大话重点班

初涉“江湖”,便听闻重点班的厉害,那可是“武林好汉”向往之处。受局势所迫,我这个无名小卒也勤学苦练了两年,终于“修成正果”,进入了高手如云的重点班。入班不久,感受良多,且听我细细道来……     

大话校园

在校园这个江湖,我一直都是无名小卒。这些年来,我虽没有叱咤风云,但躲在一旁,却也记下了江湖上不少事。自纵马江湖之后(也就是开学后),我便失去了昔日的自由,不得不为自己能够立足江湖而努力。我虽身处卑微,内心还是幻想着有朝一日能称雄武林(考个第一),于是敦促自己刻苦练功。但江湖毕竟是江湖,有着太多的干扰与诱惑,再加上我本身修为不高,自然时常疏于练习。众师兄弟也大多意志不坚,纷纷“看破红尘”,加入到“盲流”的行列中来。师傅(老师)见此状况,心中大是着急,召开了武林大会(班会),狠狠批斗了我们。好歹我们也是“热血男儿”,统统将…     

江湖行

江湖是什么,有人的地方就有江湖,老爸这么告诉我,然后就一脚把我踢出家门,还给了我一个冠冕堂皇的理由说是要我历练历练。这个老爸,你别以为我不说老妈就不知道你昨晚上混到早上才回来,准备得报应吧。从此,一个“四无”新人正式踏入江湖,所谓的“四无”是指无样貌,无武功,无名气,更无钱:样貌上,虽然老妈当年号称武林第一美人,但老爸     

门派争霸与小组出线

江湖争斗、武林仇杀多缘自门派之争。看似弱不禁风又貌美如花的周芷若为了实现灭绝老尼姑“光大峨嵋,称雄武林“的遗愿,机关算尽,不惜杀人夺宝,最后一无所有,还把自己的无忌哥哥推给了赵     

江湖世界的"侠"和"义"--现代武侠小说的江湖文化特征

武侠小说中的江湖世界是一个游离于正统社会不受政治国家和礼教制约的虚拟社会,是以“侠”、“义”为核心构筑的乌托邦式的童话空间。武林侠客在江湖世界的快意恩仇实际上给现实中的人们指出了一条“以暴制暴”的抗争的歧途。     

游戏霸王餐

《天下无缺》是一款ARPG游戏,讲述五代十国时期纷乱的江湖。主角冷秋遥,是被灭国——北齐的前太子的儿子,在武林神秘组织“幻仙宫”中长大。16年后,在这个混乱的时代,主角第一次踏入江湖。     

全新趣味称号集合

夏亚：春风吹、春雷响、武林的江湖惊又险！今天,某夏来说一说咱们武林外传里最新最热点的系列任务,那就是“午夜惊魂”系列！列位看官有胆小的可得想好了,万一吓着你那可不是俺滴错……     

试析《笑傲江湖》中两个对立元素

《笑傲江湖》是金庸先生以反映江湖武林权力斗争为主要题材的一部武侠作。本试从辟邪剑谱与令狐冲这样两个对立元素加以分析、阐释，得出“一统”与“笑傲”两种对江湖权力截然不同的处世态度。邪不压正，正义必然战胜邪恶的主题畅然其中。     

大头回信

四川省新津县泰华学校 黄早（会员4999）的来信 大头：高,实在是高！你的“东拉西扯功”已算得上江湖一绝了！不过,“独乐乐不如众乐乐”,“分享”才是独步武林的“十大神功”之一哦！     

大话足球之七种武器

绿荫场好似江湖,每天都有刀光剑影闪烁在我们视野。江湖中人,大多都有自己厉害的武器,在各种武器中,哪种可以称得上是“杀手之王”?没人说得出来,但有七种武器却被公认为是最强者。     

笑傲江湖

15个长发、20个短发的少女少男构成了我们这个班,我们就是江湖中传说许久的“武林高手”!当然,还有我们几位八零、九零后的师傅,他们更是江湖中人人争相传颂的“武林豪侠”.我们的武林生活,危机四伏,让人胆战心惊…… 你不信?不信,请看—— 听写大战 教室里大家正襟危坐,一言不发.窗外,竹林沙沙作响;窗内,“杀气”阵阵! 突然,一阵急促的脚步声由远而近,一听便知是内功深厚的“武林高手”.大家心慌不已,但许久都只闻其声不见其人,众人不得不将一丝真气浮于面颊,蕴于手中.     

锦毛鼠通缉令

一向酷爱以江湖人士自居的顶顶姐姐是个超级武林迷,于是,传说中的武林奇文《锦毛鼠通缉令》自然正中顶顶姐姐之下怀啦。当亲爱的顶顶姐姐喜笑颜开、迫不及待地怀着澎湃的心情读完此文之后,爆笑了N个时辰的她决定郑重地授予此文“最有悬念、最妙趣横生、最刮目相看大奖”!     

浅议新课改下的初中校长角色

有人把校长比作三尺讲台的领头雁．有人把校长比作教师心灵的晴雨表,有人则把校长比作学校管理的一张王牌。言外之意都是在强调,校长就是学校的天．一位好校长就是一所好学校。我认为一位好的初中校长应该是一个集“教育专家”、“心理学家”、“管理行家”三重角色于一身的“多面手”。     

承诺

我六岁时的一天早上,外公告诉我下午将会有一次日食。我问他:“什么叫日食?”他走到厨房的调料架前,取下盐罐和胡椒粉罐,把它们放在餐桌上。然后他把右手捏成拳头,用明亮的蓝色眼睛注视着我。“你瞧,乔伊,”他说,“咱们把盐罐比作月亮,把胡椒粉罐比作地球,我的拳头比作太阳。”     

铸就一代“舞”林“综”师——我的口语交际课有感

<正>新课改提出,口语交际的核心是人与人之间平等的对话,同时也表现了学生的语文素养,体现了学生的综合素质。其实,对学生的口语交际的评价不是目的,而是手段。如果把口语交际比喻一个"舞台",那么学生就是这个舞台的"表演者",如果把口语交际比作"武林",那学生就是这个"江湖人",人"在江湖混",没点真本事是不行的。学生要达到口语交际的和谐、熟练,必须下苦功夫积累。作为学生,他们平常接触的就是亲人朋友、教师同学,这是和他们有直接的、面对面的交流机会的人群,这种直接的交流表达就是一种对     

词的比喻义与修辞上的比喻之区别

“大榕树成了鸟的天堂。”“井冈山是中国革命的摇篮。”“邱少云的周围成了一片火海。”“一家五口人靠他一人养活,他肩上的担子可真重啊。”……这些句子是比喻句吗?答案是否定的。你也许会有疑问:把“大榕树”比作“天堂”,把“井冈山”比作“摇篮”,把“火”比作“海”,把“责任”比作“担子”,怎么不是比喻句?这就涉及到词的比喻义的问题。汉字的词语很多是多义词,多义词的几个意义的地位并不是平列的,有基本义与转义之分。转义又是通过引申和比喻两种方法产生的。借用一个词的基本义来比喻另一种事物,这时所产生的新的意义是比喻义。…     

说“头”道“尾”话作文

每篇文章的开头都极为重要。高尔基曾把开头比作音乐里的“定调”,也有人把开头比作“理丝”。     

教师在新课程中的地位和作用

对于教师的身份及作用,在不同的历史时期,我国都有不同的评价,有把教师比作“蜡烛”的,有把教师比作“人类灵魂的工程师”,有把教师比作“辛勤的园丁”,有把教师比作“一桶水”等等,但是随着时代的发展变化,特别是新课程标准的实施,语文教师必须对自己角色的重新定位有一个清醒的认识.     

作文素材专项积累

剑客——短剑 一名剑客去拜访一位武林泰斗。请教他是如何练就非凡武艺的。武林泰斗拿出一把只有一尺长的剑,说道：“多亏了它,才让我有了今天的成就。”     

浅谈生物课堂教学的导入艺术

导入新课,是生物课堂教学的重要一环。有的教师把教学导入比作“春色满园”中的一枝红杏,对一节课起着点睛显旨的作用,为课堂的成功铺下基石;有的教师把教学导入比作一支乐曲的前奏,为整个乐章定下“基调”。如果把教学比作乐曲演奏,那么教学导入就是演奏的第一个音符,这个音符应该是动听和先声夺人的。