挖掘农村乡土资源 丰富幼儿美术活动

农村的田野蕴藏着丰富多彩的教育资源，一捧泥巴、一根小棒、一片树叶、一块石子，都能让幼儿开展认识、探索和欣赏活动，都是能让他们进行操作和创作的天然材料。我园处于城乡结合的郊区，生活气息浓，幼儿大多来自农村，对农村生活比较了解。因此，我们发挥农村优势，充分利用农村丰富的社会和自然资源，开发民间教育素材，丰富农村幼儿园幼儿活动内容，创造性地组织和开展幼儿园幼儿活动，发展幼儿的综合能力。     

农村学生作文如何写出农村特色

作文教学要努力做到“真”、“实”、“活”、“新”，而对于生活在农村的学生，生在农村，长在农村，接触的是一个广阔的农村天地，这一广阔天地为我们农村学生作文提供了宝贵的素材。因此，我们只要能好好地把握住农村作文教学的特有优势，在指导思路上能始终贯穿一个“农”字，农村作文教学同样能闯出一番新天地。     

让生物课教学为农村经济发展服务

生物科学在农村具有广阔的应用前景，它不但是一门自然科学的必修课，更重要的是能促进农村经济的自我发展，与当地农村脱贫致富直接相联系。初中生物学主要是动植物的基础知识，这些基础知识如与当地的生产实际有机地结合，就能为当地农村培养各种类型的初级人才，为振兴...     

农村教育现状与改革

一、当前农村教育现状调查 1．农村中学的喜与忧。农村中学生源丰富，农村中学收费低，农民的孩子能就近上学，家庭困难的学生也有上大学的机会，这无疑是一件大好事。但是，政府行为拨款只是保证教师的人头工资，致使农村基础教育经费严重不足校长难当这个“家”。     

发挥农村优势 上好科学课

一、农村小学科学教育的优势 第一，科学教材中的许多内容来自广大的农村。涉及到动植物类的教学内容，农村学校有得天独厚的优势，许多知识农村的孩子通过直接体验就能获得。     

读者反馈表

《山东教育》2006年第25期刊发的《拿什么拯救你，农村教育》一文，深深地触痛了我。作为一名农村小学校长，更能体会到农村教育在发展过程中遇到的无奈和尴尬。这篇文章道出了我们许多农村小学校长的心声——谁来关心我们的农村小学教育？谁来支撑我们的农村小学教育？     

农职校校长应具备的几点“特质”

农职校校长应具备的几点“特质”李熙仁在我国，教育的大头在农村，难点也在农村，要实现农村教育的根本改变和发展。建立一支素质高、竞争意识强，能适应农村教育改革和市场经济的校长应是当务之急。农职较校长的素质如何，小而言之，关系至一所学校之兴衰，大而言之，农...     

农村基础教育不应盲目“城市化”

农村教育在全面建设小康社会中具有战略地位。“农村教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。农业先进实用技术之所以能得到大面积推广。乡镇企业之所以能异军突起．农村富余劳动力之所以能大量向沿海地区和城镇转移，其中一个根本原因，就是有数以亿计受过义务教育的农村劳动力作为基础和支撑，农村普及义务教育有很大成绩．功不可没”。     

要在“导”字上下功夫

要在“导”字上下功夫安徽省望江县雷池中心小学童学臻为农村中心小学的教导主任，若能在“导”字上下功夫，充分把握住教学的真情实态，善于扬优汰劣，因势利导，就能驾轻就熟地管理好农村小学的教学。基于这一认识，我在近几年的教导工作中，坚持“五抓”，确实抓出了一...     

产业兴村 特色富民

本文主要从农村经济和社会发展情况入手，剖析该区域经济发展存在的问题，并提出一些可行性对策，希望能探索出一条促进农村经济发展和脱贫致富的路子。     

农村初中生写作现状分析与改进对策

写作是语文学习重要组成部分，它是学生有意识地用文字来写人记事、表达意向的一种方式，能满足学生社会活动实践与社会知识学习的需要。然而，不少农村初中生却因受到学习条件的限制，知识面狭窄，表达能力较弱，影响了自身写作水平的提高。笔者认为，应在拓展农村初中生写作空间的基础上，提高农村初中生的写作水平。一、农村初中生写作存在的问题     

农村职业技术教育办学新举措

农村职业技术教育办学新举措□王欣欣一、根据社会需求设置专业课程，使学员能做到学用一致。农村职业中学的专业设置不同于城市的职业中学，学校培养的学生是面向农村，为农民朋友服务的，所以，首先要针对当地农村经济发展需要来设置专业课程。其次，要制订相应的培训计...     

强化城镇学校与农村学校的协作交流

强化城镇学校与农村学校的协作交流，采用城镇学校与农村学校“捆绑式”协作交流是一条有效途径。城镇学校与若干农村学校结成对子，采用城镇学校教师送出去、农村学校教师上门来相结合的办法，通过面对面、手把手的实践探讨，让农村学校教师能直接学习到优秀教师成功的实践经验，使城镇学校优质师资在最大范围内向农村学校辐射，推动农村教师专业素质的提升。[第一段]     

如何抓好农村中小学现代远程教育工程

农村中小学现代远程教育工程给中小学师生带来的最大实惠，就是使教育资源共享成为一种现实，使偏远农村的孩子和城市孩子—样也能受到最好的教育。农村现代远程教育工程的实施将会大大提高农村中小学现代教育装备的整体水平，促使农村中小学教师改变传统的教育教学理念、教学模式、教学手段和教学方法，以适应教学改革的现实需要。     

小城镇发展面临的困境和和最佳选择

发展农村小城镇是农村经济和社会发展的大战略，它既是农村城市化的突破口，又是对整个国民经济发展牵动力很强的结合部。以小城镇为载体，集中发展农村二、三产业，实现农村剩余劳动力的大规模转移，推进农业现代化和实现城乡一体化，是一条具有中国特色的城市化发展道路。一、当前我国农村小城镇的发展状况 小城镇是城乡经济联系的枢纽，是农村工业、商业、交通运输、金融、通讯、信息、科技教育、经济文化发展的中心，是农民自己的城市。３－５万人口的小城镇就能正常发挥其在农村经济中的聚集、辐射和带动效益的作用。因此，加强农村小…     

童年快乐了将来会快乐吗？

城市里长大的李斌源，特羡慕农村表弟的童年。爬白杨树可以爬到最高处，一米高的土墙上能跳能跑，光着脚丫子在石子路上不怕疼，特“无忧无虑”。     

农村初中作文教学模式初探

农村初中条件极为艰苦，信息相对闭塞，学生活动局限于极狭小的圈子里。学生见识少、读物少，提高学生作文水平的路在何处?这是一直困扰农村中学语文教师的一个难题。近年来，笔者大胆探索，希望走出一条既符合农村初中现有实际，又能提高广大学生作文水平的路。     

初中分流教育与农村经济发展关系研究

通过分流教育这种新的教育模式，为农村初中阶段部分学习困难生和无法继续升学的生创造一种适合他们的教育形式，使他们的学业成绩能在原有的基础上有所提高，身体心理得到健康发展，初步掌握进入社会劳动就业的技术基础，使农村初中教育适应农村经济和社会发展需要，巩固提高“普九”成果。     

农村义务教育民办学校怎样发展——四川广安农村民校调查

看着越来越多的义务教育阶段民办学校纷纷走向倒闭，四川省广安市那些幸存下来而又尚在生存困境中挣扎的农村民办学校主办者心急如焚，“自2007年国家在全国农村中小学推行‘两免一补’惠民政策后，所有义务教育阶段的学校不再允许向学生收取任何费用，农村中小学生均能受其恩惠，但问题是‘两免一补’受惠的是学生，公办学校的教师工资由国家财政供给，     

浅析成人教育服务广西现代农业的必要性及策略

广西现代农业发展在全国处于中下水平，原因是多方面的，其中劳动力素质偏低，科技创新能力不足，青壮年劳动力流失严重是其中重要原因。在当前城乡差异巨大，农民还把脱离农村，进入城市作为奋斗目标的情况下，普通高校毕业生主动“上山下乡”服务农村，服务农业从而带动农村劳动力素质提高的可能性不大。成人教育是大众化、平民化教育形式，能为广西现代农业建设培养“留得住，用得上”的实用型人才，能有效解决广西农村劳动力素质偏低的问题。因此，通过成人教育为广西现代农业培养“有知识，懂技术、善管理”的新型农民已成为一种现实的选择。