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把握孩子成长关键,促进孩子全面成长 总被引:1,自引:0,他引:1
1920年,印度发现了一个被狼养大的孩子--8岁狼孩卡玛拉,虽然牧师辛格精心照料训练长达9年,但到17岁病死时,其智力仅达到三岁半儿童水平。为什么会这样呢?因为错过了言语发展的关键期。人类的某种行为技能、知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易取得成效。一旦错过这个时期,就需要花费几倍的努力才能弥补,或者永远无法弥补。 相似文献
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又是新学期了。随着孩子的开学,调节父母神经的弦也又多了一个──孩子在学校表现的好与坏。在许多成人的眼里,这好与坏,学习成绩是一个重要的指标。孩子的表现好,父母的神经就松弛,孩子的表现不好,父母就会着急上火。由于在我们的现实生活中,母亲关注孩子的生活更多一些,因此母亲的焦虑也就表现得更突出。 为人父母者的一个重要职责,就是抚养、教育自己的孩子,但是这并不意味着我们可以把这一职责推向极端;并不意味着为了孩子的成长,我们就可以放弃自己为追求事业的成功做出努力;并不意味着为了孩子的成长,我们就要放弃享受… 相似文献
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养不教,父之过不经意间,做父亲的兴奋感已悄然消退。看着日渐长大已进入幼儿园的孩子,做父亲的常在想,该如何建功立业,为孩子树立良好的榜样?该如何多挣些钱,为孩子今后的学习和生活做好准备?于是,忙碌的身影远离了孩子的视线,教育孩子的责任全部推给了妻子。古人说“养不教,父之过”。现代心理学研究也表明,父爱缺失,对学龄前幼儿影响更大,尤其是对男孩。有研究表明,5岁前就与父亲分离的男孩,他们的进攻性会比一般男孩少些,依赖性则比一般男孩多些,易出现女性化倾向。 相似文献
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暑假应朋友的邀请,去德国小住了一段时间。朋友有两个孩子,9岁的儿子大卫和8岁的女儿苏菲。其间留心观察了他们家庭教育的点滴,发现德国的父母非常民主,总是给孩子选择的自由,不会把自己的意志强加给孩子。 相似文献
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表扬在教学活动中可以刺激学生的中枢神经,促进脑细胞的活动,从而使学生从记忆仓库中涌现出许多表象,激发出多种多样的新异联想,形成强烈追求、积极思考、主动探索的情感。在小学数学教学中表扬时机要最佳化,表扬形式要多样化,表扬内容要具体化。 相似文献
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我的女儿今年14岁,上九年级了。我是一个童心未泯的妈妈,经常和她一起玩,对她和她的同学在学校生活的一点一滴都很感兴趣,常常像听故事一样认真地倾听。我所奉行的是"顺其自然"的教育方法,想让她以野花为榜样自由成长。孩子在艺术上有一些天赋,绘画、书法和写作都不错。记得在她小学时,每天晚饭后,别人家看电视的这段时间里,我们经常在 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中收获有益于身心发展的经验。"同时也明确提出"幼儿园必须以游戏为基本活动"。可见,幼儿园课程游戏化是非常需要的。 相似文献
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恨铁不成钢,急死亲爹娘,这话一点儿也不假。高投入的目的是为了高产出,这是人们心理平衡的自然反映。可是,许多父母遗憾地发现,自己是高投入低产出,甚至产出了相反的东西,于是,做父母的便恼怒起来。 相似文献
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