论高校图书馆知识管理创新

高校图书馆知识管理创新是知识管理与图书馆管理实践的结合,是对传统图书馆管理模式的创新.知识管理的理念和方法应用到图书馆建设中,可实现图书馆的知识资源转化为知识管理资本.实现高校图书馆知识管理创新需要大力革新传统的图书馆管理理念,提高图书馆知识的利用率;加强图书馆管理数字技术建设,创建专业化特色的数据库;促进图书馆组织机构变革与创新,大力提升图书馆人力资源管理水平和服务水平.     

试谈人本管理在高中学校图书馆管理中的运用

文章首先探讨了图书馆管理的内涵,从以人为本的图书馆管理理念的内涵出发,论述了在高中图书馆管理中以人为本的管理的重要性,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用,从而营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,提升图书馆管理水平.     

浅谈知识管理在图书馆的运用

本文从知识管理的概念和核心入手,探讨了图书馆需要怎样的知识管理以及知识管理在图书馆工作中的具体应用。     

浅析以人为本的图书馆管理理念

本文对图书馆的人本管理进行了分析,包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员,二是作为服务客体的读者.确立人本管理的理念和服务观念,并应用到图书馆的管理中,是营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,提升图书馆管理水平的需要.     

试论高职图书馆管理中的人本管理

图书馆的人本管理包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员;二是作为服务客体的读者.确立人本管理的理念和服务观念,并应用到图书管理中,是营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,提升图书管理水平的需要.     

论知识管理与图书馆创新服务

在知识经济时代,图书馆如何运用知识管理的理念和策略,开展创新服务已成为图书馆能否持续发展的关键.文章分析了图书馆实施知识管理的必要性,提出了图书馆实施知识管理、开展创新服务的措施.     

基于知识管理关键技术环境下高校图书馆服务创新研究

知识管理关键技术是知识管理的基础和重要推手。文章从分析图书馆资源和服务入手,着重研究知识管理关键技术在图书馆资源建设、用户服务和形象宣传中的重要作用。指出利用知识管理关键技术对提高图书馆知识管理水平和用户服务的能力,对建设资源型、服务型图书馆具有重要作用。     

高校图书馆管理中的知识管理分析

基于高校图书馆知识管理的定义和特点,高校图书馆管理中实行知识管理的必要性,在于适应信息化时代发展的必然要求,满足自身的生存和发展需求。高校图书馆实行知识管理,有利于提高知识资源的综合利用率,促进应用技术的创新和开发,提高高校图书馆的服务质量,调动图书馆管理员的工作积极性,提升社会整体的科学文化素质。实现高校图书馆知识管理模式,要构建创新型人才知识管理体系,建立完善的数字信息数据库,加强与读者的交流,及时反馈读者需要。     

有关第二代知识管理在高校图书馆管理中的具体应用

随着时代的进步,人们对知识的渴求度越来越高.作为高校知识储备量最充足、知识传播最广泛的部门,图书馆在整个高等教育的进程中扮演着不可或缺的角色.因此高校图书馆管理工作任务艰巨,传统的图书馆管理运用的是第一代知识管理模式,随着以人为本服务理念的逐步深化,第二代知识管理模式风靡全球.本文以此为切入点,先从概念层面分析了第一代知识管理和第二代知识管理的异同之处,接着指出我国高校图书馆管理中存在的弊端,重点介绍第二代知识管理在高校图书馆管理中的具体运用.     

新形势下中职校图书馆管理创新研究

中职校图书馆作为中职校教育资源中的有机组成部分,在整个中职教育发展中都占据着很重要的地位。特别是近几年来,紧随计算机技术的推广普及、自动化、数字化全面应用,中职校图书馆的管理水平实现了空前的提升。然而,从整体上来看,当前中职校图书馆的管理仍无法全面适应新时期我国教育文化事业的总体发展,面临着管理创新的难题。一、当前中职校图书馆管理的现状     

基于知识管理的图书馆人力资源管理研究

近年来,图书馆人力资源管理愈来愈受到图书馆界的重视,知识管理是新形势下图书馆通过不断获取高素质人力资源,并使其参与到图书馆各项活动中去,发挥其潜能,把图书馆工作人员的全部心力和体力充分调动起来,做好图书馆工作非常有效的管理方法。当前,图书馆人力资源管理现状仍然比较严峻,必须用知识管理的方法和手段在管理中引入竞争机制,建立起激励机制和淘汰机制,才能使图书馆适应社会发展的需要。     

现代图书馆知识管理理念浅析

网络化管理是图书馆现代化发展过程中必须树立的新的管理理念,管理应该秉持"以人为本"的思想,实现图书馆知识管理的发展目标。作者结合实际工作经验,主要对现代图书馆中知识管理模式的意义进行了探讨,并对其应用环境和应用方法进行作了介绍。     

浅论提高图书管理人员应有的素质

随着知识经济时代的兴起,人们向图书馆提出了更多的服务项目和更高的服务要求,这就对图书资料管理人员的素质提出了新的要求.尤其是基层图书资料管理人员能否及时地掌握信息、传递信息、利用信息提高工作效益,即成为直接反映图书资料管理人员的知识水平及素质的标志,图书馆在学校教育中的作用明显提高了.图书管理工作要适应现代化经济建设的需要,就必须有高素质的图书管理人才做保障,从图书馆中获取信息和知识,已经将成为人们一种获得知识的方式,全面提高图书管理人员的综合素质是图书事业发展的根本保证.     

高校图书馆管理模式的创新

本文主要探讨了在以人为本的现代管理模式的基础上,加入了知识管理的理论与实践问题.高校图书馆在努力构建＂以人为本＂的管理体系和人文氛围,充分尊重和调动馆员的积极性,充分利用知识管理的理念,努力为读者提供良好的借阅环境和全方位服务,促进图书馆事业的全面、协调、可持续发展.知识管理是人类进入知识经济时代的产物.目前,图书馆文献信息服务已上升到知识服务层面.提高高校图书馆的知识管理水平,是教学和培训的需要,更是增强参考咨询服务、提高院校领导科学决策的需要.     

浅论图书馆的知识管理

知识管理是新世纪图书馆的必然选择。本文阐述了知识管理的内涵和其在图书馆中的应用及意义。     

高校图书馆实施标杆管理的问题及对策

标杆管理作为一种比较流行的企业管理方式,近年来受到了企业管理人士的追捧。随着高校图书馆管理工作的不断向前发展,标杆管理被应用到了高校图书馆的管理中。科学合理的标杆管理的实施方式能够加快高校图书馆管理工作的创新,提升图书馆的服务质量,更好地服务读者。随着社会经济的不断向前发展以及管理方式的创新,科学的可持续的发展模式,不仅仅只是企业发展中的现实要求,同样也是其他社会产业机构的共同追求。高校图书馆作为高校的重要构成部分和精神阵地,同样需要进行科学的管理,如果高校的图书馆不能够得到科学有效的管理,图书馆作为提供知识输出的价值就难得到体现。提升高校图书馆的服务能力是高校图书馆管理工作中所面临的重要问题,企业管理中的很多管理方式被证明更具效益,能够很好地调动企业员工积极性的同时高效益、高质量地完成企业目标。所以在高校图书馆管理中借鉴企业管理中所使用的不同方式来实现服务能力以及管理方式的转变和提升     

柔性管理在初中班主任管理中的应用

初中阶段是基础教育的关键时期,也是学生身心发展的重要阶段。这个时期对于学生的教育管理,不仅需要学生全面掌握基础教材知识,更要关注学生的心理健康、行为养成以及良好的道德品质的提高。立足班主任的视角,提出了柔性管理在初中班主任管理中的应用策略。希望为全面提高初中班主任管理水平,起到积极的促进作用。     

高校图书馆的知识管理

高校图书馆是高校的重要组成部分，提高管理水平势在必行。知识管理是知识经济时代高层次的管理方式和管理理念，是知识经济的核心。从信息管理到知识管理，不仅是高校现代化管理的要求，也是高校图书馆持续发展的必由之路。     

图书馆中知识管理的应用

随着网络的快速发展和知识经济的到来,知识的收集、获取、利用和创新将成为贯穿于图书馆各项业务工作的主线.本文就对图书馆中知识管理应用的特征及必要性进行了分析,同时提出了具体应用措施,以此为图书馆开展创新服务和可持续发展提供参考.     

西方经典管理定律指导高校图书馆管理实践

图书馆的管理离不开管理定律的指导与运用,因为图书馆的管理本身就存在其相应的运行规律,所以利用管理定律能够直接提高图书馆管理的效率,并且有利于促进图书馆管理的可持续健康发展.本文主要介绍了西方管理法则中的一些经典管理定律,然后讲诉了这些经典管理定律在高校图书馆管理中的具体指导与应用.