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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
细节是文章的生命,作文时,人物性格、事件发展、社会环境、自然景物的描写,都离不开细节。细节描写要服从人物个性的塑造和主题思想的表达,要以具体生动地反映事物的特征,增强文章感染力为目的。在写人记事的文章中,细节则是指那些对表现人物有特殊作用的细小情节,包括人物的生活小事,细小的动作、神情等等。可以说,把握好细节,是写活人物的关键。 相似文献
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细节,是指记叙文中人物、事件、社会环境和自然景物中的"细枝末节".通常,人们最为注重的是刻画人物时的细节描写,即对文中人物的语言、动作、肖像及心理活动等细小环节的具体入微的描绘. 相似文献
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马中芹 《语数外学习(高中版)》2013,(5):13
一篇优秀的作文,审题立意、谋篇布局、条理细节几乎是缺一不可的,而写人,写活人物,需细节描写,可实际操作时,学生往往顾此失彼,难以用细节写出人物真正传神的性格和心理。对此,我以"细节,让人物活起来"为专题,对刚入校的高一学生进行了几次人物细节描写的专项训练。 相似文献
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<正>同学们平时喜好写记叙文,记叙文最常用的写作技巧便是细节描写。如何在写作中应用好细节描写呢?老师通过以下方法,定能让同学们笔下生花。一、理解细节描写1.细节描写我们经常说细节描写,按教材71页,是这样说的:“细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用”,对于这句话,我们将其分为两个小节: 相似文献
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赵娟 《语文月刊(学术综合版)》2015,(1):57-59
细节描写指的是作者借助其所捕捉到的生活中细小但又具体的情节来进行生动细致、传神入情的描绘,它常见于景物、人物、事件、场面等的刻画之中。对于记叙文这一文体来讲、它所包含与容纳的叙事、咏物、绘景、记人等融事物变化及人物经历为一体的写作手法,常常是细节描写渗透与表现的载体。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(32)
<正>法国19世纪末印象派大画家塞尚说:"天堂就在细节之中。"是的,一幅成功的艺术作品,必须要有生动传神的细节刻画。实际上,写文章也是如此。细节描写,是叙事作品中描绘人事物态、凸现人物性格、推动事件发展、渲染社会环境、描摹自然景物、烘托故事背景的常用艺术手法。通过细节描写,来表现人物事理的神韵和内涵,就是细节摄神法。 相似文献
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主持人龙吟:看似细枝末节,却包孕无穷意味——古诗词中对于细节的捕捉和刻画,让状物更加生动,让情思更加悠远。诗法指津一般说来,所谓"细节",是指人物、景物、事件等表现对象极富个性特点的细枝末节。在文学作品中,细节能细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物,也称"有包孕的片刻",是最能诱发读者情思、拨动读者心弦的片刻。精彩而传神的细节描写,往往能使读者赏心悦目,获得审美愉悦。 相似文献
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细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节,它是记叙文情节的基本构成单位,没 相似文献
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细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节,它是记叙文情节的基本构成单位,没有细节就没有艺术,同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。 相似文献
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景物有动静之分,描写静态景物,有时会把景物写"死"而显得毫无生气。但如果构思巧妙、方法运用得当静态景物也能活灵活现、充满生机。 相似文献
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解明涛 《语数外学习(初中版)》2013,(1):53
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。正确运用细节描写,对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过:"没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。"因此,在文章中,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要取得生动形象的表达效果,做到写人则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切的感受。那么,在教学过程中如何指导学生进行细节描写呢? 相似文献
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细节,是指记叙文中人物、事件、社会环境和自然景物中的“细枝末节”。通常,人们最为注重的是刻画人物时的细节描写,即对文中人物的语言、动作、肖像及心理活动等细小环节的具体人微的描绘。 相似文献
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细节,也就是细微的情节,是文章中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小单位。细节描写,就是对这些具有典型意义的细微情节所作的具体的、生动的、真实的描写。细节虽小,但细节描写能在塑造人物性格、烘托人物心情、推动故事情节、深化文章主题、描绘典型环境等方面起到重要作用。 相似文献
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同学们知道什么是文章中的“宝石”吗?“宝石”指的是细节描写,即对人物的外貌、行动、心理或周围事物某一细微特征所进行的具体细致的描写。它虽然不是文章的主要情节,但对于刻画人物的思想性格、描述事件发展和环境景物,有画龙点睛的作用,能给读者以身临其境的感觉。 相似文献
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周华胜 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(7)
[引导文]看图作文要展开想像和联想,以补充画面的内容、增加文章广度和深度。同学们面对一幅图画,要看清图画有些什么人物、景物,人物的动作、神态怎样,会说些什么话,说话的语气、语调、心理活动又怎样,景物是山、是水、是花、是草,具体情况如何?所有这些,都要通过想像和联想,把画面的人物、景物串联起来,使静的变“动”,“死”的变“活”,内容更加丰富。不论是单幅图,还是多幅图,都有一定的空间局限性,作画人只能描绘某个或几个特定的场景,对事情发展的前因后果往往不可能描绘出来。因此,我们看图作文,必须展开想像和联想,根据生活实际,对… 相似文献
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所谓细节,就是指文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单位.它是构成艺术整体的基本要素.也有人认为细节描写是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写.前苏联文学家高尔基称细节是"隐藏在字里行间的魔术". 相似文献
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李弗不 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
小小说,即微型小说,故事情节设计简单,主要靠细节、悬念、巧合、误会、偶然等来取胜。小小说的文体易学易用,只要适当地创设环境、事件和人物,把我们要抒发的情感或要表达的思想观点寓于所写的景物或事件当中去,用以委婉、含蓄地去表达主旨,这就是 相似文献