足球甲A队伍聘请外籍教练的状况与看法

对我国开展足球职业联赛以来,甲A足球队聘请外籍教练的基本状况作了较全面的统计与描述,并在此基础上,对存在的问题提出了自己的看法和建议。     

对我国近几年足球俱乐部外籍教练员队伍的思考

中国足球职业化改革已经进行了八年，如何尽快提高我国足球水平，缩短与足球发达国家之间的差距，一直是足球工作一生的奋斗目标，其中聘请外国高水平教练成为缩短这一差距的重要手段。本通过对近几年我国足球俱乐部聘请外教情况的深入分析，指出外教在推动我国足球发展中所起的积极作用及所存在的问题，并提出相应的对策，以供参考。     

对中国男足外籍教练执教成绩制约因素的探讨

本文探讨和研究了近年未中国国家男子足球队外籍主教练在执教中国国家队时的执教成绩,并分析制约其执教成绩的主观因素（教练员自身因素）及客观因素（球员身体素质、文化素质、东西方文化差异、中一足球管理体制）。从而进一步提出解决和改善这些制妁因素的对策,为中国足球未来的发展方向提供参考依据。     

科克斯科夫:NBA的第一位外籍教练

2000年10月5日也许是NBA历史上具有纪念意义的一天,这一天快船队和伊戈尔·科克斯科夫(Igor·kokoskov)签约,从而使得后者成为NBA历史上第一位全职外籍教练。科克斯科夫说:“总的来说我很自豪,特别是作为NBA历史上第一位外籍教练,我的朋友也为我高兴。”科克斯科夫来自前南斯拉     

CBA外籍教练执教模式研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等综合方法,分析和调查自1997～2012年在中国职业篮球俱乐部中的外籍教练的执教模式.从3个方面进行分析篮球外籍教练员的基本引进情况、执教模式、执教模式利弊等.经过统计分析,指出了篮球外籍教练员在中国职业篮球俱乐部中的执教模式以及优缺点,并提出了相应的建议和对策.     

关于影响我国足球甲级联赛外籍教练员执教成绩若干问题探讨

从不同的层面和角度,对中国足球职业化以来,顶级俱乐部聘请外籍教练的基本情况以及外籍教练员上下课问题进行分析探讨,并对存在的问题提出看法与建议。     

外籍足球运动员被归化动因分析

在中国足球国家队成绩逐年下滑、青训体系崩塌和归化球员在国际屡见不鲜的大背景下,中国足球开启了归化球员之路。由于归化球员还是新鲜事物,社会各界对于归化球员议论纷纷。该文运用文献资料和逻辑分析等方法,深入探究入籍球员的动机。结果显示,入籍球员出于3个因素而加入中国国家队。（1）经济因素,成为入籍球员可获得更高的经济回报;（2）个人事业因素,有机会出现在世界杯等国际大型赛事的舞台上;（3）文化因素,热爱中华文化,愿意为中国足球而战。     

他想培养出一个焦志敏——“外籍教练”王永刚的心事

总想好好写写王永刚,却总由于过于熟识的缘故感觉无从下手。从2003年与王永刚结识至今,三年来频繁的接触让我对这位家多老国手的感觉越来越深刻,以至于提起笔来思绪万千却一时难以理顺。毫无疑问,这位亚洲冠军就是为乒乓球而生的职业人。他可以谢绝国外俱乐部的高薪,却难以抗拒家乡国球事业的吸引力,因为这里有他毕生追求的梦想和难以割舍的情结……刚刚在哈尔滨结束的2006龙世界男子乒乓球争霸赛,王永刚作为赛事的发起者之一,再次以他的汗水和激情印证了这一事实。     

关于足球意识的若干思考

现代足球的发展,要求足球运动员有更加全面的能力,对足球意识的问题应该有更深刻的认识。通过论述足球意识的形成及其影响因子,探讨技术意识和战术意识培养问题。     

校园足球教练员训练行为分析

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,在介绍教练员训练行为分析模型(CAIS)基本原理和应用的基础上,对国内外有关青少年足球教练员训练行为研究进行全面系统的梳理,归纳分析青少年足球教练员有效训练行为的结构化特征。研究发现:CAIS模型是分析青少年足球教练员训练行为的有效工具,有助于提升教练员训练行为的有效性;高水平青少年足球教练员在训练过程中倾向于课前指导、课后指导、运动表现反馈、开放式发问、积极性反馈、沉默以及赞扬训练行为的使用;教练员专业理论知识的掌握的程度影响教练员训练行为的有效性。     

对我国足球教练员培训中若干问题的思考

在借鉴国外足球发达国家教练员培训经验的基础上,综合分析目前我国足球教练员培训中存在的若干问题,尝试提出高等教育、成人教育与岗位培训相结合的多元化培训的设想,提出改革和完善现有足球教练员培训体系的相关建议。     

太原市初级中学校园足球布点学校教练员现状分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,通过对太原市初级中学校园足球布点17所学校的教练员现状进行调查与分析,与其他发达城市的校园足球进行比较分析,得出结论：太原市初级中学校园足球布点学校教练员从年龄结构上看,整体比较年轻,而作为一个成熟的足球教练员还需要一个不断充实专业知识和不断积累执教经验的过程;太原市初级中学校园足球布点学校足球教练员的学历水平一般,大部分都是本科学历,为了进一步提高教练员的学习能力和指教素质,需要更多的吸引高学历足球专业人才进入青少年足球后备人才培养的系统工程中;教练员的训练和比赛业绩没有和教师考核系统合理对接,这将直接影响到教练员对代表队训练比赛投入的热情,如此下去,必将导致教练员的综合执教素质停滞不前,直接影响到＂校园足球＂活动的进一步开展;太原市初级中学校园足球布点学校教练员的培训机制不健全,导致教练员没有系统的学习和提高的计划,制约了教练员的自身水平的提升。     

中外职业足球俱乐部的比较研究

通过对中外足球俱乐部的多层次比较,找出与国外足球俱乐部的差距所在,同时提出中国职业足球俱乐部的发展对策,希望能为我国职业足球俱乐部的发展提供有意义的借鉴。     

论职业足球俱乐部的文化管理

在分析职业足球俱乐部化管理的内涵和特点的基础上，提出了构建优秀职业足球俱乐部化管理的模式，为我国职业足球俱乐部的化管理的建设提供参考依据。     

CBA教练员现状和发展对策的研究——基于NBA教练员比较

与美国NBA教练员作比较得出:CBA主教练的平均年龄比NBA主教练的平均年龄低,NBA主教练的执教经验更丰富;在CBA和NBA的主教练大都具有高水平的运动经历并且球员时代多是组织后卫的身份;CBA主教练的学历普遍比NBA主教练低,体育理论和创新等综合实力欠缺。NBA主教练所学专业更丰富,文化底蕴更浓厚;CBA主教练执教现球队的年限比NBA主教练短,部分CBA俱乐部急功近利,缺少对主教练的信任和耐心;NBA教练团队庞大,分工明确,俱乐部运营机制完善,CBA教练团队人员相对稀缺,主教练一般身兼多职;CBA与NBA的优秀主教练都有高质量的助教经历,这是其后担当大任的重要因素。     

Creative and Intuitive Decision-Making Processes: A Comparison of Brazilian and German Soccer Coaches and Players

ABSTRACT

Purpose: The concepts of creativity and intuition have been well studied in isolation, but less is known about their distinctive contributions to option generation in decision making. Method: We examined the relation between creative and intuitive decision making in two studies—one involving coaches and one involving soccer players—using video footage of real soccer matches. Additionally, we analyzed whether this relation is culture generic or culture specific by conducting matched cross-cultural studies in a European and a South American country. Results: In Study 1, results indicate a conceptual overlap of creativity and intuition for Brazilian and German soccer coaches. Furthermore, coaches did not differ in their evaluation of creative and intuitive actions of players of both cultures. In Study 2, we found that for both subsamples the total number of generated options was positively correlated with the quality of the first and the final option and that the quality of players’ first (intuitive) option was higher than that of options generated later. Moreover, results indicate a positive correlation between a player’s creativity score and the quality of the first generated option for the whole sample. Conclusion: Overall, our findings provide meaningful information regarding athletes’ and coaches’ option-generation processes in decision making in complex team sports.