沙盘游戏在幼儿心理辅导中的个案研究

文章采用个案研究法,对一名5岁半幼儿的6次沙盘游戏进行分析,旨在探讨沙盘游戏对幼儿心理辅导的有效性以及幼儿在沙盘游戏过程中的变化。在沙盘游戏的过程中,个案起初频繁选用有攻击性和防御性的沙具,随着游戏的展开,逐渐减少使用,转向使用富有生机的沙具;沙盘游戏的主题从防御和混乱转向治愈性的整合和深入。研究表明,沙盘游戏对修复和完善幼儿内心世界能够有效发挥独特的作用。     

再见,爸爸…… ——沙盘游戏用于初中生哀伤辅导的个案研究

一、基本资料邹晓祎(化名),男,12岁,初一,和父母弟弟一起生活.做外贸生意的父亲于2015年的一个冬夜突发脑溢血送医院抢救,一个月后去世.母亲为全职太太,抚养两周岁的弟弟.二、辅导缘起二、辅导缘起2016年9月的某天下午,我正在办公室备课,晓祎在班主任陪同下来到了心理咨询中心.经过之前和班主任的电话沟通,我了解到晓祎在父亲去世后至今一直沉迷于电脑游戏,学习上萎靡不振,成绩大幅下滑,人际交往趋于闭锁,同学老师基本无法和他交流,班主任家访时也闭门不见,整日郁郁寡欢.     

学生沙盘游戏个案纪实

一、童童的基本情况童童,男,9岁,是一名小学四年级的学生。他的性格非常急躁,暴力倾向较严重。自小学入学以来,因为各种原因,童童打过同学、学长、学弟,甚至还打过老师。其打人方式也是轻重不同,有时是拳脚相加,有时会拿工具伤害他人。有一次在课堂上,当老师批评他的错误时,他愤     

沙盘游戏对大学生孤独感干预的个案研究

本研究采用个案法探讨沙盘游戏对大学生孤独感的干预效果,通过16次沙盘游戏干预,案主的孤独感呈现降低趋势,SCL-90人际关系敏感因子呈现降低趋势,同时结合沙盘作品的分析、个体的自我评估和咨询师的评估发现沙盘游戏对大学生孤独感具有良好的干预效果。     

沙盘游戏对大学生孤独感干预的个案研究

本研究来用个案法探讨沙盘游戏对大学生孤独感的干预效果,通过16次沙盘游戏干预,案主的孤独感呈现降低趋势,SCL-90人际关系敏感因子呈现降低趋势,同时结合沙盘作品的分析、个体的自我评估和咨询师的评估发现沙盘游戏对大学生孤独感具有良好的干预效果.     

严重分离焦虑自闭症男童的沙盘游戏治疗个案

课题研究共进行了三十三次沙盘游戏治疗,从适应性量表数据、沙盘游戏表现的变化以及班主任老师、家长的综合反馈来看,个案从开始治疗到现在不断进步,情绪、行为发生了明显的转化,分离焦虑情绪明显舒缓,能在不断变化的生态环境中进行自如转换,游戏过程中主动与他人眼神互动显著增多。     

高校沙盘游戏治疗室的组建和应用

近年来沙盘游戏技术被引入中国,这种表现性的技术有效地弥补了谈话疗法的不足,为高校心理咨询提供了一种新的方法.本文介绍了高校沙盘游戏室的建立和运作,沙盘游戏技术在国内外高校的应用及其意义.     

沙盘游戏在一个中学生心理咨询案例中的应用

一个单亲的初一女生,由于其生活经验、认知错误等原因导致表达方式、行为习惯不适当,自我为中心,与同学关系不好,影响其情绪状态。其性格特点比较极端,不太容易信任他人,不愿意表露自己的困惑,更不愿意轻易接受他人的指导和教育,因此我尝试用沙盘游戏为媒介,通过几次接纳、静默的陪伴,产生了神奇的效果,沙盘游戏在心理咨询中应用的效果得到了有效验证。     

多动症儿童整合性沙盘游戏辅导的个案研究

多动症是儿童期高发且对儿童发展有持续性影响的心理障碍。本个案采用整合性沙盘游戏疗法,对一名10岁的多动症男童进行心理辅导。经过10次家庭沙盘游戏辅导,个案的多动症状显著减轻,情绪问题得到缓解。     

把一切都交给沙盘沙盘——记一个沙盘游戏治疗案例

一、背景资料 来访者小A,女,9岁,某小学二年级学生,刚转到新的学校。开学仅一个月,小A在新的班级中就表现出异常行为,且与新同学、新老师相处不好,班主任老师与家长多次沟通后将其推荐到心理咨询室。     

浅谈沙盘游戏疗法对初中青少年抑郁症心理辅助治疗的应用 ——以广州市南海中学初中部为例

抑郁症已经成为15～19岁青少年的第二大死亡原因.根据我国心理健康蓝皮书,我国24.6％的青少年患有抑郁症,其中重度抑郁的比例为7.4％.当前,针对青少年抑郁症的心理治疗仍没有形成完整的规范有效的操作体系,而在心理治疗总费用昂贵、过程漫长难以估算效果等各种因素影响下,更多确诊的青少年会选择寻找学校的心理辅导以缓解抑郁症症状.沙盘游戏疗法以其重视"身体"的表达和"手借助沙"的说话方式,寓治疗于游戏,提炼生命能量、整合身心,帮助逐步探索心灵治愈之路,于近10年,在中小学得到广泛的普及与应用,呈现大范围开展的态势.文章分析和总结我校初中部心理室使用沙盘游戏疗法对青少年抑郁症辅助治疗的经验,旨在为沙盘在学校心理辅导工作开展提供一定的参考思路.     

共情在沙盘游戏中的运用

共情不完全等同于自由和受保护空间,但自由和受保护空间的建立需要共情。在沙盘这个无声的世界里,合理使用共情技术有利于来访者无意识的呈现,充分发挥潜能,探索出一条自我治愈的途径。     

团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程中的应用

团体沙盘游戏因其在心理咨询与治疗中的作用和独特性逐渐引起了人们的关注。本文就团体沙盘游戏应用于心理学专业教学《团体心理咨询》课程中进行了论述,包括团体沙盘游戏的概念、特点,团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程教学中应用的可行性及其具体应用过程。     

沙盘疗法及其在心理咨询与治疗中的应用

沙盘疗法,作为一种心理咨询与治疗的技术,至今已有100多年的历史。对沙盘疗法的演变历史、实施方法和治疗机制及其在我国个体和团体心理咨询与治疗中的应用进行了总结,并展望了沙盘疗法在我国心理咨询与治疗领域的发展前景。     

自闭症儿童沙盘游戏治疗个案分析

沙盘游戏常用于儿童心理分析,对于自闭症儿童的注意、沟通交流、言语等障碍,也能发挥一定的治疗效用。可通过建立治疗关系、问题呈现与转化、结束治疗等步骤,营造轻松、无压力的环境,运用沙盘游戏对自闭症儿童开展针对性的个别化游戏干预。     

沙盘游戏在福利院自闭症儿童治疗中的运用

本文总结介绍了1例儿童福利院自闭症儿童的心理治疗过程,通过十多次沙盘游戏治疗及陪伴后,该儿童状况明显改善。     

阿斯伯格综合症儿童的沙盘游戏治疗个案

一、引言阿斯伯格综合症，又名亚斯伯格症候群或亚式保加症．是一种主要以社会交往困难．局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。它属于弥漫性发展障碍，是自闭症候群中较轻的一种。阿斯伯格综合症儿童并没有广泛的言语延迟，而且绝大多数儿童的智力处于或高于平均水平。其主要症状是社交困难、     

沙盘游戏疗法在儿童心理行为治疗中的应用现状

沙盘游戏疗法相对于药物治疗和其他心理行为疗法来说,是更适合于儿童的一种心理治疗方法,目前已广泛地应用于儿童注意缺陷与多动症、焦虑性情绪障碍、孤独症、社会退缩等各种心理行为问题的治疗中,且疗效明显.本文对沙盘游戏疗法及其应用现状进行了系统介绍,并对沙盘游戏疗法的发展趋势进行了展望.