案例教学法在财务管理课程教学中的应用

案例教学法是一种具有启发性、实践性,能全面提高学生创新意识和综合能力的教学方法．本文对财务管理课程实施案例教学的必要性、财务管理案例教学的实施步骤以及案例教学应注意的问题进行了探讨．     

案例教学法在财务管理课程中的应用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,是实证研究在教学中的应用,是提高学生综合素质的有效方法,而今已成为工商管理教育的基本方式。通过对案例的多角度分析、查阅大量相关资料、小组讨论、课堂发言、撰写案例报告等一系列教学实践活动,可以增强学生的学习积极性和自信心,对于学生今后解决实际问题具有很大促进作用。     

案例教学法在财务管理本科教学中的应用探讨

财务管理案例教学法具有很强的启发性、互动性、实践性、综合性等特点,本文通过分析目前财务管理案例本科教学法存在的问题,进而提出提高财务管理案例教学效果的有关对策。     

案例教学法在财务管理教学中的应用

伴随着我国高等教育体制改革的不断深入,普通高校招生规模的不断扩大,成人教育面临着激烈的竞争,各校不同程度地出现了生源危机。面对竞争,作为成人院校应积极调整自己的办学方向,为社会培养更多的实用型人才;作为教师更应结合不断变化的教育对象的不同特点,注意因材施教,以达到良好的教学效果。本人在长期从事成人教育的教学过程中,结合成人教育服务对象年龄趋小(“成人”逐渐为初、高中学生所代替),其理解能力、实践经验与成人相比相对较差等特点,在财务管理教学中采用案例教学法,收到了良好的教学效果。案例教学法是一种与传统的教学模式…     

试论案例教学法在财务管理教学中的应用

案例教学法是实践性教学的重要形式,是一种集启发性、实践性和提高学生综合业务素质为一体的教学方法.它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,应用案例组织学生进行学习、研讨,各抒己见,集思广益,去实现财务管理课程的教学目标,从而培养学生的综合分析能力和解决实际问题的能力.     

案例教学法在财务管理教学中的应用

财务管理的课堂教学与实际脱节的矛盾日益突出,纯理论教学培养出来的学生越来越不能满足社会对财经类人才的需求,如何重新定位财经类人才的培养方向,更好地开展实践性教学已成为教学环节的主要问题。而案例教学的应用则很好地满足了这种需求。     

财务管理案例教学法探讨

案例教学作为一种新的教学方法，在激发学生创造性思维，提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点。而在财务管理案例教学中真正要发挥其效果，必须精心组织，并注意师生关系等问题的协调。     

案例教学法在财务管理教学中的应用

财务管理是一门务实性很强的学科.该学科在注重理论教学的同时,更要重视实践教学.案例教学就属于实践教学的一种. 在财务管理教学中,使用案例教学能够解决以往教学中理论与实际相脱节,课堂教学"满堂灌"的问题.引入案例教学,实施实践训练,强调对学生能力的培养,是现代财务管理教学的主流方法.     

财务管理案例教学法操作

本主要论述了财务管理课程案例教学法的教学设计和实例操作演示，目的是为了进一步推广财务管理案例教学法。     

浅析财务管理案例教学法

案例教学法作为一种实践性较强的教学方法，在我国应用历史并不长，如何将案例教学法运用到具体学科一直是学术界关注的焦点之一。作为一种好的教学方法必须紧密结合学科的特点，适应环境对学科的要求以及学生的期望。本文简要介绍了财务管理案例教学法的历史、原因背景以及运用财务管理案例教学法的基本程序。     

财务管理案例教学法探讨

案例教学作为一种新的教学方法,在激发学生创造性思维,提高分析、决策能力方面具有不 可替代的优点。本文对财务管理案例教学的设计原则、案例库的建立以及教师的培训等问题进行了探讨。     

案例教学在财务管理教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,它在激发学生创造性思维能力,提高学生财务预测、决策、预算、控制和分析的实际操作能力方面具有不可替代的优点。要真正发挥案例教学的效果,必须精心组织,并认真处理好各种关系。     

案例教学法:财务管理教学的方向

针对我国高职院校财务管理教学的现状,本文阐述了实施案例教学法的意义及其组织实施,同时对实施案例教学法进行了理性的思考.     

案例教学法:财务管理教学的方向

针对我国高职院校财务管理教学的现状,本文阐述了实施案例教学法的意义及其组织实施,同时对实施案例教学法进行了理性的思考。     

财务管理案例教学探讨

教学方法的改革与创新是提高教学水平的关键,文章论述了财务管理教学中引入案例教学方式的意义,分析了财务管理教学案例的主要特点,并提出财务管理案例教学的有效设计.     

案例教学在财务管理教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,它在激发学生创造性思维能力,提高学生财务预测、决策、预算、控制和分析的实际操作能力方面具有不可替代的优点.要真正发挥案例教学的效果,必须精心组织,并认真处理好各种关系.     

互动式案例教学法的应用研究——以刑法案例教学课程为视角

互动式案例教学法借助案例进行教学,通过对包含有问题的案情的具体描述,引导学生对案件中的问题展开分析、讨论．进而运用法学理论来解决案件中的问题。该教学方法着眼于理论与实践的有机结合,有助于培养学生运用理论知识分析问题、解决问题的能力。这种教学法依托有价值的案例,将互动式教学理念贯穿于教学过程的始终。只有具备一定的条件才能有效实施互动式案例教学法,实施过程中还应特别注意处理好师生的关系及对学生成绩的评定。     

本科财务管理课程案例教学之反思

在高校本科财务管理课程中开展案例教学已成为任课教师的普遍共识。然而,当前在高校本科财务管理课程中开展案例教学还面临着诸多现实障碍,高校应通过建立并不断完善案例库、合理组合案例、优化案例教学的组织以及多渠道提升教师的案例教学能力等,提升本科财务管理课程案例教学的效果。     

财务管理案例教学探析

本文首先简要分析了财务管理案例教学的必要性,然后进一步探讨了财务管理案例教学组织和实施的四个步骤：搜集材料、设计案例;分发案例、小组讨论;课堂讨论、交流辩论;教师点评、消化提升。最后从教师应具备的素质、案例库的建设、案例教学与其他教学手段的协调等三个方面指出了财务管理案例教学需要注意的主要问题。     

财务管理教学中的案例教学法

通过剖析案例教学的作用、编写原则和方法,研究案例教学法在实践中的具体应用问题。