儿童及青少年拒绝上学的研究现状和进展

随着社会的发展和进步,目前儿童及青少年的心理问题已经受到临床工作者、心理工作者和教育工作者的广泛关注.在众多心理问题中,儿童及青少年拒绝上学已经成为家庭,学校乃至社会关注的问题之一.有关儿童拒绝上学问题,目前在称谓和界定上仍存在争议.     

皮亚杰儿童道德发展理论对幼儿德育的启示

皮亚杰认为儿童德育发展方面是有阶段性的,他很重视社会相互交往在儿童心理发展中的作用.本文根据皮亚杰的理论和现实状况,认识到应在了解儿童自身发展的规律上,在日常生活和学习中自然受到道德教育.     

优势视角下残障儿童康复的可行性与策略

残障儿童是指在生理上、身体上或者心理结构上有缺陷、障碍的儿童,他们缺乏部分或全部的能力,不能正常从事某种活动,从而致使其学习、生活无法同正常儿童一样,同时严重影响到社会参与和社会融合.2007年我国进行了第二次残疾人抽样调查,数据显示我国大约有504万名残疾儿童.到2010年末,我国的残障儿童人数达到516万,社会调查显示我国每年新增约20万左右的0～6岁残障儿童,据此推算目前我国残障儿童或许已超过616万人.这些儿童的发展状况关乎着家庭的幸福,关乎着社会的发展水平.     

家庭因素对儿童智力发展的影响

儿童作为社会的一个重要组成部分,其发展对国家、社会都有着极其重要的战略作用,而儿童的智力发展又是儿童发展中的关键因素.影响儿童智力发展的因素很多,其中家庭教育是很重要的因素之一.     

浅析留守儿童教育问题及社会工作的介入——以S市H留守儿童为例

留守儿童是一个新出现的社会弱势群体,它是一个社会在现代化和城镇化进程之中不断变化和发展的结果,也是城乡二元体制结构化的新产物.然而在社会进展的过程中也会出现很多问题,尤其是留守儿童的教育问题.通过对留守儿童在教育上存在的问题的原因进行分析,并运用社会工作的专业方法进行介入,帮助留守儿童营造一个和谐稳定的生活环境,最终使他们能够健康快乐地学习和生活.     

家长参与特殊儿童早期教育好处

社会的发展,越来越注重教育的发展,而教育的发展使人们更加关注儿童的早期教育和家长的参与学习.健全儿童的教育如此,特殊儿童的教育也是这样.     

"社区为本"下家庭监护困境儿童的社会工作介入

目前困境儿童已经受到政府越来越多的关注,我国困境儿童保护在能力建设上已经有了较大的发展.2016年国务院《关于加强困境儿童保障工作的意见》和31个省份制定的实施意见以及民政等相关部门制定的政策法规构成了困境儿童保护整体框架,事实无人抚养儿童纳入了国家保障.2021年6月1日,新修订的《未成年人保护法》实施,规定了家庭、学校、社会、司法、政府、网络六大主体对未成年人保护的措施,明确了各主体应担负的责任和义务,搭建起了具备我国特色的未成年人制度保护体系.整体而言,我国困境儿童保护在能力建设上已经有了较大的发展,但在具体的实施机制、处置流程、解决困境儿童身心健康及权益保障和促进困境儿童全面发展等方面,仍有提升空间.社会工作者作为专业力量,介入困境儿童保护是很有必要的.     

浅议家园合作共促幼儿德育发展

幼儿发展水平是整个社会道德文明发展的基础,我们应该把德育观念变化的发展趋势,结合社会发展特点与儿童发展特点,不断地认识学前儿童德育的地位与作用;不断地完善学前儿童德育的基本内容;不断地探寻学前儿童德育新方法;不断提高德育的质量与效率,来促进幼儿良好品德的形成与发展,培养出适合社会发展需要的现代公民.     

以心理学视角初探家庭教育认同的理想性别角色类型

特定社会文化背景对性别角色有特定期待,家庭是社会文化传承的载体.家庭教育对儿童性别角色的期待反应了社会文化内容,家庭教育所持的适应社会发展要求的理想性别角色态度能促使儿童具备良好的社会适应能力和心理健康状态.     

企业社会责任领域扩展的科技影响因素及其意义

从领域上看,企业社会责任呈现出从企业内部走向企业外部、从独立国家走向国际社会的不断扩展趋势.这与科技不断发展而引起的企业市场环境变化息息相关.因此,我国应循此规律,动员社会各种力量,促进我国企业履行社会责任.     

中外儿童安全比较分析

儿童是一个社会生存和发展的希望所在,保护儿童安全是全社会的责任。中外儿童安全的差异性表现在政府对儿童安全的重视程度不同;学校进行安全教育的方式不同;保护儿童安全的社会民间组织的规范化以及认可程度不同。认为在儿童安全问题上,政府的高度重视是保证;学校的安全教育是重要路径;社会民间组织是儿童安全的支持力量。     

如何让返老还童走向现实

从趋势看,＂返老还童学＂（Re-juven-ology,重新一儿童一学科）将在近期内发展起来,其主要研究目的,是使人们年轻健壮地生活着、工作着,社会不为人口老龄化所困扰。     

"文化搭台,经济唱戏"错了么——一种哲学视野的考察

认识并处理文化和经济之间的关系是人类社会生活中一对永恒的主题.从时代背景和社会条件上看,商品经济的发展、知识经济的确立和文化产业的异军突起,突出文化的基础地位和经济的主角身份.从学理上看,无论从广义角度看文化还是从狭义角度理解文化,文化都游走于经济内外,并隐蔽地控制着经济,经济在文化的背景下展开.所以,"文化搭台,经济唱戏"并没有错.     

基于人性化理念的儿童家具设计初探

随着经济的发展和社会的进步,人们的思想觉悟也逐渐提高,在社会生产和生活中,越来越强调人性化,人性化理念越来越深入人心。儿童作为社会中的一个重要群体,虽然在生理和心理上发育还不成熟,但我们在对待儿童的问题上也要基于人性化理念。当前,生活水平的提高使得儿童有了自己的独立居室,因此迫切需要有适合儿童的家具设计。主要从儿童家具的功能化设计、安全化设计、以及情趣化设计等方面来探讨基于人性化理念的儿童家具设计。     

浅析儿童亲社会行为培养的原则

儿童亲社会行为是其社会性发展的重要标志之一,它对儿童的成长发展具有重要作用。本文阐释了儿童亲社会行为的内涵,分析了影响儿童亲社会行为发展的因素,并提出了培养儿童亲社会行为的原则和措施。     

基于广西龙胜县分析我国民族地区留守儿童的家庭教育

近年来,我国市场经济的发展步伐越来越快,城市化的进程也得到了显著的提升,很多少数民族地区的劳动力为了生计不断涌入城市.在为城市带来了发展动力的同时,其家乡的子女却多数留了下来,成为了留守儿童.留守儿童这一群体的存在引发了一系列的社会问题,包括对其的教育问题.众所周知,父母在孩子成长的过程中有着无法替代的作用,外出打工的父母也许非常关心孩子的学习成绩,但往往会忽视孩子心理上的变化,最终这些孩子在道德品格方面会逐渐衍生出很多问题.这种现象在民族地区的留守儿童身上得到了体现,本文以广西龙胜县为例,分析了我国民族留守儿童的家庭教育问题,以期民族地区的留守儿童能够健康成长.     

特殊儿童康复中心的人性化设计

特殊儿童作为社会特殊人群中的一类,智力和行为上较常人有所不同.根据第二次全国残疾人抽样调查推算,我国特殊儿童数量达到246万人,占国内全部残疾人数的2.96％.根据卫生组织统计得出的数据,每一百位儿童中都会有一名特殊儿童的比例来算,我国的特殊儿童数量远大于246万,由于我国人口基数大,特殊儿童的数量逐年增多,因此社会的关注度也在不断提升.然而拥有一个良好的康复环境是十分重要的,这不仅有助于他们的康复,也会潜移默化地改变他们.因而本文从国内特殊儿童康复中心现状、特殊儿童的需求出发,提出智能化、人性化的空间设计理念,为患儿和家属提供一个优质的康复环境,同时也呼吁社会给予特殊儿童群体更多的关怀和尊重.     

儿童过度看电视会增加健康细胞突发癌变的几率

据英国科学家研究发现,经常看电视对儿童健康造成的影响远远超出人们的预料,一些女孩的性早熟极有可能与经常看电视有关。不久前,英国心理学家西格曼在《生物学家》上发表文章说,通过研究发现,儿童经常     

学龄特殊儿童身心发展的影响因素及干预

学龄期的特殊儿童与普通儿童一样,正处在身心发展的关键时期,是人生观、价值观以及世界观形成的重要阶段.国内外相关研究表明,学龄特殊儿童产生心理问题的主要原因包括心理健康教育、社会关注度和家庭教育这三类.因此,当疫情等应激性事件发生的时候,教师和家长及时采取有效的干预手段,如体育游戏干预、舞蹈治疗、动物辅助治疗和生活技能干预等,是帮助学龄特殊儿童成功应对事件、抵御身心问题、增强社会适应能力、保证健康成长发展的首要环节.     

浅谈幼儿家长的现代教育观

家庭教育如何跟上时代的节拍、顺应社会的发展,关键看家长的教育观念是否更新,是否现代,是否符合当前幼儿教育改革和培养综合型人才的需求。因此,帮助家长树立新型的教育观念,增强现代教育意识,对于培养新世纪健康儿童具有举足轻重的效用。