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<正>1998年,我从江苏省高邮师范学校(以下简称“邮师”)首届理科大专班毕业进入学校工作。20多年来,我有幸在三所完全不同的学校从事小学数学教学和学校管理方面的工作。三所学校给了我成长的光与热,让怀揣教育梦想的我一步步走向成熟。寻梦教育初心,看见每个儿童从邮师毕业之后,我进入江苏省宝应县实验小学(以下简称“实小”)工作。这是一所创办于1903年的百年老校,文化积淀丰厚。学校以“银杏精神”为统领,以“让每一片树叶都美丽”为育人宗旨,坚定不移地走素质教育之路、科研兴校之路。 相似文献
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《窦娥冤》一课的教学我是有话要说的。从2007年4月参加成都市七校赛课第一次上《窦娥冤》开始,到2008年11月在重庆市参加全国首届“语文教坛新星杯”课堂教学大赛,先后不少于10次上《窦娥冤》的公开课。 相似文献
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《窦娥冤》一课的教学我是有话要说的。从2007年4月参加成都市七校赛课第一次上《窦娥冤》开始,到2008年11月在重庆市参加全国首届“语文教坛新星杯”课堂教学大赛,先后不少于10次上《窦娥冤》的公开课。 相似文献
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为了进一步推动上海市高校教育技术的发展,增进各校之间的交流,切磋专题片制作技艺,上海高校教育技术专业委员会举办了首届“华田杯校情校况”专题片展评活动。 相似文献
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1995年,我毕业于江西省抚州师范专科学校体育教育专业,1997年11月进修于上海师范大学,并于2001年6月获取本科学历,2008年12月获中学高级教师职务任职资格。从教19年来,我本着“教书育人、服务育人”的宗旨,热爱教育事业,热爱学生,热爱体育教学工作,始终兢兢业业地奋斗在教学第一线。秉着良好的师德修养和强烈的开拓进取精神,我先后获得闵行区“教坛之星”、闵行区骨干教师培养基地优秀学员和上海市首届优秀青年教师后备人选、闵行区骨干教师、闵行区中小幼百名“学生健康促进工作”先进个人、校金葵花教育奖等诸多荣誉称号。 相似文献
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刚刚拜读了一下“千”网友的“打死也不做学生会干部”感悟良深!就跑来抖落一点拙见。我是2000级的学生,在刚刚进入大学的时候,就对学生会工作充满向往……如果我说我加入学生会是一心想为大家做点贡献的话,可能很多人选择不屑。然而,这是真的,我真的可以在工作中找到乐趣,既能服务同学,又可以锻炼自己。加入校学生会一路由体育部长做到青岛校区首届代主席(当时还是在创业的时候,刚刚搬到青岛校区需要筹备新的校学生会,我被任命为临时主席),在战友们的辛勤工作下,我们的工作进展很顺利。当时的学生会干部都是很纯洁的,都想着为学生会多做一… 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1986,(3)
纵观目前各高校图书馆的规模情况和发展趋势,我认为我校图书馆要相在教学和科研中真正起到“耳目”、“尖兵”、“参谋”的作用,真正成为学校的图书情报中心。首先,就应该对我校图书馆观有规模进行调整、改革和完善。 相似文献
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“面对发展难题,共同面对;面对成长问题,共同担当;面对家教困惑,共同解决。”他们这样定义家校关系。近日.记者走进了甘肃省首届家长学校示范校——张掖市第一中学,真实感受家校和谐之美。 相似文献
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<正>党的二十大报告提出2035年建成教育强国的目标,“强国建设,教育何为”成为全国教育人需要共同回答的时代之问。如何“建好中国式现代化学校、办好人民满意的教育”并付诸行动?4月8日至9日,首届全国影子校长千校联盟论坛上,来自全国近百位教育学人齐聚华东师范大学共同探讨这一命题。赋予教育家精神新内涵“当前,提炼和弘扬教育家精神正逢其时、意义重大。”这是全国人大代表、华东师大党委书记梅兵在2023年全国两会期间的提案。在首届影子校长千校联盟论坛上,来自全国各地的教育局长、名校长、骨干教师、专家学者在会议发言中也不约而同地提到了“教育家精神”。 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
四月十七日——十九日,我校隆重召开了建校三十四年来的首届科研工作会议。会议就一九八三年以来,我校的科研工作进行了总结;结合改革的新形势新要求,审议并制订了我校“七·五”期间的科研规划和科研管理工作暂行条例;对一九八三——一九八五年我校五十八位人员(单位)取得的四十九项先进科研成果进行表彰和奖励,并颁发了 相似文献
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“校荣我荣,校衰我耻!”这是盐亭县广福村小学教师袁红的座右铭。34年来,他扎根偏僻山乡,默默耕耘,倾注了心血和汗水,人们称他为山区教育的“拓荒牛”。 相似文献
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家庭与学校关系的构建关涉学生的身心发展,影响着新时代教育“育人”宗旨的实现。当下家校关系存在诸多问题,主要以家校关系功利化、家校地位失衡以及家长参与的阶层差异化为现实表征。以“我—你”关系哲学审视家校关系,可为化解上述困境提供新的认识视角。家校双方要打破二元对立的“我—他”关系,走向聚焦学生发展的、主体在场的、以双向对话为基本形式的、融合共生的“我—你”型关系。为实现上述转变,需在政策上予以指导与支持,在“之间”领域促进家校的平等互动,在理解与信任中实现家校的融合。 相似文献
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赖晨光,一个阳光帅气的男孩,2000年9月考入吉林大学汽车工程学院,今年24岁。在两年多的大学时光里,赖晨光赢得了太多的荣誉、太多的嘉奖:首届吉林大学“十佳”大学生,连续两年获得校一等奖学金,2002年获中科院奖学金,并被评为校优秀学生干部,校优秀学生,2001年获“宝钢”优秀学生奖学金……可是,在满身的阳光背后,他却经历过一个中专生梦圆大学的艰辛。生活的磨难、成绩背后的泪水,让他比别的大学生多了很多成熟和 相似文献