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《中学语文园地(初中版)》2002,(Z1)
1.在下面横线上紧接上文,再举一个例子,句式大致相同。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?__? 相似文献
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陆游不但有壮怀激烈的爱国诗篇.而且他的诗中还有一个嫣然可爱的梅花世界.梅花在他的诗中是一个诗意的对象,也是一种精神气质的象征,是他自己的化身. 相似文献
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漫步西湖,处处皆景。
脚下残荷,依稀飘散着不年临安城的酒香;身后栖霞,尽情铺排着岳武穆的壮怀激烈;眼前的苏堤,点缀得空濛的西子如此迷人;更远处的夕照山,荡气回肠的爱情大戏正在上演…… 相似文献
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对川人来说,剑门、夔门是混合着苦乐和梦想的象征之门,是实现飞升一跃的龙门,多得难以胜数的川人正是从这里壮怀激烈地走出盆地,肩挑日月,脚踏江山,化虫为蝶,化鱼为龙。 相似文献
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二胡曲《二泉映月》,由华彦钧先生(阿炳)创作完成。
阿炳生活的年代,正值近代中国社会大动荡时期,而他的一生历经曲折,饱尝人间辛酸。正因为此,他的作品中或弦弦掩抑、低眉续续,或怒发冲冠、壮怀激烈,曲风独特,色彩鲜明。 相似文献
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荣丹 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(3):50-53
稼轩派爱国词作的思想特质即主题及审美取向主要体现在以下三个方面:一,积极进取的功名欲望与始终不渝的恢复情结;二,深厚沉挚的忧国之情与壮怀激烈的愤世之意;三,丰富复杂而又悲壮的英雄主义情愫。 相似文献
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著名特级教师贺诚执教的<丰碑>一课曾被誉为"当代小语界的一座丰碑".最近,笔者有幸观看了此课录像.感受着贺老师倾情打造的壮怀激烈的课堂场景,仿佛又让人回到了当年那些军歌嘹亮的日子. 相似文献
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张文初 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(1):117-123
有别于西方诗学的推崇主体精神的崇高,中国古代诗学重在创造宏大的诗境。宏大诗境的构成依赖深远广阔的历史时空和壮怀激烈的生命情绪。中国民族的整体性思维与对抗死亡的生命需要是造成中国诗学宏大性的深层化根源。 相似文献
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金润枝 《中国小学语文教学论坛》1983,(6)
林觉民的《与妻书》壮怀激烈,感人肺腑,是以一腔沸腾的爱国热血书写而成、文情并茂的抒情散文。作者生活在清末旧民主主义革命高涨的年代,象许多同时代的激进知识分子一样,为寻求拯救中国之道路,曾东渡日本,学习文学、哲学。回国后参加广州 相似文献