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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
道德对社会是有益的,但如何增加道德是一个问题。文章探讨"知识性"道德的缺陷和价值型道德的优势,以价值型道德为基础更新道德内涵,完成对道德回报的再认识。在论述道德回报合理性的基础上,以六条原则为道德回报制度设立有效的具体规范。通过这样的步骤,完成了对于道德回报机制的完整设计,借助道德回报制度来增加整个社会的道德水平。  相似文献   

2.
随着课改的不断深入,为了落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的"把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程"这一要求,从2016年起,将义务教育小学和初中起始年级"品德与生活""思想品德"教材名称统一更改为"道德与法治"。教材的变化也引发了教学的变革,教师不再只是教材的执行者,同时也成了课程的创造者,学生的主体性得到了充分的发挥与彰显,由过去"静态地听"转变为"动态地学"。  相似文献   

3.
法需要获得道德上的正当性,这是法哲学的基本判断,是和谐法律文化生成的必要条件,也由道德话语在人类实践理性结构中的特殊地位所决定.这种正当性不能被转化为知识含义上的真实性,它的基础不是某种以"实然"形态存在的客体,而是实践理性主体自身设立的"应然"规范.以此为基础,在以恰当之理性预设为依托的民主立法程序中,抽象的实践理性主体向现实的平等参与主体过渡,形式性的普遍道德规范也为实证法律制度注入具有时代特征的实质正当性.  相似文献   

4.
近年来,我国相继发生了类似"毒奶粉"、"瘦肉精"、"地沟油"、"染色馒头"、"铬胶囊"等重大食品药品事件,表明我国企业道德文化建设缺失、滑坡已非常严重。党的十七届六中全会深刻分析我国社会主义文化建设面临的形势和任务,发出进一步推动文化大发展、大繁荣的动员令。企业道德文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。我们应清醒认识当前企业道德文化缺失带来的严重后果,深入分析企业道德文化建设滞后的深层次原因,在推动中国特色社会主义文化大发展、大繁荣的环境中,发挥政府保障作用,强化社会监督作用,加强企业自身建设,催生企业道德文化建设的内在动力,使企业守法守信,道德经营,促进经济社会又好又快发展。  相似文献   

5.
目前,我国校企合作方式比较单一:在模式方面,还停留在"产学研相结合"上,目的是为加强高校科技成果转化和提高企业技术创新,对提高大学生就业能力效果有限;在资助困难学生方面,企业大多停留在现金资助、设立奖学金资助等"输血"方式上.  相似文献   

6.
在以往关于杜威德育思想的研究中,研究者倾向于认为杜威否定"直接道德教学".依据杜威相关论著,该观点并未遵循杜威本意.杜威没有否定"直接道德教学".杜威认为"直接道德教学"是有存在价值的,因受制于专门化的学科设立、外在化的教育指向、知识化的教育形态才无法发挥育人功能.杜威提出通过学校生活、教学方法和学科的"三位一体"来实施学校德育,以化解"直接道德教学"的现实困局.这一主张对当前我国学校德育拓展德育渠道、转变育人观念以及促成德育课程转向具有镜鉴价值.  相似文献   

7.
王璐 《文教资料》2020,(8):85-87
在儒家思想统治中国古代两千多年的过程中,董仲舒可谓发挥了举足轻重的作用。他在吸收前人智慧的基础上,将儒家思想与社会现实结合,形成了一个崭新而系统化的思想体系。公元前134年,汉武帝下诏征求治国理政的方略时,董仲舒在《举贤良对策》中提出了一系列在今天看来赫赫有名的主张,如"天人感应""三纲五常""罢黜百家,独尊儒术""设立太学"等,为儒家思想成为汉代官方思想做了铺垫。除此之外,在《举贤良对策》中,董仲舒提出的"德教"思想贯穿了全篇。  相似文献   

8.
我国企业是高等教育大发展的最大利益获得者.依据马克思主义社会再生产理论和劳动价值学说,遵循受益原则、支付能力原则和社会公平原则,企业有义务在普通税收支出之外增加对高校的投入.而企业自身利润最大化的本质属性决定其投资高等教育缺乏内驱力,因此只有以税收手段促使企业加大对高等教育的投入.通过直接设立新税种专项用于高等教育和用税收减免手段刺激企业投入是适合我国国情的有效办法.建议抓住2007年"两会"通过的"两税合一"和税率调整后企业负担减轻的有利时机,设立"专门人才使用税",稳定企业对高等教育的投入.  相似文献   

9.
我国企业是高等教育大发展的最大利益获得者.依据马克思主义社会再生产理论和劳动价值学说,遵循受益原则、支付能力原则和社会公平原则,企业有义务在普通税收支出之外增加对高校的投入.而企业自身利润最大化的本质属性决定其投资高等教育缺乏内驱力.因此,只有以税收手段促使企业加大对高等教育的投入.直接设立新税种专项用于高等教育和用税收减免手段刺激企业投入是适合我国国情的有效办法.抓住2007年"两会"通过的"两税合一"和税率调整后企业负担减轻的有利时机,设立"人才使用税",稳定企业对高等教育的投入势在必行.  相似文献   

10.
道德记忆是人类道德生活经历在其脑海中留下的印记或印象。道德记忆使人类在"过去"拥有过的道德风俗和习惯、道德原则和规范、道德思想和精神、道德实践和行为成为可以回顾的东西。道德记忆可以区分为个体道德记忆和集体道德记忆。个体道德记忆是关于个人道德生活经历的记忆,它是在记忆的个体框架内发生的记忆。集体道德记忆是在集体层面展开的,它展现的是一个集体性道德记忆框架,可以通过家庭、种族、宗教、组织、团体、军队、阶级、国家等等"集体"形式表现出来。道德记忆是人类道德思维的一个必要组成部分,能够为人类在"现在"和"未来"追求道德和践行道德提供重要依据,能够推动人类对其"过去"承担道德责任。  相似文献   

11.
企业道德教育对于企业发展的重要性日益突出。现行的企业道德教育在目的、对象和机制方面有待改进。具体是:以人的全面发展为起点,以提升成员个体的道德人格和企业整体的伦理品质为目的,对企业直接利益相关人,通过伦理化的决策机制、制度的完善与执行,以及从内容到方法全面系统持续的道德培训机制,培育企业的道德实力,增强企业的综合竞争力。  相似文献   

12.
随着经济全球化的不断发展,中国与世界其他各国的经济联系也越来越紧密,促进中国经济飞速发展的同时,也为我们与世界其他各国在思想、政治、文化方面的交流与融合提供了一个极为有利的条件,孔子学院的设立正是基于文化交流这样一种目的而建立的,是提升民族文化"软实力"的一项重要措施,也为在全球范围内建立一个相对统一的伦理道德规范,做出了自己的实际贡献,但同时我们也应该看到孔子学院在现实中存在的诸多问题亟待解决,我们只有在不断地探索中才能寻找到一条把中国传统文化和思想同世界其它各国文化思想结合起来的道路,振兴上千年的中华传统文明。  相似文献   

13.
新年伊始,我国慈善领域最高政府奖"中华慈善奖"鸣锣开张。"中华慈善奖"共设立四类奖项,100个表彰名额。可是,让公众诧异的是,本届"中华慈善奖"设立了基本参评标准,如最具爱心捐赠个人及企业,年度捐赠资金均需要达到100万元以上。  相似文献   

14.
江西高校生态教育存在"缺乏相关课程"、"学生生态道德素质较差"、"教师缺乏生态道德教育与研究的意识"、"学校及教育主管部门重视程度不够"等问题,这直接影响了生态道德理论的宣传及大学生生态道德素质的提高。为了改善这种现状,要从"构建生态校园"、"加强鄱阳湖生态状况的宣传"、"引进与培养专业教师"与"设立专门课程"等四个方面来努力。  相似文献   

15.
本文提出道德营销是企业可持续发展的有效对策。通过理顺道德、消费者及企业的关系探究了道德营销的可行性和必然性,介绍了道德营销原则,从道德产品、道德价格、道德渠道和道德促销四个方面分别阐述了道德营销的具体实施,为道德营销提高企业可持续发展提供了依据。  相似文献   

16.
<正>铸就有"师德高度"的教师,有"师德高度"的教师,能够坚守教师职业的道德底线,尽管会面临不同道德义务以及与自我利益之间的冲突,但是教师能够对学生负责,对学校、对教育负责。有"师德高度"的教师更能够向更高的道德境界迈进,在关键时刻能够舍弃"小我",注重"大我"。首先,坚守教师的道德义务。道德义务是教师的一种"本职"观,它强调的是教师道德行为的基本要求。尽管教师的道德义务是一种底线要求,但这并不意味着它就很容易做到,教师在  相似文献   

17.
论道德认知   总被引:3,自引:0,他引:3  
"实践—精神"的认知形式是道德认知过程区别于其他认知过程所特有的最高认知形式,也是保证道德能够成为人的生存方式的根本环节。从对伦理思想史的考察中有可能大体上理解和把握以"实践—精神"为方式的道德认知机制。道德认知的功能在于,以道德理想、道德信念、道德修养和道德行为方式为中介,将社会道德应然性及时、恰当、有效地转化为认知—行为主体的道德行为,实现德心与德行的结合,塑造和养成人类的德性,从而以"实践—精神"的方式来把握世界。  相似文献   

18.
今年"两会"期间,来自北京的政协委员孙狄提交了<关于促进高校毕业生就业的新方案的建议>.在提案中,孙狄建议借用"博士后"模式,在企业中建立"学士后"、"硕士后"制度,为毕业生设立两年的见习期.  相似文献   

19.
<正>北京大北农科技集团股份有限公司(以下简称"大北农集团")是以邵根伙博士为代表的青年知识分子于1993年创办的农业高科技企业。17年来,大北农集团始终秉承"报国兴农,争创第一,共同发展"的企业理念,致力于以高科技发展中国的农业事业。1999年,大北农集团设立了"大北农科技奖",每届用100万~120万元无偿奖励在农业应用科研领域作出  相似文献   

20.
正《教育规划纲要》明确提出:大力发展职业教育,要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。从这个意义上说,学校设立"宝马班",为企业"私人订制"员工,是校企合作的最佳路径,值得肯定。然而,"宝马班"不能因此挤占掉其他学生的教育资源,更不能成为"特权培养"。"宝马班"很奢侈,从企业"私人订  相似文献   

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