信息网络传播权与纸书上网

本文分析了信息网络传播权的特点和图书出版者相关权利的含义,在厘清它们之间的关系的基础上对纸书上网的版权问题进行探讨。本文旨在促进图书出版者、图书馆等关注《信息网络传播权保护条例》的立法进程。     

信息网络传播权与数字图书馆版权保护

随着数字图书馆的迅速发展，由此而产生的数字图书馆版权保护问题逐渐成为图书馆学界的热点话题。本文从信息法学的角度，分析了信息网络传播权的法律性质，揭示了数字图书馆版权保护的中心就在于切实保护好作者的信息网络传播权，并提出了具体的保护措施。     

信息网络传播权保护与数字图书馆信息资源建设

《信息网络传播权保护条例》的颁布与实施对数字图书馆信息资源建设具有重大意义。本文从解释信息网络传播权的含义出发,分析了该条例对数字图书馆信息资源建设的适用性,并进一步论述了在数字图书馆信息资源建设中如何维护作品的信息网络传播权。     

论《信息网络传播权保护条例》对网络信息资源共享的影响

针对《信息网络传播权保护条例》对网络环境下信息资源共享产生的影响进行了探讨。     

数字图书馆建设与信息网络传播权

阐述了信息网络传播的特点,归纳了关于信息网络传播法律属性的三种观点,分析了信息网络传播对图书馆的影响,最后,对在数字图书馆建设中如何保障图书馆利益的同时更好地维护作品的信息网络传播权给出了几点建议。     

数字图书馆信息网络传播权博弈研究

从数字图书馆的性质地位的探讨入手,分析数字图书馆信息网络传播权的博弈规则及博弈参与者,强调数字图书馆的公益性质,借鉴谷歌数字图书馆计划提出我国数字图书馆信息网络传播权的博弈均衡,即扩大<信息网络传播权保护条例>第9条的范围,允许数字图书馆采用默示许可的方式传播信息.     

论信息网络传播权的特征与主体

对信息网络传播权的特征、主体进行了系统的研究,指出了信息网络传播权需要进一步探讨的重点问题。     

有线数字电视视频点播中的信息网络传播权适用性探讨

本文探讨在有线数字电视视频点播中的信息网络传播权及其适用性．为这种新兴的互动点播方式的发展、成熟及网络信息的传输提供参考。     

论信息网络传播权与数字图书馆版权保护

信息网络传播权是我国《著作权法》经过修改以后赋予著作权人的一项新权利。随着数字图书馆的迅速发展,该著作权利与数字图书馆版权保护关系问题日益成为学界讨论的话题。如何在尊重著作权人的权利基础上,正确平衡社会公众利益,对于数字图书馆的发展至关重要。本文主要分析信息网络传播权的法律性质,探讨数字图书馆版权保护问题,并提出了具体的保护建议。     

信息网络传播权集体管理立法价值

信息网络传播权是在传统著作权基础上派生的,并与之联系的一种著作权利。信息网络传播权的集体管理是实现信息网络权利人合法权利的有效手段,也是信息社会对著作权及相关权利保护和利用的最佳法律制度。信息网络传播权的集体管理蕴含有秩序、效益及公平的立法价值。     

信息网络传播权的保护与限制

从数字图书馆建设和网络发展的角度，对我国信息网络传播权的保护与限制失衡进行了分析，指出了我国知识产权保护水平偏高的原因，并提出适当放宽合理使用与法定许可的使用范围，以对该项权力进行限制，同时作为发展中国家对知识产权的保护要量力而行。     

现代远程教育环境下的信息网络传播权限制

基于互联网发展起来的现代远程教育与信息网络传播权有着极为密切的关系.对信息网络传播权给予合理限制有助于维系著作权人和公众利益的平衡,促进远程教育的发展.本文阐述了现代远程教育环境下信息网络传播权限制的正当性,评价了我国的相关立法,并就远程教育中的信息网络传播权限制制度的完善提出了若干可行性建议.     

产业链视角下的数字图书馆信息网络传播权研究

分析了国内外数字图书馆信息网络传播权的研究现状,探讨了在市场经济环境下的产业链中数字图书馆的信息网络传播权问题。     

信息网络传播权的限制与图书馆合理使用——兼论我国《信息网络传播权保护条例》的完善

合理使用是限制信息网络传播权的基本途径之一.网络环境下图书馆合理使用制度的完善有助于维系著作权人和公众利益的平衡,实现社会信息公平.阐述了信息网络传播权限制与合理使用的关系,评价我国网络环境下图书馆合理使用的立法现状,并就<信息网络传播权保护条例>的完善和图书馆的工作对策提出了可行性建议.     

信息网络传播权——数字图书馆建设面临的挑战

介绍信息网络传播权的含义,分析我国“信息网络传播权”的设立对数字图书馆建设的影响,并提出应对措施。     

教材的多维解读与地理思维培养——以高中地理必修①“宇宙中的地球”一节为例

为更好地适应高中生思维发展特点,引导学生思维向更深层次的方向发展,在高中地理教学中,教师应充分挖掘教材中的＂亮点＂,指导从拓宽教材内容的广度、挖掘深度、转换角度、着眼高度等方面进行多维的解读,达到科学高效地用好教材。更重要的是,通过教师的循循善诱,极力地激发学生思维潜质,培养具备高素养的人才。     

网络环境下的信息交流与文化传播

信息资源的网络化，给信息交流与文化传播领域带来了深剡的影响与冲击。文章通过分析网络环境下信息交流的不平衡性，对网络文化传播中出现的问题进行了研究与探讨，并提出了加强中文界面网络信息输出，积极进行网络文化建设的对策。     

浅谈如何规避数字图书馆侵犯信息网络传播权的问题

本文介绍了信息网络传播权的含义,分析我囱数字图书馆存在哪些侵犯信息网络传播权的行为,如何规避这些侵权行为,构建信息网络传播权与图书馆信息资源共享和谐。     

《信息网络传播权保护条例》合理使用条款对图书馆的影响

阐述了合理使用条款的重要性,分析了《信息网络传播权保护条例》中合理使用条款模糊不清和尚有争议的问题,条款中诸多限制条件和存在的问题,以及它们对图书馆的影响。     

国际传播的新现象——“观察美国”网站案例分析

美国于2005年出现了一家翻译并转载境外媒体关于美国的报道的网站,名叫“观察美国”( WATCHING AMERICA.COM).这一网站宣布它是完全独立于政府和商业组织之外的民间媒体,将国外媒体有关美国的报道直接翻译、登载出来,包括严厉抨击美国的信息,它的宗旨是反映全球对美国的舆论,让美国及非美国人了解美国以外的媒体对美国的看法.“观察美国”是公民参与的围绕国家事务展开的国际传播行为,涉及全球传媒的信息共享,这是互联网时代国际传播的一种新现象,亦是普通网民参与国际传播的一种崭新的形式,为国际传播研究提出了新的课题.以“观察美国”为案例,从介绍和分析网站的背景、运作方式、内容特点入手,来阐述这一新现象所展示出的国际传播新特征,及其对建构美国形象所产生的积极作用.