用爱去创造属于自己的时空

如果没人认可你,那就自己认可自己;如果没人欣赏你,那就自己欣赏自己;如果没人祝福你,那就自己祝福自己。与其用泪水为昨天而悔恨,不如用汗水为明天而拼搏。当眼泪流尽时,留下的应是坚强。用心去触摸属于自己的阳光,用爱去创造属于自己的时空。     

差异因欣赏而精彩——武汉市常青第一中学“欣赏德育”实践缩略

美国著名的心理学家和人际关系学家戴尔·卡耐基曾说过：“认可、赞美和鼓励能使白痴变天才;否定、批评和讽刺可使天才变白痴。请永远不要否定,不要批评,不要讽刺,请相信所有人都重要,请记住佛向心中求。”个性因欣赏而彰显,差异因欣赏而精彩,教育因欣赏而美丽,每一个生命都拥有属于自己的美丽。     

妙趣语汇

其实,青春就是这样其实,青春就是这样:不听劝,瞎折腾,享过福,吃过苦,玩过票,碰过壁……使劲折腾,折腾累了,才发现自己转了一个大圈儿,却又回到了原地。可是,从不后悔,也并不埋怨。因为不转这个圈儿,可能永远都不知道"原地"在哪里。用爱去创造属于自己的时空如果没人认可你,那就自己认可自己;如果没人欣赏你,那就自己欣赏自己;如果没人祝福你,那就自己祝福自己。与其用泪水为昨天而悔恨,不如用汗水为明天而拼搏。当眼泪流尽时,留下的应是坚强。用心去触摸属于自己的阳光,用爱去创造属于自己的时空。把握今天,努力书写精彩的明天。     

美丽与热爱

<正>有谁不希望美丽常在呢?然而,一朵花开得最艳丽的时候,也就是将要凋敝的时候;有谁不希望欣赏到美丽的全部呢?然而,时空的阻隔和人类认识及眼界的局限,使得人们看到的,往往是美丽的局部。花朵之后,便是果实。果实是美丽的另一种存在,是更沉雄更蕴藉更质朴的一种存在。旧的美丽在一个瞬间消亡,而新的美丽在另一个瞬间诞生;美丽是变幻而不息的过程,我们只需抱着不泯的希望和恒定的信念。欣赏不到美丽的全部,的确     

聆听绿色的笑声

假如生命是一列疾驰而过的火车/快乐和悲伤/就是那两条铁轨/所有时刻里它们都仓皇而又模糊/除非你能停下来,远远地回顾/只有在回首的刹那,才能感受到难言的辛酸/所以,也只有在体验过后/才能细细揣摩出/一种无悔的美丽的心情     

欣赏的神奇力量

只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此,懂得欣赏的人是幸福的。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。用欣赏的眼光打量周围,你定会觉得世界变得更加亮丽、更加和谐!     

浅谈《祝福》的悲剧冲突

《祝福》是鲁迅最优秀的悲剧小说之一。它从被压迫妇女的角度,对封建家族制度和封建礼教提出了强烈的控诉。中国现代文学史上,写劳动妇女悲惨命运的作品间或有之,但没有一篇能望《祝福》的项背;从各个角度揭露封建宗法制度及其思想的作品不少,但能象《祝福》这样深入腠理、击中要害的却不多。《祝福》如     

我家的院子

我家有一个美丽的院子,里面种着许多花草树木,我一有空就去欣赏一番。     

校园·家园

漫步在林木葱茏生机跃动的校园,常常有“书与人”的美丽风景令我感动,让我自豪。但我知道,我的职业和责任注定了我永远不可以因此而安逸和满足。对于孩子们,我除了要懂得远远地欣赏,更需要学会无限接近孩子们的内心。     

古今绝对拾趣

从古至今,许多对联只有上联而无人能对出下联,因此被称为"绝对"。这些绝对各具特色,读后令人回味无穷。下面就选取其中的几个,供同学们欣赏。一杯清茶,解解解解元之渴;此联难在一字的多音多义。前两个     

执子之手

有人说,错过了爱情就错过了人生。世界上有许多出色的男人和美丽的女人,然而属于你的感情只有一个。尘世间有太多的面孔,每一张背后,都会有一段属于自己的爱情故事。那晚间亮着的万家灯火,每一盏下,都会有一种自己的感受。只是幸福的真谛,只掌握在自己的手里。我和他,普普通通,     

学会欣赏

欣赏是人生一道美丽迷人的风景。欣赏别人,是对别人存在价值的肯定,是对别人劳动成果的尊重,能帮助他人更好地品尝生活的甘美;欣赏自己,是对自己生存方式的认可,是对自己取得进步之后的奖励,是激励自己走向成功的一种动力。学会欣赏别人,我们才会获得友情,才能感悟出生活的温馨和友情的温暖;学会欣赏自己,我们才会在不断进取中超越自我,才能在不懈的跋涉中完善人生。欣赏,不是无原则的赞扬,不是廉价的捧场,欣赏是出于内心的一种赞美。欣赏,不是孤芳自赏,孤芳自赏是一种盲目的自我陶醉,是一种不知深浅的自高自大,而欣赏是对生活热爱与执著的…     

谢谢老师

人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。     

以爱心开启心灵之门

教育的本身就应该是温馨的,就应该洋溢着浓浓的爱。这种爱,以仁爱之心点燃希望之火,以唤醒之手开启知识之门。可以说,爱,是教育的起点,是教育的归宿,是教育的灵魂。一、爱是尊重与欣赏是人们欣赏的眼睛,发现了这个世界上的美丽,并赋予了这美丽以应有的价值。可以这样说:没有欣赏,就没有美丽。教育也正是这样。作为一个教育者,只要你对自己的教育对象所具有的优点和长处,始终抱着一颗欣赏和赞美之     

感悟生命之生 体验生命之美——高中生物图片的教学研究

一、生物图片教学的综合概述生命之"生"是鲜活的、生生不息的,包含了新陈代谢等许多生命体征;同时生命也是美丽的,我们欣赏、赞扬生命的美丽、灿烂和辉煌,赞赏生命的伟大,就要破解生命的玄机。在人教版编著的普通高中生物课程标准实验教科书中,编排了大量精美的插图,而且种     

《米洛斯的维纳斯》教学例说

我们的学生生活在一个开放而自由的时代，但他们对许多美的认识还存在着误区。为了指导他们学会发现美、欣赏美，在教学《米洛斯的维纳斯》一文时，我指导学生从历史和美学的角度去欣赏意大利文艺复兴时期的绘画和雕塑。为此，我确定了与教材编写意图有一定距离的教学目标：让学生悟出一种很重要的审美理念———“虚实相生”能创造出美的神韵，并且运用这一理念去欣赏“残缺美”和“空白美”。这个目标也是根据学生的实际而定的，例如，有学生对维纳斯的断臂之美不理解，有学生就这样公开提出疑问：有手臂好还是没手臂好呢？于是许多教学内…     

古诗欣赏略谈

在我国文学的历史长河中 ,古代诗歌可以说是最辉煌 ,最具有深远影响的。如何欣赏古代诗歌呢 ?从简练的角度讲 ,我认为可从以下几个方面来欣赏。思想感情美。古人们常在诗的形象中寄寓自己丰富的思想感情。无论是对自然之美的集中而饱满的感受 ;对隐居田园的恬静和悠闲的自得 ;对送别友人的牵挂与祝福 ;对国家兴亡的感叹与报效祖国的热情 ;还是对边塞将士无边苦寒的忧愤。无一不表现得淋漓尽致 ,令人读来或喜或悲 ,感慨万端。如孟浩然《过故人庄》“故人具鸡黍 ,邀我至田家。绿树村边合 ,青山郭外斜。开轩面场圃 ,把酒话桑麻。”一幅朴实的农…     

新年：我的祝福提纲

好像有过一部片子,叫《求求你,表扬我》,用在新年就该叫《求求你,祝福我》,我更愿意用的题目是《谢谢你,祝福我》。——祝福之心同感恩之心、怜悯之心、宽容之心一样,美丽而珍贵。     

花开了

<正>如果你用心去看,就会发现,每一朵花都是一个小精灵,她们会跟风儿撒娇,会对太阳微笑,会向我们传达芳香的问候……你还会发现,每一朵花里,都藏着许多故事,这些美丽的故事,就是一首首动人的诗歌——一朵花是一个家金波一朵花是一个家,舒适而美丽,永远飘散着一种香味,如母亲的气息。     

用爱心唤醒爱心 用欣赏催生希望

如果说被需要的需要是人的一种根本需要,那么懂得欣赏就是人存活的根本前题。欣赏就意味着接受,意味着肯定,意味着愉快地认识、理解、珍重自己及他人。欣赏的目光能给人带来价值感,并易使人更自信、自尊、自爱,更注意发掘、表现自己美好的一面。