试论加入WTO后我国会计高等教育改革

加入WTO后我国高等教育将面临着世界高等教育的挑战与竞争，这给我国会计高等教育改革与发展提供了良好的机遇，将对我国会计高等教育观念、教育目标、课程体系、教学方法和教师队伍等提出严峻的挑战，为培养具有国际意识和竞争能力的国际型与复合型会计人才，必须进行我国会计高等教育改革。     

供给侧视角下会计高等教育人才培养改革路径研究

经济供给侧改革为会计高等教育的变革带来了挑战与机遇,会计高等教育改革的关键也在于供给侧。高等学校是社会人力资源的主要来源,全面提高高等教育人才培养质量和效率是会计高等教育供给侧改革的核心任务。本文从人才供给侧结构性调整出发,提出了建立分阶段、分层次的人才培养目标体系,提高学生职业能力和综合素质,加强会计专业师资队伍建设,引进多元化教育评价体系等会计高等教育人才培养改革路径。     

论会计高等教育模式的创新

目前会计高等教育模式存在着教育理念缺乏创新、实践教学环节薄弱、教学方式落后、教材建设混乱、培养目标不明确种种弊端。改革会计高等教育模式就应转变会计教育理念、强化会计实践教学环节、采取灵活多样的教学方法、科学设置会计课程、开发高水准会计教材、建设高素质的教师队伍。     

高等会计教育改革若干问题的初步思考

会计教育改革是高等教育改革的重要组成部分，应当立足于我国现实的社会经济环境，在对会计教育现状进行系统分析的基础上，合理定位人才培养目标。同时要坚持正确的指导思想，关注国内外高等教育发展趋势和21世纪对会计人才的要求，通过整体优化，使学生在知识、能力、素质等方面得以协调发展和综合提高。为此要转变教学观念，优化课程结构，完善教学内容，更新教学手段，改进教学方法。     

关于高职高专会计毕业论文改革的探讨

近年来高职会计专业毕业论文高质量不断下滑。分析了高职高专会计毕业论文的现状,结合高等教育发展趋势和高职会计特点,提出解决对策,为高职高专会计毕业论文改革提出参考。     

我国会计高等教育的新思考

我国会计高等教育的培训目标是培养具有从事会计从业资格，能运用现代经济技术方法和公共规则理财的应用型高级技术人才。为迎接经济环境变迁带来的挑战，我国会计高等教育应根据人才培养目标，改革教学内容，加快与国际教育融合的步伐。     

知识经济与会计改革

21世纪是知识经济的时代，知识经济的到来对我国会计环境、会计理论将产生重大的影响。为迎接知识经济的挑战，必须加快我国的会计改革，包括会计理论方法体系的改革，会计规范体系的改革，会计教育的改革等。     

高校实行责任会计的探讨

面对社会主义市场和高等教育体制改革不断深入，高校会计制度的改革也迫在眉睫，本文就高校实行责任会计的可能性和必要性以及高校实行责任会计的方法和步骤，诸如划分高校责任区及确定责任区及确定责任成本，进行责任成本的指派，进行责任成本的考核与评估等问题进行了探讨性的研究。     

关于我国会计本科教育改革的思考

会计教育是高等学校专业教育的主要组成部分,会计本科教育是会计教育体系中的主体。随着高等教育改革与会计的发展,我国的会计本科教育也进行了一系列的改革,但仍存在一系列需要解决的问题。确立正确的会计本科教育理念是我国会计本科教育改革的方向所在。     

会计实践性教学改革探讨

高职会计学教育,是以培养应用型技术人才为主要目标的高等教育。应以培养德、智、体全面发展,具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才为主要任务。加强会计实践性教学环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。本文在分析我国会计实践教学现状、总结实践经验的基础上,提出了以强化会计模拟实训为中心的多项改革措施,为适应经济社会发展对于会计职业的需求,促进教学创新提供新思路。     

新形势下高等会计教育体系的探讨

我国会计高等教育的目标定位仍存在与市场需要不相适应的地方,为此,应进行积极的改革。     

高校实行责任会计的探讨

面对社会主义市场和高等教育体制改革不断深入，高校会计制度的改革也迫在眉睫，本就高校实行责任会计的可能性和必要性以及高校实行责任会计的方法和步骤，诸如划分高校责任区及确定责任区及确定责任成本，进行责任成本的指派，进行责任成本的考核与评估等问题进行了探讨性的研究。     

俄罗斯会计国际化进程及其剖析

本分析了俄罗斯会计改革的历程，探讨了俄罗斯会计改革的目标以及改革中的困难，提出了以国际会计准则为依据。建立俄罗斯会计国际化思路，为我国会计国际化提供了借鉴。     

探索我国成人高教会计教材改革的新思路--由国外教材透视所想到的

通过对国外会计教材的研究,透视其特点,结合我国成人高等教育实际,大胆创新,探索我国成人高等教育会计教材改革的新思路,推出具有我国成人高等教育特色、优化配套的会计专业教材体系.     

中日美会计高等教育目标的比较研究

通过对中日美三国会计高等教育目标的比较，研究这些国家各个历史时期不同会计教育目标形成的社会背景。提出与中国国情相适应的会计高等教育目标。     

对当前会计教学改革的探讨

会计教学是一种理论性和实践性很强的教学活动，随着市场经济活动的快速发展，会计内容也将随之发生很大的变化，传统的会计教学模式已经很不适应，因此必须改革，本文从三个方面进行了探讨：一是阐明了会计管理与核算的改革，二是说明了会计信息处理方式和传递手段的改革；三是论述了会计规范体系和教材，教法的改革。     

会计教学组织与方法的改革

我国高等会计教育担负着培养具备综合素质的未来会计人才的重任,受制于各种因素影响的传统高等教育存在着诸多缺陷,必须通过有效的改革加以解决,使高等会计教育满足中国经济发展对会计人员的要求。本文对会计教学组织与方法的改革进行初步研究,并提出相应的建议。     

会计本科教育改革探讨

随着高等教育的大众化以及经济环境的变化,会计本科教育的改革显得极为紧迫。本文阐述了我国会计本科教育所处的环境,分析了当前会计本科教育存在的主要问题,提出了改革的设想与建议。     

会计职业道德教育在高等教育中的实施

随着市场经济的发展，会计伦理道德建设日显重要。在高等教育中加强会计职业道德教育，可通过设置“会计职业道德”课程，开展会计基础道德教育、法制观念教育等途径进行。     

成人高教会计教材改革的新思路

教材是教育改革的重要基础环节,没有优秀的教材,就不能培养优秀的学生,旨在培养实用性高素质人才的成人高等教育的教材改革与创新更是如此。在加入WTO后,我国会计教材应更好地满足培养高素质会计人才的需要,全面系统地反映现代会计最新的发展水平和趋势,适应信息化社会对知识的学习、更新和积累的需要,创新出具有我国成人高等教育特色的会计专业教材体系。(一)教材内容要体现培养目标,重视学生素质,注重培养能力1.体现成人高等会计教育培养目标。依据成人高等教育的培养宗旨和人才培养模式的基本特征,围绕会计职业岗位群的要求,坚持以提高…