语文教学导入新课六法

导入新课是课堂教学的重要一环。教师新课导入的好，课堂上就能唤起学生的求知欲望，燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地获取知识。俗语云：良好的开端是成功的一半。欲使一堂课有一个良好的开端，在语文课的教学中有多种方法，现结合自己多年的教学实践略谈几种。一、点题导入法导入新课需要教师的精心设计，根据课文的需要去进行。有些课是不必要绕弯子的，开门见山，单刀直入，即一开始就鲜明地揭示主题或主要对象，直接了当地推出思考的客体，立即把学生的思维和兴趣引向对问题的探索。例如，学习老舍的散文《我的母…     

浅谈初中英语教学如何导入课堂

常言道:"好的开端等于成功的一半"。教学也是如此,一个好的课堂导入就是一节课成功的一半,因此,导入在课堂教学中起着重要的作用。恰当的导入技巧是成功英语教学中的不可缺少的一个环节。导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏。好的导入可以引起学生注意,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而集中精力学习新的内容。     

浅谈职业高中政治课的课堂导入

职业高中的政治课教学中,良好的导入是一堂课成功的关键,如果导入设计得好,就能在几分钟之内把学生的注意力集中起来,进入学习状态,为整堂课创造一个良好的开端。     

导入，为学生打开一片新天地

俗话说：“好的开端就等于成功了一半”，虽有些夸张，但它把开端的重要性鲜明地告诉了我们。所以，新课导入这一环节对教学的重要作用自不待言，尤其对语文教学而言。     

情境导入在地理课堂中的应用

情境导入是地理课堂的一个重要环节,好的导入是教学成功的第一步,为地理教学创造了一个良好的开端。本文根据新课标的理念,就如何选择情景展开分析。根据情境的来源不同本文主要讲述了借助影像资料导入,借助地理小实验导入,借助故事导入;借助实事导入等。     

浅谈数学导入教学策略

“良好的开端是成功的一半”，教师要上好一堂课，导入起着重要的作用。倘若新课一开始，学生的积极性就被调动起来，那就会使学生在浓厚的兴趣中接受新的知识，从而取得良好的教学效果。因此，教师导入教学的技艺是值得我们探讨的重要课题。下面，本人就数学的导入教学策略谈谈自己的体会。     

例谈高中语文课堂教学的导入方法

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”作为课堂教学的第一步，课堂导入在教学伊始起着至关重要的作用。一个好的导入设计能够起到“未成曲调先有情”的良好效果，可以有效地激发学生的学习兴趣，引发学生强烈的求知欲，为整节课学生的专心与投入打下基础。因此，好的导入将是实现高效语文课堂的关键一步。下面，我们一起来看一下几种比较有效的课堂导入方法。     

情真必定成曲调——也谈语文阅读课的导入语

俗语云“好的开端是成功的一半”，导入语作为语文常规课堂教学的第一环节，历来被人重视。导入语的好坏常常影响一节课的教学。好的导入语，能让学生听起来如坐春风，如沐春雨。导入语的设计要遵循简明精练、吸引力强和情感充沛的原则。下面就简谈几种导入语的方法。     

奏响数学课堂的前奏——浅谈提高小学数学情境导入的实效性

"良好的开端是成功的一半。"对于一名数学教师来说,导入是一堂课的开端,好的导入是优秀的演奏家奏出的第一个音符,引诱着听众渐入佳境;好的导入是教师精心打造的一把金钥匙,带领着学生登堂入室。作为一名青年教师,我通常采用创设情境的方法导入新课,以激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。     

可以预约的精彩——巧妙设计导入，提高课堂效率

良好的开端是成功的一半。课堂导入是完整的课堂教学结构的第一环节,它的成功与否直接影响这堂课的教学效果的优劣。本文从具体历史教学实践出发．结合心理学、教育学理论知识,归纳了历史课堂导入的若干方法。     

初中历史课堂利用其他学科知识进行教学导入的实践探索

"良好的开端是成功的一半",课堂教学的导入是一节课的开端,导入是否恰到好处对一节课的效果影响较大,中学历史课堂教学的导入也不例外。本文对历史教师借助其他学科的内容或形式来为历史课堂导入服务,以期达到更好的教学效果作以探析,并对有效实施这类课堂导入提出建议。     

语文新课导入八法

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新课教学如何从一开始就攫住学生的眼神就显得格外重要。为此，讲究导入法就显得很迫切。下面拟结合具体的事例谈八种导入方法。     

谈导入艺术

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。在一堂课中,导入新课是教学过程的第一环节。导入环节如果安排和设计得好,整个教学过程就会收到先声夺人、一举成功的奇效。作为创造性的艺术活动,能否巧妙灵活地创设好的教学情境导入新课,对于一堂课的教学效果具有异常重要的作用。     

浅论新形势下川教版初中历史教学的导入法

导入是开展课堂教学的第一步。正所谓:"良好的开端是成功的一半。"一个成功的导入能让课堂教学达到事半功倍的效果。正是因为导入对于课堂教学的重要性,所以很多教师都致力于导入法的探讨和研究。就以川教版历史课本为例,从初中历史教学的角度,对如何设计导入进行了简单的分析和论述。     

用精彩导入提高地理课堂教学效果

导入是课堂教学中的一个重要环节,而这个环节需要成为其他环节最精彩的开端。"良好的开端是成功的一半",一个好的导入是一个成功课堂的基本要素之一,因此精彩的课堂教学要有精彩的导入。精彩的课堂导入引人入胜,激发学生听课的兴趣,从最初几句话起,就把学生的注意力迅速集中起来,使他们以浓厚的兴趣投入到这一节课的学习中,从而     

有效导入，高效产出——浅谈小学语文课堂教学导入方法

俗话说,"好的开端是成功的一半"。在小学语文课堂教学中也是如此,课堂导入作为一节课的开端,好的课堂导入能有效激发学生学习兴趣,使学生学习思维迅速归位,全身心地投入课堂学习中,提高课堂教学效率。因此,在小学语文实际教学中,教师要讲究课堂导入艺术,结合小学生的心理特点,设计精彩的导入环节,激发学生的求知欲望,促使课堂教学收到良好的教学效果。基于此,就小学语文课堂教学导入展开分析,并就几种导入方法进行具体分析。     

几种行之有效的教学导入法

良好的开端是成功的一半。“导入”这个环节在整个教学过程中就显得尤为重要。本从漫画导入、案例导入、时事导入、竞赛导入四个方面作一阐述。     

小学英语教学巧妙导入的实践与思考

课堂教学的起始环节——导入,是全部教学环节中重要的组成部分,正如俗话说的"良好的开端是成功的一半"。英语课堂的导入,对吸引学生的注意,营造一个适合教学开展,适合学生发展的良好课堂教学氛围有着极其重要的作用。好的导入犹如乐师弹琴,第一个音符就悦耳动听,能起到"先声夺人"的效果。     

浅议新课标高中英语课堂导入法

一、课堂导入的要求 在一节英语课的教学过程中，导入应该是最基本的也是最为重要的一步。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一堂课如果导入得当，就会为整节课起到良好的铺垫作用。那么，怎样的课堂导入是成功的呢？我认为作为一次成功的导入，基本上要符合以下三个要求。     

中学语文“导入”例说

课堂教学是一个完整的动态的过程 ,而开头则是重要的组成部分。俗话说 :“良好的开端是成功的一半”。也有人将好的开端形象地比喻为凤头。由此可见导入的重要意义。导入的方式多种多样 ,笔者主要着眼于其作用将其大致分为八类 ,以下分别予以解说。一、目标导入目标导入是指通过一段话先让学生明确本课的学习目标 ,然后进入新课学习的导入方法。它的主要作用在于使学生在学习新课程之前就能心中有数 ,从而使整个教学活动都能紧紧围绕学习目标有效进行。例如《明湖居听书》一课 ,有教师这样导入 :今天我们学习刘鹗的《明湖居听书》,本节的学…