及更多学生。     

黄炎培职业教育思想研讨会暨《黄炎培职业教育思想文萃》发行及赠书仪式在京举行

本刊讯：2006年5月10日，由中华职业教育社主办的黄炎培职业教育思想研讨会暨《黄炎培职业教育思想文萃》发行赠书仪式在京举行。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长张榕明出席会议并讲话。教育部、劳动和社会保障部、中国职教学会、教育部职教中心研究所等部门领导，职业教育界有关专家学者，部分职业院校领导等近150人参加了研讨会。 ‘h==^^     

借鉴篇：世界技能大赛效应无处不在

世界技能大赛对职业教育的促进 在国际领域内,特别是过去的15年问,技能培训有着不容否定的惊人发展。随着世界经济增长的步伐加快,现在许多国家,包括澳大利亚,在新基建项目和其他主要经济发展领域内,都感受到技能人才的短缺。1981年,当澳大利亚成为世界技能大会新成员的时候,大会只有15个会员国。现在已有50个会员国了。单单在过去的5年间,就有包括西班牙、克罗地亚、越南和印度等国在内的11个新成员加入。     

2007年中职院校计算机技能大赛将在重庆举行

由教育部、信息产业部、重庆市人民政府、中国职业技术教育学会、中华职业教育社主办，并由教育部职业教育与成人教育司、信息产业部人事司、重庆市教育委员会承办的2007’全国中等职业学校计算机技能大赛将于6月20日～21日在重庆电子科技职业学院举行。[第一段]     

职业技能大赛参赛选手选拔模式的思考与探索

文章对陕西工业职业技术学院参加全国职业院校技能大赛从参赛选手的选拔、训练到参赛的过程进行了完整的说明。以期形成以赛促教、以赛促学的教育新模式和学习新局面,从而为高素质技能人才的培养提供参考。     

教育部关于举办2010年全国职业院校技能大赛的通知

为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果,集中展现职业院校师生的风采,努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围,促进职业院校与行业企业的产教结合,更好地为我国经济建设和社会发展服务,教育部联合天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、     

“2013年全国职业院校技能大赛”在天津落幕刘延东出席闭幕式

"2013年全国职业院校技能大赛"近日在天津落下帷幕。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席闭幕式并讲话。中共中央政治局委员、天津市委书记孙春兰,全国政协副主席王正伟,十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明等出席闭幕式。教育部副部长鲁昕主持。     

也谈技能大赛与职业教育发展

本文从若干方面阐述了技能大赛对加强职业教育学生技能培养、深化教学改革、转变教师的教学理念、推进学校实训基地的建设等方面有重要的促进作用.     

职业教育技能大赛的思考

职业教育课程改革已经发展了一段时期,成果丰硕。各职业学校实训基地建设,校企合作如火如荼。而职业教育技能大赛就是课改和实训基地建设的主要成果之一。技能大赛促进了职业教育和职业院校的技能水平提升,实训基地建设以及校企合作发展,是职业教育发展助推器。但从近几年职业教育技能大赛举办情况来看,技能大赛体现的不仅仅是课改的优秀成果,更体现出了诸多的弊端。因此,有必备对技能大赛深入思考,总结分析。     

管窥全国职业院校技能大赛

＂普通教育有高考,职业教育有大赛＂,全国职业院校技能大赛制度是我国职业教育制度的一项重大创新,是衡量我国职业教育质量的的重要方法之一。技能大赛的影响力正逐渐扩大。刻意追求荣誉、为大赛而作为的职业教育违背技能大赛推动职业教育教学改革发展的初衷,易陷尴尬境地。职业院校技能大赛应坚持＂学校组织、行业支持、政府协调＂的运作原则,方可达到预期目的。重视技能大赛的制度建设、充分发挥骨干学校的示范带头作用、加强职业院校实训基地和教师队伍建设、通过大赛推动职业教育教学改革创新、加强宣传引导是提升技能大赛的吸引力和影响力,促进职业教育良性发展的保证。     

2007＇年全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛竞赛设备

2007全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛于2007年6月20～21日在重庆举办，此次大赛由国家教育部门、信息产业部门、中国职业技术教育学会、中华职业教育社、重庆市政府部门主办，国家职业教育与成人教育管理部门、信息产业人事管理部门、重庆市教育部门承办。     

大赛引领下的职业院校技能人才职业素质提升策略研究

面对实现《中国制造2025》技能人才培养目标,职业院校必须加强学生的职业综合素质培养。为此,职业院校须借鉴国际大赛技能人才培养方法及对接国内优质企业技能标准,提升学生职业素质,培养职业归属感;将竞技比赛融入校园文化,助力学生职业品质的提升;探索综合能力内涵,对学生实施职业素质培养。     

全国职业院校技能大赛农业技能大赛在江苏举行

6月13日上午,2012年全国职业院校职业技能大赛农业技能大赛开赛式在江苏农林职业技术学院隆重举行。农业部科教司副司长孙文龙等出席了开赛式,开赛式由教育部职成司农村处处长刘杰主持。孙文龙代表大赛主办单位农业部和教育部讲话。他指出开展农业技能竞赛在加强技能人才队伍建设与促进高技能人才健康成长上具有重要的意义,职业教育是培养技能型人才的重要渠道,农业职     

技能大赛研究与职业院校教师专业发展

技能大赛研究既是职业院校教师学科知识发展的重要途径之一,也是教师专业能力提升的重要途径。职业院校应充分利用技能大赛资源,加强研究,促进教师专业知识发展。     

关于技能大赛的实践与探索

举办技能大赛是职业教育工作的一项重大制度设计,是对职业教育教学改革成果、对职业学校教育质量和办学水平的检验。以无锡机电高等职业技术学校为例,总结了近年来参加各级技能大赛的成绩、经验与做法,阐述了技能大赛对提升职业学校实力的影响,具有一定的借鉴意义。     

以技能大赛推动职业教育发展

近年来,职业院校技能大赛轰轰烈烈地开展,吸引了社会各界的广泛关注,逐渐发挥出了积极作用。如何利用技能大赛推动职业教育发展,值得我们深刻思考与研究。     

以技能大赛推动职业教育发展

近年来,职业院校技能大赛轰轰烈烈地开展,吸引了社会各界的广泛关注,逐渐发挥出了积极作用。如何利用技能大赛推动职业教育发展,值得我们深刻思考与研究。     

技能大赛引领职业教育教学改革

职业技能大赛是培养和选拔高技能人才的重要阵地,是参赛队员展示技能水平的舞台,也是实现校企深入合作的平台。它对职业院校的教育教学改革也起着重要的引领和推动作用。