巧改教材巧设置 学生轻松说英语——Book 2 Unit 5 Music Using language案例分析

一、案例背景语言是人类最重要的交际工具,是人类的思维工具。语言可以起到表情达意、交流思想、拉近距离,增进了解的作用。我国在小学阶段便开始开设英语这门课程,其目的就是为了让广大学生掌握英语这门国际通用的语言,从而更好的与国际接轨。因此,我们在学习英语的时候不光是要会听,会读,     

论大一学生心理特征与大学英语教学

英语逐渐成为全球通用语言,因此,我国也非常重视英语学习和教育。本文针对大一学生的特殊心理特征,提出了在大学英语教学中对英语教师的要求,以更好地促进英语教学。     

小学英语快乐教学策略探讨

英语是当今世界上被广泛使用的周际通用语言之一。在信息时代,随着全球一体化进程的日益加快,英语成为了人们生活、生产中所必备的语言技能之一。英语这门课程的学习已经成为了当前我国基础教育阶段的学生必修课程,小学阶段是学习语言、培养语感的最佳时期,其非常适宜对英语这门课程进行学习,同时根据小学生的年龄心理特征,让学生参与到教学之中,轻松快乐地学习,     

关于操作系统课双语教学模式的调查研究

一操作系统课程实施双语教学的意义(一)双语教学对推进学生国际交流和国际合作办学的重要作用在21世纪,随着我国与其他国家大学之间校际交流和合作办学的深入发展,学生国际交流日益频繁。这就要求我国学生应具有熟练应用国际通用语言的能力,从而使联合办学的学生能尽快适应国外学习和生活[1]。因此,有必要在大学课程中根据学生的语言基础循序渐进地开展双语教学。英语是一门最重要的世界语言,是国际间教育和文化交流的通用语言。     

全英教学模式初探

由于历史原因,英语已经成为国际交流中最通用的语言工具,能够使用英语也成为参与国际交流合作的必备条件.随着加入WTO和进一步对外开放,我国需要大量能够充分使用英语进行国际商务谈判,科技、文化交流的各类型人才.     

新课标下初中英语教学中素质教育的实施

英语素质教育就是在英语教学中实施素质教育,通过英语学科知识的传授和能力培养,提高学生的文化素质、心理素质.而且英语是最重要的世界通用语言之一,也是人们交流和思维的重要工具,它凝聚着英语国家的民族思想、文化底蕴和情感,更重要的是它是一种思维的载体,其中许多精华可供我们学习、借鉴和吸收.因此,在英语的学习中贯彻素质教育显得尤为重要.     

新课程背景下中学生的英语语感培养初探

《英语课程标准》指出：语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。英语教学中要注意培养学生的交际功能,把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来源于语言实践,又指导语言实践。因此,教师要在平时的教学实践中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成,使之成为学生学习英语的有利助手。     

通过翻译学习英语的技巧分析

近年来,我国的经济得到了快速的发展,国际间的文化交流也在不断地加强.语言是国际交流最为关键的基础.众所周知,英语是现在世界的通用语言,因此,英语的学习尤为重要.目前,我国对英语教学的关注度不断地提升和发展,不断地创新,本文着重从翻译的角度学习英语进行分析.     

新课程背景下中学生的英语语感培养初探

《英语课程标准》指出:语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件.英语教学中要注意培养学生的交际功能,把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务.英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等.它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会.语感来源于语言实践,又指导语言实践.因此,教师要在平时的教学实践中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成,使之成为学生学习英语的有利助手.     

初中英语趣味教学

[摘要]《新课程标准》明确要求我们英语教师要培养学生对英语的语言综合运用能力。因此,为社会培养能够驾驭英语语言能力的专门人才就成为我们每个英语教师的使命与职责。那么如何培养学生们的综合能力呢？我认为最重要的是调动学生的学习兴趣。     

大学英语教师胜任力现状分析及对策

全球化的深入发展促使英语成为世界通用的语言,全方位地掌握英语对于我们适应整个社会尤为重要,因此对英语老师提出了更高的要求。本文分析了目前大学英语老师的胜任力现状,并提出能够有效提升其胜任力的措施。     

基于成果导向教育理论的大学英语教学模式探究

随着科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,我们国家迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,才能使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。尤其外贸行业把英语作为通用语言,外贸交往、书信函电、进出口文件,还有银行文件语言,统统以英语作为标准通用语言。因此,学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

浅谈民族地区英语素质教育的实施

英语素质教育的主要目标不仅是培养学生运用英语获得信息并处理信息的能力，而且英语是最重要的世界通用语言之一，也是人们交流和思维的重要工具。它凝聚着英语国家的民族思想和文化底蕴，其中许多可供我们学习、借鉴和吸收，所以，在英语教学中贯彻素质教育尤为重要。民族地区教育发展的特殊性，使得在民族地区实施英语素质教育相对于其它地区更为复杂与困难。因此，如何在民族地区英语教学中实施素质教育成为摆在民族地区英语教育工作者面前的一项重要课题。文章探讨了英语素质教育的内容、目标以及在民族地区实施英语素质教育的具体办法。     

英语会成为什么样的通用语--从中国的角度作判断

英语已经成为,也很可能会继续是使用最为广泛的世界性语言,但它并不是唯一的"全球通用语".随着一些地区性大国经济文化吸引力的增长,会有一批地区性通用语出现(例如汉语和西班牙语).因此,还不能认为英语已经或将要"通用"到我们的生活中来,甚至成为我国的第二语言.     

英语会成为什么样的通用语－从中国的角度作判断

英语已经成为，也很可能会继续是使用最为广泛的世界性语言，但它并不是唯一的“全球通用语”。随着一些地区性大国经济文化吸引力的增长，会有一批地区性通用语出现（例如汉语和西班牙语）。因此，还不能认为英语已经或将要“通用”到我们的生活中来，甚至成为我国的第二语言。     

语言生态与英语通用

英语在语言生态的自然选择进化中成长为当今世界的强势语言,并在全世界不断扩大传播范围,正深刻地影响着当今社会的各个领域,也引起了人们对语言生态维持和英语通用的不同观点。然而,英语通用与语言生态完全可以在一个空间内和谐共存,人类的参与以及各国语言政策在保持促进语言通用和语言多样性持续之间的生态平衡中也能起重要作用。     

用英语叩响世界之门——解读以英语为主干学科的专业

随着我国改革开放的深入和2010年上海世博会的召开,跨国企业如雨后春笋般遍布全国,各国人民与中国交流的渴望日益迫切,中国已经成为世界舞台的一部分。作为世界通用的语言,英语在我国市场显得越来越重要,已经成为我们迈向世界舞台的第一步。因此,越来越多的专业对于英语的要求逐渐提升。本期将为大家介绍四个以英语为主干学科的专业,看看这些专业为我们呈现怎样的精彩。     

基于循证理念的大学英语教学研究

国际化背景下，英语作为世界通用语言，成为国际交流最重要的语言之一。因此，培养英语知识结构健全、应用能力熟练的人才成为高校的目标之一。当前我国大学英语教学存在教师专业素养不足、教学方式单一、课程设置不太科学以及学生学习英语的内在动机不足的问题。循证理念以证据为核心，教师将其引入大学英语教学，有助于提高教学的科学性、提升教学决策的效率以及提升学生主体地位。为了有效展开循证教学，教师应主动树立循证理念；我国应提倡教学研究，丰富证据类型；高校应构建数据库，科学整合证据；社会应营造循证文化，推进循证教学。     

关于初中英语写作教学的几点策略

英语已成为世界通用语言,我国近年来也逐步加大英语的教学力度。掌握英语的要点在于四个方面,即:听、说、读、写,而英语写作包含了全部的英语内容,更是重中之重。但是,目前我国初中英语写作教学还仅仅停留在书面上,这种教学方式费时费力,教学效果也不是十分理想。因此,提升初中英语写作教学质量和成效,可以激发学生主动学习的积极性,推动我国教育事业更好地发展。     

小学英语趣味教学浅谈

随着全球经济一体化进程的加快．英语已经成为世界上最通用的语言。我们从基础教育阶段让学生开始学习英语．这是时代发展的大趋势。小学生年龄小．教师的教学相比其他学科存在一定的难度。很多学生学起来费力．进入不到英语学习的思维中,对学科不感兴趣．学习积极性不高。英语新课标强调英语课程教学应从培养学生的学习兴趣入手．最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程．