造星之伤

在儿童选秀活动中,一方面,家长为孩子疯狂拉票,耗费着自己的财力和精力,陪孩子辗转奔波各地参加造星活动,另一方面,孩子在竞争激烈的选秀活动中,渐渐地被功利心理浸染,选秀失败的孩子在评委和媒体的评语刺激下,自尊心和自信心受到了伤害。     

造星名利场

《名利场》是英国19世纪小说家萨克雷的成名作品。故事主角是一个机灵乖巧的漂亮姑娘。她尝过贫穷的滋味,一心要掌握自己的命运,摆脱困境。她不择手段,凭谄媚奉承、走小道儿钻后门,飞上高枝。想不到如今,在商业化地娱乐大众的背景下,越来越多的儿童才艺选秀的途径被推上互相倾轧的和造星道路。许多孩子意被卷入"名利场"。     

也谈“打”孩子

孩子贪玩、好动、犯错误,是很正常的事情。让孩子改正错误的方法有很多,但有不少家长选择了打。这虽然在短期内很奏效,却很容易伤害孩子的自尊心、自信心和上进心。因此,现代儿童教育观要求我们要有艺术地“打”孩子。     

造星人心态

近日,一个寓言题材电视剧剧组在某城市挑选小演员,200多位家长带着孩子前来试镜。小朋友们跳舞、唱歌、朗诵诗歌,纷纷秀出拿手好戏。有些小朋友反应机灵,表演到位,当场被录取了。     

让留守儿童沐浴温馨阳光

正随着我们广大农村外出务工人员增多,留守儿童也在不断增多。留守家中的孩子不能得到父母的关爱,不能受到合理的家庭教育,学校教育如果跟不上,那么心理很容易产生扭曲行为,并发生严重的缺陷和偏差,成为班级中的弱势群体。所以我们必须根据他们的特点,采取科学、及时、有效的措施,让这些留守儿童与我们同在一片蓝天下快乐成长。一、以爱换爱,树起学生自信心习惯是人们在生活中缓慢形成的较为固定的行为和倾向,一旦形成其力量顽强而巨大。早期     

造星还是造假

造星,一个造字便点出了里面的人为痕迹。造星通常的手段有——花费不菲的团队包装、拉票造势、制造噱头,等等。     

惩罚是手段，不是目的——访吴娟

少年儿童研究：在教育孩子方面,有段时间社会上对赏识教育谈得比较多,很多家长认为多表扬孩子可以培养孩子的自尊心和自信心,那么,表扬多惩罚少的做法会有什么样的后果？     

造星时代汹涌而来

一种社会性的儿童选秀造星活动,正在国内多个城市蔓延。越来越多的儿童过早介入具有商业性质的才艺竞争,被卷入"名利场"。家长为孩子疯狂拉票而骚扰同学熟人,为造童星耗费家中钱财;孩子奔波各地参加造星演出,正常的义务教育受到了干扰。     

学生心理健康教育之自信的力量探微

对于健康这一概念,不同人们的理解存在一定差异,但可以达成共识的是,健康不但包括生理上的健全,还包括心理以及社会能力、道德等方面的健全,不管哪一方面出现了缺失,都可能导致人们无法与社会变化相适应。目前广大高中生在心理健康上存在着一定的问题,学生心理健康方面的教育刻不容缓。本文将就此展开探究。     

儿童电视媒体素养教育探微

随着电视时代的到来,电视媒体以适合儿童心理发展特点和满足其心理需求两大功能,成为儿童最亲密的伙伴.但是,电视媒体对儿童产生积极影响的同时,也存在着不少的消极信息,且严重影响了儿童的健康成长.因此,加强儿童电视媒体素养教育具有必要性、现实性和紧迫性.本文指出,电视传媒机构应是儿童媒体素养教育的重要基地,教育机构是电视媒体素养教育的主要组织者和实施者,家庭是儿童电视媒体素养教育的有效补充.     

“造星”的冲动与惩罚

在＂青春读物＂高歌猛进、泥沙俱下的时候,却没有人出来分辨什么是鲜花,什么是荆棘,什么是罂粟,任由我们的青少年在采摘时被扎得满手鲜血淋当“超女”在电视媒体上红极一时的时候,当芙蓉姐姐宝刀不老走东串西的时候,当犀利哥的长风衣在公众中引起轩然大波的时候,当各路“学术明星”四处签名售书的时候,当出版社“策划至上”推出一个个主打青少年学生青春读物的“明星”的时候,我们看到：如今已进入一个全民“造星时代”!     

由当代中国电视媒体价值观分裂引发的思考

我国电视媒体由于职能混乱、收视率统计方式与国情不符、媒体人职业素养不高,形成了一种多元价值观相互冲突、主流价值观宣传实效弱化的现状。这种现状导致了青年人、尤其是大学生的价值判断混乱,对我国社会主义精神文明建设形成了极大冲击。为此,我们应研究一套符合我国国情的收视率统计方法、用编播分离的方式来充分发挥市场竞争机制的作用,并制定一套可量化的评价标准以科学地管理电视媒体,同时大力加强媒体人才的职业道德修养,从而制作出价值导向正确、富有创新精神且德利兼顾的电视节目。     

家园共育之沟通

《幼儿园工作规程》第四十八条指出:幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设较好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,共同担负教育幼儿的任务。促进幼儿身心全面发展的保障之一是家园共同教育。     

从央视科教频道的崛起看电视文化品位的回归

目前,我国电视节目发展的庸俗化导致了人情冷落和受众的无知,一定程度上是电视媒体社会责任的丢失,造成了部分电视工作者职业道德的下滑。电视节目协调健康发展对策是:电视节目要有明确的导向性;重视内容优化,创作优质节目;加强对电视媒体的监督力度。     

文学艺术的创作方法之唯美主义

唯美主义,主张以艺术的形式美作为绝对美,强调超然于生活的纯粹美,追求形式完美和艺术技巧,他们反抗社会功利哲学、市侩习气和庸俗作风。这里所说的“美”,是指脱离现实的技巧美。所以也将唯美主义称为“耽美主义”或“美的至上主义”.     

电视散文式微之因

电视文学的代表电视散文停播了,主要原因有：收视率低,难以参与电视节目的竞争;缺乏学理依据,创作上缺乏合理规范的理论指导;题材选择、创作风格的单一带来的审美疲劳、古典高雅情结与大众娱乐意趣产生的疏离、电子画面对文学语言的消解等一系列电视散文自身的问题使电视散文走向式微并最终被淘汰成为必然。     

关于幼儿教师、家长之幼儿心理健康观的访谈研究

对幼儿教师、家长各60名进行半结构式深度访谈的结果显示。幼儿心理健康特征主要体现在性格、个人行为及能力、人际交往与社会适应、情绪、道德品质五个方面,其心理健康观具有模糊性、经验性、主观性等特点,并不同程度表现出重外轻内、重适应轻发展的倾向。幼儿教师的判断相对准确、理性。家长更实用与功利。传统文化与价值观,彼此角色地位、自身经历及认知水平影响他们心理健康观的构建。     

基于电化教学的教学之美研究

电化教学是 2 1世纪教育改革和发展的突破口 ,随着生活水平的不断提高 ,人们对美的追求也越来越高。电化教学不仅能提高教学效果 ,而且能给人以美的享受 ,因此 ,该文基于电化教学对教学之美进行了研究。     

规范教育行为 关爱心理健康

教师是教育孩子的使者，爱孩子是教师的天职。但是，在教育教学中，我们却经常发现某些教师对一些学生进行讽刺、挖苦，损伤学生的自尊心，打击学生的自信心，伤害学生的感情。这是对学生人格的侮辱和歧视，是对学生的另一种惩罚行为——心罚。     

浅谈如何在体育锻炼中培养学生的自信心和自尊心

健康是人类永恒的话题。健康不仅是指身体的健康,而且还包括心理健康,心理健康是健康的重要部分。随着社会生产方式和生活方式的改变,人们生活、学习节奏的加快,人的心理压力越来越来大,进入“精神疾病时代”。因此,引导和帮助青少年克服各种心理挫折和心理障碍。维护他们的心理健康,是学校教育和学校体育工作的重要目标之一。