原油稠稀混掺在宁海站的应用

油田进入开采高含水期后,采出液中稠油、含聚原油比重逐步增加,且采出液多为复杂乳状液,其界面膜强度高,乳状液稳定,加大了采出液处理的难度.为改善采出液的脱水状况,通常在稠油中掺入一定量的稀油以降低原油的黏度,提高油水分离的效率,本文介绍了稠稀混掺在宁海站的试验过程,并对试验结果进行了分析.     

水力喷射泵(排砂采油工艺)在营27区块的应用

胜利油田营27区块属于稠油、出砂区块,黏度高、采收率低,常规措施效果较差,决定采用水力喷射泵(排砂采油工艺)进行先期试验,该工艺以高压水为动力液驱动井下排砂采油装置(主要部件为喷射泵),以动力液和采出液之间的能量转换达到提高采收率的目的.解决了出砂油藏油井生产管理中存在的砂埋油层、井筒砂堵、井下及地面设备磨蚀和砂卡等突出矛盾,简化了出砂油田的采油工艺,延长了油井生产周期,降低了油井的维护费用.     

化学教学中的知识迁移

在化学教学过程中,许多教师往往以大量的习题训练学生,意在使学生熟练掌握知识,这样做往往使学生缺乏运用知识分析问题和解决问题的能力。在以能力立意的中考中较难发挥出较高水平,在     

油田化学专业教学计划的改革与实践

随着社会的发展，人们对能源的需求越来越大，特别是油气资源。因此，对于石油人才的培养成为能源发展的重要课题。本文针对油田化学人才的培养方案，探讨了油田化学人才培养过程中教学计划的改革与实践，基于模块化设计理念，分析了现有油田化学专业教学计划的改革思路与方法，并结合实践，说明了油田化学专业人才培养的成功经验．     

冬季"三低井"的管理

随着胡状油田开发工作的深入,油藏中薄差油层不断被动用,使得低产低能低含水的"三低"油井井数不断增加,而这部分油井由于注采对应关系差,生产中普遍反映出生产压差小、供液能力差、输送温度低,为日常的生产管理工作带来了难度,尤其是进入冬季更加影响到了该类油井正常生产.为此,我们只有针对"三低井"形成完善高效的冬季管理模式,通过...     

油田采出水中油的分散状态及含量的测定方法

论述了油田采出水中油的存在状态及含量的测定方法,提出了可滤过状态油的概念及其测定方法。现场试验结果表明,为使所测定的采出水中油含量的结果能有较强的可比性,建议在油田采出水的处理与水标准中采用红外光度法测定含油量。用0.45μm膜过滤后测定水中油含量的方法测定可滤过状态油,该测试方法还需进一步完善。     

油田采出水中油的分散状态及含量的测定方法

论述了油田采出水中油的存在状态及含量的测定方法，提出了可滤过状态油的概念及其测定方法。现场试验结果表明，为使所测定的采出水中油含量的结果能有较强的可比性，建议在油田采出水的处理与水标准中采用红外光度法测定含油量。用0．45μm膜过滤后测定水中油含量的方法测定可滤过状态油．该测试方法还需进一步完善。     

油田注水结垢综述及阻垢剂研究进展

对油田结垢垢体的类型、油田结垢的原因、过程及其影响因素做了简要综述,在此基础上提出了国内外较成熟的防垢措施,重点阐述了化学阻垢法中油田阻垢剂的发展、各阻垢剂的优缺点及其适用场合.     

以工匠精神引领化学实验创新

多年来,我们名师工作室团队以工匠精神引领化学实验创新;在实验改进和设计的过程中,能够秉持严谨的科学态度、追求高超的创新技艺、树立强烈的责任意识、培养持久的敬业精神,持续开发出大量新颖实用的化学实验教学资源,提升了中学化学实验教学的质量。     

化学习题课教学应重在促进知识迁移

如今的化学习题课教学过程中，教师主要以大量的习题训练学生，意在使学生熟练掌握知识，但这样做的结果是使学生缺乏运用知识分析问题和解决问题的能力．在以能力立意的高考中较难发挥出较高水平．本人认为化学习题课教学应重在引导学生深刻理解知识，扩大知识的应用范围，培养学生的知识情境意识和提高学生辨认情境中所含知识的能力，从而促进学生的知识迁移．     

高考热点方程式的书写策略与研究

化学方程式是化学学习的关键、化学计算的基础,也是学习化学的基本工具,化学方程式的书写已成为中学生学习化学的分化点,考试过程中的失分点．笔者调研大量的学生,结合自己多年的教学实践,研究发现可以把高考试题中对有关方程式的考查分为下列几种热点情况,现归纳总结出行之有效的解题策略．     

油藏大孔道位置与尺寸分布的计算与模拟

针对某一注采井网,以管流公式、达西定律、势的叠加原则、多井干扰理论等为基础,利用储集层非均质性描述、吸水指数、采液指数、井底压力等数据给出计算大孔道位置分布和尺寸分布的数学模型,用随机模拟方法模拟显示大孔道的尺寸分布和位置分布.对某油田的复合驱试验区进行大孔道计算和模拟的结果与实际生产结果基本吻合,这对于油田堵水调剖,优化聚合物颗粒粒径级配,优化调剖剂强度、用量、段塞结构、注入速度等,有重要的指导意义.     

谈高中化学探究式教学中问题情境的创设

在教学过程中,教师创设有效的教学情境,鼓励学生参与课堂,激发学生的探究能力,打破传统的化学学习障碍,能促进学生高层次思维、创新能力等全面素质的提高。在化学课堂教学中利用化学史料创设问题情境,不仅可以使教学不再局限于现成知识本身的静态效果,而且可以追溯到它的来源和动态演变的过程,揭示出反映在认识过程中的科学态度和科学思想,使学生学到形成知识和运用知识的科学方法。     

对饱和溶液演示实验的认识与实践

化学实验可以有效地帮助学生理解概念,掌握化学知识,提高学生的思维能力.在教学过程中,教师应使学生通过有目的观察获得大量具体的、形象直观的感性材料,去实现由实验到结论、由现象到本质、由感性到理性的转化.     

聚合物驱采出液超支化电中和型高效破乳剂研究

根据胜利油田聚合物驱采出液的特点,以1.0G PAMAM为起始剂合成了超支化聚醚型破乳剂,并对其进行适度叔铵氮的季铵化以电中和采出液中的阴离子碎片。破乳性能评价表明,该方法不仅脱水率高,而且操作温度低、污水含油浓度低,有极好的推广应用前景。     

芍药切花采后生理与保鲜技术研究进展

综述了芍药切花采后贮藏过程中水分、膜透性、一些酶等物质及内源激素、呼吸及抗氰呼吸等变化．并概述了采前因子及采后包装、储藏条件及保鲜液对切花芍药观赏品质及瓶插寿命的影响．     

漏斗新用

在化学实验中，漏斗有多种用途，可用于过滤、分液、防倒吸气体吸收装置、加液等。而将用漏斗往酒精灯添加酒精的用途迁移，可解决化学实验员常遇到的一个难题--往广口试剂瓶中添加固体试剂。 化学分组实验中，化学实验员经常要花大量时间往分组实验广口试剂瓶中添加固体试剂，一般用药是直接添加需要花大量时间，而且当需添加NH4Cl、NH4NO3等吸湿性强的固体试剂时，将会有大量试剂沾在瓶口磨沙部分难以去除，既浪费时间又浪费药品。若自制一个固体添加漏斗，上述问题迎刃而解，如图1。 固体添加漏斗自制步骤：①在市场上购一只普通塑料…     

基于混合遗传算法的石油生产过程优化方法

石油注采生产过程积累了丰富的注入率和产出率等历史数据。利用大量的历史数据建立石油容量模型和生产率模型,基于上述两个模型,构造出石油注采生产过程优化问题。提出一种基于修改增广Lagrange乘子法和改进遗传算法的混合优化方法对石油注采生产过程优化问题进行求解。最后采用一组数据进行数值仿真以验证模型和优化方法的有效性。     

挤注与堵水结合的阻垢技术室内研究

通过对油田传统阻垢方法的分析,提出了一项挤注与堵水结合的阻垢新技术。该技术的基本原理是将化学防垢液挤入井筒周围地层内(防垢剂可被物理吸附或形成沉淀滞留于地层多孔介质中),再通过堵剂选择性堵水而将阻垢剂封堵在地层的孔隙介质内,形成一个地下阻垢剂的“仓库”,随后阻垢剂将随产出液缓慢地被地层流体带出并进入井筒、地面管线及设备,从而达到阻垢剂连续释放、长效阻垢的目的。通过室内对阻垢剂阻垢效果的评价和填砂管封堵实验及防垢剂挤注寿命实验等优选出适合胜利纯梁油田的阻垢剂及与其配套的选择性堵剂。理论分析和室内实验结果证明所提出的挤注与堵水结合方法是可行的。     

稠油热采侧钻井完井新技术及应用

侧钻井作为一种投资少、见效快的剩余油开发方式,已在国内油田大量应用.针对稠油热采区块老井侧钻存在的窗口密封效果差、小尺寸完井工具功能单一等问题,开展稠油热采侧钻井固井完井新工具、新工艺的研究与应用.研发出Φ177.8 mm套管内用金属-橡胶双密封膨胀悬挂器,兼顾施工时的膨胀力和密封要求,地面试验显示该压力对悬挂筒产生推...