高职学生考试作弊成因及对策分析

高职院校学生考试作弊现象时有发生，而且日趋严重和复杂。文章分别从学生和社会的角度分析其原因，并提出了控制学生考试作弊的对策：加强诚信教育、改革考试方法、完善综合评价体系。     

高职院校学生考试作弊的原因及对策分析

近年来,我国高职教育得到了很大的发展,但也出现不少问题,其中考试作弊是高职院校普遍存在的不良现象之一,而且有蔓延的趋势,其带来的危害已经让我们不能不重视。本文对高职学生考试作弊的原因,作弊出现的新手段,以及解决考试作弊问题的对策作了论述。     

学生考试作弊现象的成因及对策

目前,在校学生考试作弊现象日益严重,其成因有内因和外因,学校与教师应针对不同的原因制订不同的对策。     

独立学院学生考试作弊成因及对策研究

独立学院学生考试作弊问题较之普通院校学生更加突出．表面上是因为独立学院学生学习能力弱,诚信意识差,究其深层原因,学校和教育者都有着不可推卸的责任。本文在剖析独立学院学生考试作弊问题成因的基础上,提出创建独立学院优良考风的初步构想。     

学生考试作弊现象成因和对策

近年来,随着考试作弊现象目益突出,各职校的管理力度也越来越大.笔者分析了学生考试作弊现象成因,提出考试作弊处理力度应该适中,不应过高或过低.同时应以诚信教育为核心的多种对策来减少学生的作弊行为.     

高职院校学生考试作弊动机分析及对策研究

本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行动机分析和对策探讨,以期降低学生考试作弊的发生率。     

剖析大学生考试作弊成因及防止对策

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象，严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设，干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序，已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析，在调查研究的基础上，结合实际，提出防止大学生考试作弊的对策。     

当下高职学生考试作弊的归因及对策研究

针对当下高职学生考试作弊的新动向,从学生不良的心理动因、教学与考试管理问题,以及不良社会风气等层面剖析了大学生考试作弊的成因,并相应提出了控制学生作弊的对策:改进高职人才培养框架与教育教学模式、完善综合评体系统与评价方式、发挥学校育人功能,营造诚实守信的社会氛围,深入诚信教育等.     

当下高职学生考试作弊的归因及对策研究

针对当下高职学生考试作弊的新动向,从学生不良的心理动因、教学与考试管理问题,以及不良社会风气等层面剖析了大学生考试作弊的成因,并相应提出了控制学生作弊的对策：改进高职人才培养框架与教育教学模式、完善综合评体系统与评价方式、发挥学校育人功能,营造诚实守信的社会氛围,深入诫信教育等。     

高职院校学生考试作弊动机分析及对策研究

在转型过程中．高职院校招生人数多．录取分数线低．生源质量总体水平不高，相对本科院校学生．学习能力不强、生活习惯不佳、个人诚信缺失等问题在高职学生中表现得更为突出。本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行动机分析和对策探讨．以降低学生考试作弊的发生率。     

高职院校学生考试作弊原因、形式及对策

近一时期,高校学生考试作弊现象时有发生,作弊形式也由过去的夹带、抄袭发展到"枪手"替考,甚至利用高科技作弊等,违背了考试公平、公正的原则.本文针对学生具有"现代特色"的考试作弊现象,结合高职院校的特点,分析了学生考试作弊的原因及一些具体作弊形式,提出了刹住考试作弊歪风的应对措施.     

高职院校学生考试作弊动机分析及原因探讨

对部分高职院校学生的学习动力不足、学习目标不明确、学习成绩一般、主动性较差、个人诚信缺失等问题在高职院校学生中表现得尤为突出.本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行分析和原因探讨,预防和减少学生考试作弊行为的发生.     

高职学生考试作弊行为的动因分析及对策

对高职学生考试作弊行为采取严惩重罚的办法,虽可抑制其发生,但却很难治本,且易产生一系列负面效应.高职学生考试作弊行为发生的动因既有主观上的也有客观上的,考虑到外部情景因素的多样性和复杂性,预防和减少学生考试作弊行为,应从七个方面加强教育管理工作,以期达到治本的目的.     

大中专学生考试作弊动因及对策探析

大中专学生的违纪作弊行为影响广泛、动因复杂,对这一问题的分析与探讨有着重要的意义。本文主要论述违纪作弊的动因、应对违纪作弊行为的策略。     

中专院校学生考试作弊原因分析与对策

针对当前中专院校普遍存在的学生考试作弊现象,分析其作弊原因,并提出相应的对策。     

考试需要改革作弊不可纵容--大学生作弊原因及杜绝措施

考试作弊作为大学校园现象的一种，它的存在也是多种原因共同作用的结果。就大学校园考试作弊现象从复杂的现实原因和社会背景两方面作了分析，并就遏制和解决学生作弊提出了对策和办法。     

论考试作弊的现状、成因与对策

目前,如何有效地抑制考试作弊行为的蔓延成为社会各界关注的焦点。本文分析了我国考试作弊问题的现状,指出考试作弊行为的根本原因就是利益驱动,同时分析考试作弊的社会历史原因和考生、考试工作人员的心理偏差成因,并从立法规范、诚信教育、教育与用人评价体系改革、高科技手段和信仰教育等5个方面提出了防治考试作弊行为的对策。     

高校学生考试作弊成因分析及对策思考

考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风，干扰了正常的教学秩序。本文通过对考试作弊的成因分析，在广泛调查基础上，提出了遏制大学生考试作弊的一些基本构想：要遏制考试作弊，必须进行诚信教育，使学生树立正确的考试观；重视宣传教育工作，树立正确的考试观；重视德育工作，净化高校内部环境；转变教学管理模式，实施弹性制；要不断改进考试形式，建立科学的评价体系，并且要加强监考的力度。     

成人学生考试作弊心理透视及对策

考试是学校衡量学生学业成绩的主要方法,本应公平、公正,然而考试作弊现象却愈演愈烈,这对于维护考试公平、公正,提高教学质量,树立良好的校风、学风等带来了不良影响。本文结合成人学员的特点,就成人学员考试作弊现象进行了心理分析,结合其产生的原因提出了相应的解决策略。     

考试作弊屡禁不止的根源及对策探析

本通过各种作弊事例的分析，阐述了考试作弊现象的危害及其屡禁不止的根源，并提出扭转这种局面应采取的措施，旨在呼吁全社会都来制止舞弊现象，净化社会环境。