加强知识联系学好二次根式

每一届学生都会问我,怎样才能学好二次根式呢？其实学好二次根式并不难,这章知识与以前学过的实数和整式的内容有密切的联系．学好二次根式关键之一是加强知识间的纵向联系．下面举例加以说明．     

二次根式

1．掌握二次根式的概念． 2．掌握二次根式的性质并会应用．     

二次根式中的思维方法

掌握数学思想方法，有利于数学素养的形成和思维能力的提高．现对“二次根式”中蕴含的数学思想方法加以分析，以便提高运用数学思想解题的能力．     

二次根式考点解密

二次根式是实践数学的重要知识,是中考的必考内容之一,本文通过2006年的中考题,分析二次根式及其运算的六个考点,以帮助同学们更好地掌握这部分知识.     

二次根式复习导航

二次根式是在数的开方的基础上展开的,是算术平方根概念的抽象与拓展,同时又为下一章一元二次方程的学习打下基础。二次根式涉及的概念较多,是中考的重点。试题主要考查的是二次根式、最简二次根式的概念,并能熟练地化简含二次根式的式子,会进行简单的二次根式的加、减、乘、除四则运算,并经历从特殊事例归纳一般规律的过程。重点考查了二次根式的运算。     

二次根式运算的方法和技巧

二次根式运算是初中数学的重要内容，也是中考和竞赛试题中常见的题型，不少题目用常规方法解决比较繁琐，若能抓住题目的数字和结构特征，找出其本质和规律性，采用灵活巧妙的方法，则可驭繁就简，化难为易，达到事半功倍之效。     

二次根式的常用化简方法

二次根式的化简及计算,是每年中考和竞赛的必考内容,现由简到难,选出几例,介绍几种常用的化简方法.     

二次根式新题型

纵观近几年中考试卷，围绕二次根式的知识，出现了一些脍炙人口的新题型，归纳起来主要有：     

基于核心素养理念的初中数学复习课教学——以“二次根式”为例

自核心素养理念提出以来,广大数学教师积极探索核心素养理念下的课堂教学,注重以学生为课堂中心进行讲解,发展数学学科素养,增强数学综合能力.目前,关于核心素养理念教学大多集中于新课讲解,往往忽视了复习课教学.复习课能帮助学生巩固课堂所学知识,对发展和培养学生数学学科核心素养起到了非常重要的作用,有助于学生数学思维和数学能力的形成和提高,必须予以高度重视.     

同类二次根式学习问答

甲:老兄,听说你对同类二次根式颇有研究,现有几个问题可否请教您一下? 乙:有什么问题尽管问吧. 甲:您说3 2a与b 2a是同类二次根式吗? 乙:当然是了,你看它们都是最简二次根式,而且被开方数又相同.     

比较二次根式大小的方法

比较二次根式的大小是我们学习二次根式的一个难点，现介绍七种方法，供参考．     

二次根式与实际问题

二次根式在生活中经常会用到．下面举几个例子．供同学们赏析．[第一段]