浅谈农业产业化与中等农业职业教育

针对我国农业、农村和农民问题是关系到我国改革开放现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定就没有全国的稳定；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。进而阐述了农业产业化对人才的需求，指出了进一步搞好农业中等职业教育基本途径。大力发展农业职业教育，普遍提高农业劳动者科技文化素质，培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术推广人员，是实现农业产业化和现代化的前提条件。     

法国农业现代化透视及其对我国农业的启示

在我国现代化建设进程中，农业现代化建设明显滞后，要在21世纪上半叶完成传统农业向现代农业的转型，任务十分艰巨。该文通过对法国一个多世纪来农业现代化进程及其演进特点的分析，得出若干启示，这对我们拓展关于“三农”问题的认识和研讨有所裨益，对加速我国农业现代化建设具有借鉴意义。     

农业国际化与中国农业现代化

工业化偏斜发展战略是中国农业现代化滞后的原因，并且这种战略在将来一段时期内将持续下去；就中国目前的经济发展水平和国际经济一体化的大背景而言，农业保护不是中国农业现代化的最佳选择，而农业国际化将为中国农村劳动力转移、增加农业资金投入及农业科技进步带来新机遇，是中国农业现代化的现实选择。     

论农业职业教育与农业产业化

我国是一个农业大国，农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。当前，在家庭联产承包经营的基础上，农业产业化经营是我国农业、农村经济发展和实现农业现代化的有效途径。农业产业化要求农业增长方式由传统的粗放型向现代的集约型转变，使农业的增长由依靠土地、资本、劳力等生产要素的投入为主，转变为依靠科技进步、以促进全部生产要素生产率的提高为主，实…     

试论1949—1956年中国共产党对我国农业现代化的探索

农业现代化是一项艰巨复杂的系统工程，本文就1949－1956年中国共产党对农业现代化的探索进行了研究，此时期全国性的土改为农业现代化提供了第一位的发展因素；合作化，集体化，机械化是农业现代化的先声；国营农场是这时期农业现代化的典型代表，中国进行大规模农业现代化建设的政治，经济，文化技术条件这时期初步形成。     

论毛泽东的农业现代化思想

实现中国的农业现代化，是毛泽东一生奋斗的重要目标。他的农业现代化思想深刻阐述了农业现代化的重要地位、实现农业现代化的动力和战略构想，提出要实现并保护农民的利益等。当然，他的农业现代化思想也存在着局限性，即带有民粹主义的色彩和空想社会主义的成分。我们必须实事求是地评价它的历史地位。     

农业现代化对农业产业系统的要求探析

农业现代化有其深刻的内涵，农业现代化对农业产业系统也提出了很高的要求。文章透过农业现代化的内涵，分析了农业产业系统在性质、目标、功能和结构上应该达到的要求。     

农业现代化与农村职业教育

加快实现农业现代化，是农业新的发展阶段和加入WTO的客观要求，对推进我国国民经济持续稳定发展具有重要的战略意义。实现农业现代化，迫切需要培养同现代化要求相适应的数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才。农村职业教育是培养和造就大批高素质劳动者和新型农民、开发农村劳动力资源的最直接最有效的途径，在全面贯彻科教兴农战略、推进农业现代化的过程中，具有不可或缺和不可替代的作用。改革开放以来，农村职业教育取得了长足的发展，但与农村经济社会发展的实际需要相比差距还较大，与实现农业现代化的要求相比差距则更大，特…     

浅析邓小平的农业现代化思想——兼论我国农业发展的方向

邓小平的农业现代化思想是我国农业发展的科学总结。邓小平现代化思想的内容极其丰富，是新时期加快我国农业发展的根本指导思想，为了切实解决当前我国经济运行和农业现代化进程中存在的许多问题，必须继续坚持以邓小平农业现代化思想为指导，不断深化农村改革，全面推进农业现代化。     

邓小平对农业现代化理论的历史贡献

邓小平在农业现代化理论方面作出了重大历史贡献。他强调实现农业现代化是一个重大的政治问题，科学阐释了农业现代化的内涵，把“两个飞跃”视作我国农业发展的体制模式依托，强调科技现代化是实现我国农业现代化的关键，在农业与工业关系中，强调农业和工业互相影响、互相促进是我国农业发展的必备条件。     

论邓小平的农业现代化理论及其发展

邓小平历来十分重视农业现代化问题，他通过反复深入的研究，形成了十分丰富的农业现代化思想，并建构了中国独有的农业现代化理论体系。在新的历史阶段，为了保证我国农业的持续发展；应坚持和发展邓小平的中国农业现代化理论。     

荷兰的高效农业

荷兰位于欧洲西部,西、北部濒临北海,国土面积狭小,资源贫乏,是典型的人多地少国家。但是,荷兰经济发达,农业在世界上占有重要地位,其农业出口率和土地生产率均居世界第一。荷兰纬度较高(相当于黑龙江的最北部),属温     

农业现代化视角下成人高等教育发展研究--以华中农业大学为例

由于我国耕地资源紧张，农业发展已经不能再延续原有的粗放式经营的老路，研究首先分析了农业现代化对我国农业发展的重要性，认为只有通过不断提升农业现代化水平，才能解决我国目前农业生产面临的瓶颈。农业现代化最重要的基础性工作就是培养一批高学历、高技能的农业经营者，面对我国农业经营现状，成人高等教育工作是实现农民知识化的主要途径。针对现存的问题和农民的现实需求，以华中农业大学成人高等教育工作为实例，提出了几点关于改善成人高等教育事业的意见，以期对农业现代化人才培养提供一些借鉴。     

传统农业向现代农业过渡的世界历史进程

传统农业向现代农业过渡的世界历史进程丁泽霁一、什么是农业现代化现代化是社会生产力发展的结果。一个国家要实现现代化，必须建立现代工业，实现国家工业化。由于现代化只能是以现代先进的社会生产力为基础，这就规定了现代化，包括农业现代化的实质、内容和目的。农业...     

现代化进程中的农业革命问题

农业革命在促进工业化和现代化方面起了极其重要的作用，以往学术界对农业革命的涵义及其作用有不同的诠释与评价，一般重视农业革命生产力方面的变革，而忽视其生产关系方面的变革，我们唯有认识到农业革命既是生产关系的变革，也是生产力的变革这一客观性，才能深刻揭示出农业革命与工业化、现代化的关系。     

农业现代化的基本特征

江泽民总书记发出“沿海发达地区要率先基本实现农业现代化”的号召以来，理论工作者及各级农业农村工作领导者都倾注精力来研究农业现代化问题。其中争文化教育比较多的是农业现代化的形态以及标准问题。当前，沿海发达地区农业现代化的具体实践渴望得到理论支持。     

农业现代化变迁的运作规律及对策探讨

本文认为，工农业协调发展，农业现代化、农村工业化、农村城市化三者互动，选择适当的技术路线，选择适当的经营制度，强化政府对农业科研和技术推广的支持，注重生态环境的保护，是我国农业现代化变迁的运作规律。要实现我国农业从传统型向现代型的转变，真正实现农业现代化，必须加速农业技术变革，不断进行制度创新，加速农业产业化进程，正确处理农业产业化与农业现代化的关系。     

胡锦涛农业现代化思想论析

胡锦涛农业现代化思想是新时期我国农业发展的科学总结,是加快我国农业发展的根本指导思想。胡锦涛强调农业是国民经济的基础,把加强农业放在首位,明确了推进农村、农业现代化的基本思路,指出了农业现代化的战略措施和农业现代化实现的具体途径;在当前加快社会主义新农村建设的进程中,胡锦涛的农业现代化思想,对实现农业现代化、协调农村社会经济发展具有重大理论和现实意义。     

马克思主义农业生态思想视域下的农业现代化研究

农业现代化是指传统农业向现代农业转变的过程。农业现代化包括农业生产力的现代化和农业生产关系的现代化。马克思主义农业生态思想强调人类农业发展对自然的影响以及应该如何处理农业发展过程中人与自然之间的关系。马克思主义农业生态思想视域下的农业现代化要求农业生产力的发展、农业生产关系的变革都要以农业生态系统的良性循环为前提。     

实用：荷兰农业职业教育印象

"当今知识发展日新月异,光教会学生某些技能是不够的,必须教会他们在工作中自学。只有不断学习,才能胜任实际工作。"荷兰农业教育中心委员会国际事务主任汉斯·布兰克斯汀这样总结荷兰农业教育的成功之处。荷兰是一个面积4万多平方公里、人口1600万的