福建省客家话的分布与特点

客家话主要通行于福建、江西、广东、四川等地。客家祖地在闽西，在田野调查的基础上。全面地描述了客家话在福建的使用流播地域及方音特点。     

福建省客家话的分布与特点

客家话主要通行于福建、江西、广东、四川等地。客家祖地在闽西,在田野调查的基础上,全面地描述了客家话在福建的使用流播地域及方音特点。     

山羊隔畲族“山客话”与客家话的历史关系

山羊隔畲族“山客话”,在语言性质上是汉语方言,与客家话有极大的相似度,但是,山客话也有自己的身份标记。畲族“山客话”与客家话的关系非常复杂,与历史来源、生活地域和民族迁移、语言接触都有关系。     

中山客家话代词系统

中山客家话代词系统有自己的规律。与其他客家话和粤语比较,中山客家话的代词有突出特点：人称代词“格”的现象十分明显,复数表示法有异于其他各地客家话,其他的代词亦自成一系。     

贺州沙田与梅州客家话词汇比较

通过广西贺州沙田客家话与广东梅州客家话的词汇比较,找出它们的异同,并从贺州白话、官话和本地话的词汇中寻找相异的根源。由此筛选出属于沙田客家话独具的特色词,从而进一步印证语言稳固性、差异性以及因接触而发生变异的规律。     

广西的客家人、客家话与客家文化

广西是我国客家的大区（省）,其人物、语言、文化与其他地区的客家有共同之处,也有广西客家独特之点。本文从上述三方面着重阐述广西客家的特点。     

客家话的三个标准

客家话和赣语应该划分为两个大方言区。看一种汉语方言是不是客家话，可以有三个标准：一是客家人自我意识的标准；二是词汇上的标准；三是语音的标准。主要是看古次浊声母上声字今是否读阴平，这可以用“野尾有暖软冷”六个字作为典型例字来检验。     

五华客家话的连读音变

广东省五华客家话的连读音变主要表现为同化现象,而其中大部分是顺同化。本文对五华客家话中带有较强规律性的顺同化现象作了初步的描写和研究。     

风格独特的公会客家话

贺州市公会客家话中有不少风格独特的用词、歇后语等,其中很多词语与普通话或汉语其他方言相比,在构成、读音、使用诸方面有着非常有趣的地方。     

五华客家话的述补式

本文讨论五华客家话的述补式,重点描写其不同的表达格式,并初步探讨其不同的特点。     

宾阳大桥与梅州客家话词汇比较

通过广西宾阳县大桥客家话与广东梅州客家话的词汇比较,探寻大桥客家话迁离故土嘉应州后词汇演变的轨迹,并从中寻找相异的根源;由此筛选出属于宾阳大桥客家话独具特色的词汇,从而检验语言稳定性、差异性以及因接触而发生变异性的一些规律。     

英东客家话记略

英东客家话的主要语音特点：古全浊声母不论平仄，今读塞音、塞擦音的，多数都读成送气清音；有[v]声母；古鼻音韵尾－m、－n、－η和塞音韵尾－p、－t、－k对应整剂地保留了下来；有[y]韵母等。英东客家话保留了不少古语词，有些词语在读音形式及语义表述上与其他地区的客家话有所不同，有些词语与粤语音近义同。其语法上亦独具特色。     

闽南客家话研究述评

闽南客家话主要分布在漳州西南部南靖、平和、云霄、诏安四个县的15个乡镇。学界对闽南客家话的归属存有争议。对闽南客家话语言特点的研究,主要集中在语音特点方面,将闽南客家话和闽西、粤东客家话的语音特点进行比较,词汇和语法方面的研究成果并不多见。闽南客家话研究有着重要的理论价值。目前学界对闽南客家话研究的重视程度远远不够,研究内容缺乏深度,研究方法缺乏创新。要从语言因素和社会因素,借鉴不同学科的研究成果,来探讨闽南客家话的语言演变过程。     

藤县和平客家话语音

藤县和平镇客家话在当地是弱势方言,受到强势的勾漏粤语的同化而趋于消亡。其语音系统除了保留客家话的主要特点外,明显地表现出受勾漏粤语同化的特点,如精清母并入端透母为[t th],从心邪母读齿间音[],产生了撮口呼韵母[y],舌尖元音[]变为舌面元音[i u],浊音入声有相当部分字今读低调的阴入,显然是异化的结果。     

贺州沙田客家话音系

贺州沙田客家话主要是长乐声,来自广东梅州地区。全浊声母今读塞音、塞擦音时基本送气,有舌尖前不圆唇音韵母[η],晓匣二母合口基本读[f],没有[y]音,声调6类,浊上读阴平,有两套塞擦音及同部位擦音,全浊声母今读不送气,这反映了沙田客家话的变异。     

石门客家话同音字汇

本文描写广西平南县石门客家话的音系及其语音特点,并列出石门客家话的同音字汇。     

漳属四县闽南话与客家话的双方言区

福建省龙岩市的北部和西部以及漳州市所辖的南靖、平和、云霄和诏安四县的西部,是闽南话与闽西客家话、粤东客家话的交接地带。这条狭长的交接地带北起龙岩市的万安乡、南至诏安县的太平镇,全长约250公里。处于这条交接地带上的那些村落,多数居民同时掌握交接双方的两方言,即闽南话和客家话,这些村落就是通常所说的双方言区。有关龙岩市境内闽南话与客家话交接地带的情况,张振兴先生已有专文作介绍,本文只介绍漳州市所辖四县西部地区闽南话与客家话双方言区的状况。     

浅议实验室与教研室的关系

要保证理论教学与实验教学协调发展 ,提高总体教学质量 ,就必须处理好实验室与相关系部教研室的关系 ,实验指导教师与理论课教师的关系。     

浅议自然与美的关系

经过人类社会实践特别是劳动生产和科学实验所改造的自然,虽然并不一定都是美的,但是其中美的自然物,确实已经不纯粹是天然的自然物了,它们的美也不纯粹是天然的自然美了,它们的美是自然性与社会性的和谐统一.     

图画与文字的关系浅议

文字源于图画,文字之所以能表达复杂抽象的信息,很重要的一个原因是文字既由形表音又由音表意,这就可以采用借音表意的办法.文字一旦出现,就通过读音与语言相结合,这是图画所无法做到的,这便是文字与图画的本质区别.