编辑手段的现代化

编辑是科学信息传播的关键,编辑工作是个学术性、技术性较强的创造性劳动,伴随着计算机的迅猛发展,编辑领域也面临着一场深刻变革,中国出版的未来,不能再忽略编辑手段的现代化。运用计算机进行编辑,建立编辑专家系统,出现无纸编辑室将是编辑工作发展方向,因而我们每个专业编辑工作者,都应在短期内努力做到：１从书面编辑到屏幕编辑;２从封闭设计到开放设计;３从候时校对到即时校对;４从文本检索到磁盘检索这四个方面的学习和运用。处于世纪之交的我国出版事业,出路在于现代化,而编辑手段的现代化,能把编辑人员的能力、才智提高到更精确、更广泛、更快捷、更复杂的崭新高度。     

学报编辑手段现代化滞后原因浅析

近几年来,各种编辑学期刊展开的编辑手段现代化重要性的讨论不断深入,并且形成了共识：21世纪,不会使用电脑的编辑是不称职的编辑。但是,高校学报,尤其是文科学报编辑手段现代化明显滞后于信息技术的发展速度。其原因主要是：（1）学校领导对现代化编辑缺乏正确的认识,设置经费投入不足;（2）编辑部领导和编辑对掌握电脑排版技术有畏难情绪;（3）平均主义的管理体制影响着编辑学习掌握计算机排版技术的积极性。这些弊端只能随着信息技术的发展与普及、高校内部体制改革的不断深化彻底解决。     

充分发挥电脑作用，促进编辑手段现代化

高校学报编辑部应把编辑手段现代化列作学报的一项重要工作，努力实施电子化收发稿件，提高办公效率；强化编辑人员电脑应用技能，加大编排校的电脑化程度；利用网络资源，搜集编辑工作和学术研究资料；发挥电脑综合功能，促进编辑部日常管理；搞好电脑及配套设备安全维护，保障各项工作顺利进行。     

编辑主体现代化的基本内涵

编辑主体现代化是指在编辑工作实践中，编辑主体在编辑意识、编辑素质、编辑手段与技术等方面由传统向现代转换的过程，基基本内涵包括编辑主体意识的现代化、编辑从业素质的现代化、编辑手段与技术的现代化等方面，编辑主体现代化是一个动态的过程，它必将随着时代的进步与科技的创新而不断产生新的内涵。     

刍议学报编辑工作的现代化

学报编辑工作现代化是时代的要求。编辑主体的现代化和编辑手段的现代化构成了学报编辑工作整体现代化 ,二者相互联系 ,相互制约 ,不可或缺     

浅谈编辑现代化问题

在科学技术的不断推动下,编辑现代化成为近几年来编辑工作研究中的一个重要问题。编辑现代化,主要是由编辑观念现代化和编辑手段现代化两个方面构成的。只有两个方面有机结合,才能成为一个整体,从而实现真正意义上的编辑现代化。     

论期刊编辑主体的现代化

编辑现代化是当前编辑学研究的主要课题，其本质是编辑主体的现代化，编辑主体的现代化是指在编辑工作实践中，编辑主体在编辑理念和编辑手段与技术等方面由传统向现代转化的过程。作为一名现代化的编辑，首先要具有现代化的编辑理念，即树立创新意识、竞争意识、品牌意识、超前意识、经营意识等现代化观念，并在此基础上掌握现代化的编辑手段与技术。     

信息化时代与学报工作现代化

信息化时代，计算机和网络技术广泛运用于社会各个方面，以知识为代表的各种信息在社会生活中起着举足轻重的作用，知识在生产力构成要素中，逐渐取代资本和劳动力成为第一要素，第一生产力；知识商品化，产业化，市场化，经济全球化等等对人类社会造成了广泛而深远的影响，学报工作作为出版业的一个重要分支，同样也受到了巨大的冲击。信息化社会，不仅使学报的编辑手段实现了现代化。而且促进了学报管理体制，运作方式，思想观念，出版成果以及编辑人员素质的现代化，促进了整个学报工作由传统向现代的变革。     

论学报编辑工作的现代化

随着知识经济时代的到来和高速信息公路的开通 ,作为以知识信息传播为己任的高校学报要在激烈的竞争中求得生存与发展 ,必须尽快在编辑人员的观念、编辑方式、编辑手段和管理模式诸方面实现现代化。勤于学习 ,勇于实践是实现编辑工作现代化的关键     

编辑工作现代化及其实现的途径

所谓编辑工作现代化就是编辑主体现代化,编辑技术手段现代化.编辑主体现代化是编辑手段现代化的思想基础,编辑技术手段现代化是实现编辑工作现代化的一个标志.只有将二者有机地统一起来,才能真正实现编辑工作现代化的目的.     

新世纪企业现代化的新特点

新世纪知识经济的出现和发展,给企业带来了全新的生产经营背景,企业的生产经营活动发生了巨大变化,随之而来,企业现代化也呈现出新的特点。主要表现为：企业资产无形化、企业技术创新持续化、企业知识产权管理法制化、企业经营决策知识化、企业组织结构扁平化、企业生产及产品柔性化、企业管理方式手段知识化、信息化。     

新世纪高校图书馆前景展望

现代化的数字图书馆是 2 1世纪图书馆的发展方向 ,尽管目前还不能完全准确地描述数字图书馆的所有特征和功能 ,但从发达国家出现的数字图书馆雏形充分展示了未来数字图书馆的风采     

全面建设小康社会：新世纪·新阶段·新起点

从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。在我国从整体上已初步实现小康，同时也进入了一个全面建设小康社会的新阶段。问题的关键是保持新世纪头20年经济快速的发展。     

迎接新世纪挑战的美国文化与教育现代化

修内安外在21世纪美国文化的必然走势，在文化内发展上体现为一元多维的模式，在文化外发展道路上体现平等对话的模式，由此文章认为，吐故纳新乃21世纪美国教育现代化的关键，质量先行是教育现代化的关键，科文并茂是教育现代化的平衡要素，公正平等是教育现代化的生存之本，博采众长是教育现代化的生长机制。     

世纪初俄罗斯高等教育现代化的新进展

21世纪初,俄罗斯教育最引人瞩目的一项变革是努力实现各领域、各层次教育的现代化.本文阐释了从开始实施<2010年前俄罗斯教育现代化构想>,迄今为止在高等教育领域采取的全新举措,重点介绍俄罗斯在扩大高等教育入学机会、提高高等教育办学质量、增加高等教育办学效益等方面的新进展,以期读者对世纪之初俄罗斯高等教育的最新动向和现代化进程有所了解.     

21世纪柳永研究的新特点

进入21世纪的10年间,柳永研究形成了一些新的特点,主要表现在：新成果大量增加,新思路大幅拓展,新观点大放异彩,新学者大批介入。这充分说明,柳永作为中国文学史上最有影响的词人之一,关注他的学人越来越多,研究的后劲越来越足,研究的视野越来越广,研究的水平也越来越高。     

20 世纪上半叶的德国教育现代化进程

20世纪上半叶的德国教育现代化进程由两个阶段构成。魏玛时期的教育现代化进程主要表现出法制化、非宗教化、民主化和职业化的特点。二战后的教育现代化进程则在突出解决教派与非教派学校之间、引进外国教育制度和思想与保持传统教育制度与思想之间以及化主权与各州合作之间的三大矛盾。     

论新世纪艺术价值的新取向

21世纪,随着世界经济一体化的全面展开,艺术的真正功能和价值被淹没在功利主义、实用主义、消费主义的冰水中。因此,重新考量当今艺术应当有的审美价值本色,重申艺术的主体性、本真性价值,强调艺术古已有之的生命意义和审美价值就有了深远的现实意义。     

新时期小说现代化的呼唤

世纪之交的新时期文学，经历了从伤痕文学到反思、到寻根、到新潮、到新写实等一系列演进过程，体现在力图将西方人道主义、现代主义思想引进我国，而且又表现出对回归传统的依恋。特别是新写实小说的可贵尝试，使人们把目光投入到现实主义，但这是现代化基础上的新的现实主义，是对小说现代化的呼唤。     

新世纪以来丽水摄影的演进及特点

新世纪以来,丽水摄影在数字化浪潮的裹挟和丽水市政府主办的中国·丽水国际摄影文化节的推动下,呈现出与上世纪不同的发展特点：摄影节活动方式走向国际化;摄影理论研究有了突破;摄影创作价值取向多元化初步形成;摄影创作系列化基本成形;图片传播渠道多样化。