平凡的岗位，默默地奉献-班主任工作体会

二十几个春秋,笔者饱尝了班主任工作的甜、酸、苦、辣。与学生同乐,此乐何及!以下是笔者长期从事班主任工作的点滴体会。     

打造班主任的影响力

我们本是平凡的教师,但学校把班主任工作交给我们后,就从平凡变得特殊了。因为只要当上班主任,不管是一天,一月,一年,还是很多年,我们的心就永远和那一个班的学生相系,不再是独立的个体,就连心情都不再只属于自己。     

平凡而令人难忘的班主任

我的班主任李勇,虽然极为平凡,却令人难忘。他在外形上极有特色——当我们做错事时,他的两条剑眉便会蹙成一条线,眼睛也会变成随时准备扫射的机关枪,大大的鹰钩鼻好像快要飞出来把我们勾走     

让优秀者更优秀,平凡者不平凡——初中班主任工作札记

我从事教育工作已近20年了。还记得第一次走上讲台担任实习班主任时,实习学校的校长说过的一句话：＂只有当班主任,才能够真正体会到当一名教师的乐趣。＂所以每一次接受班主任的职责,我都特别珍惜,都会有一种神圣感和使命感促使我将心交给我的每一位学生。每当偶遇已毕业的学生,闲聊中听到学生说：＂您今年没有当班主任？那真是太可惜了!＂此时,我就会感到已经得到了作为一个班主任的最高奖赏,而这种幸福感又给了我继续努力的动力。     

“磨难教育”与班主任工作

目前许多青少年感情脆弱，意志能力差，缺少“磨难”是其中一个重要原因。因此，“磨难教育”是社会、学校和家庭培养青少年的优秀品行的手段之一，而其中班主任起着非常重要的作用。     

班主任工作方法之我见

班主任工作是一项平凡而伟大的工作。说平凡,是因为班主任是＂孩子王＂,不能做一番惊天动地的伟业;说伟大,是因为班主任的工作对象是祖国的未来,他的工作只许成功,不许失败——教育不能有次品,更不能有废品。     

爱心奉献平凡岗，智慧铺就成功路——记怎样做一名优秀的班主任

“以事业为重,用心灵育人”是小学老师从事教育教学工作的真实写照。从踏上讲台的第一天起,我们就立下“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱书写自己的人生乐章。     

班主任工作之我见

班级是学校教学工作的基本单位，也是学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师。班主任的基本职责就是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生在德、智、体、美、劳几方面的发展全面负责。怎样才能搞好班主任工作呢？     

班主任应“五心”并举

班主任是班集体的核心，是组织者、领导者和教育者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是学生的引路人。他（她）必须是学生的良师益友，学生心目中的偶像，学生才能心悦诚服地听从其教诲。因此，对班主任的素质要求是比较全面的，简言之，即应当具备爱心、细心、耐心、恒心、平常心。一、爱心教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。”爱心是班主任工作成功的基石。班主任的爱心是一种纯朴而又高尚的情感，是刚与柔的结合，是一种无私的爱，学生通过班主任真诚的呵护，能感受到…     

高等学校班主任工作探析

为贯彻落实《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》精神,高校班主任应积极地从自身做起,正确理解新时期高校班主任队伍所担当的重要角色,以崭新的姿态认真做好高校班主任工作。首先,班主任要用自己的行为赢得学生的尊敬;其次,班主任要有一定的挫折承受力;最后,班主任要为学生着想,帮助他们处理相关问题。     

情深意切——班主任工作的体验

谈起班主任，心里便涌起无限的柔情和爱意。“醉过方知酒浓，爱过方知情重”。跟学生们在一起，看他们成长、嬉笑、犯错误，就象关注自己的孩子，时而高兴时而又紧张。为他们的日益成熟而欣然雀跃，又为他们的屡犯错误而着急。甚至大动肝火，并且凭着我当班主任多年的经验，形成了一种特殊的敏感：只要我的学生情绪稍有波动或异常，我就会敏感的察觉到，绝不会错。因为他们日常的举动已在我心中形成定轨，他们顺着我心中的轨迹运行．稍出异常，一定是他们心中有事，定会激起我的第六感觉，这也可以说我与学生们真的是心有灵犀。[第一段]     

班主任对学生的影响

在社会中，商品质量影响着商品的品牌，从而直接给商品的销售带来相应的效益。一个班主任的言传身教一日所行，也直接给全班学生带来相应的模仿和学习的影响。一所学校，是教书育人的地方，教师和同学的关系应是一个和谐、平等、民主的关系，在现代学生意识不断增强的时候，班主任作学生思想工作．给学生一个好的影响，也是十分重要的。     

走进平凡 感悟人生

平凡，就像旷野路边的小草，很少为人所注意。平凡，就像天空的一颗流星。每天都在发生，却很少有人关心它。平凡，就像大海里的一滴水那么普通，那么微不足道。但是，平凡又无处不在。在大干世界里．我们的生活中天天存在。在人们的生活中正是由许多许多的平凡事、平凡人组成了我们多彩的生活，组成了社会大家庭。正是有很多很多默默无闻而无私奉献的人们在追求和更新、创造，我们的生活才变得日新月异，变得温馨美好。     

浅谈中职学校班主任工作

现阶段,中职学生普遍存在自我约束力能力不强、自信心缺失、适应环境能力较弱等问题。作为中职班主任承担的责任相对普通教育而言更加重大。本文结合自身三年班主任工作经验,以教学过程中所见所感为切入点,探讨中职学校班级有效管理的方法与技巧。     

浅谈中职学校班主任工作

现阶段,中职学生普遍存在自我约束能力不强、自信心缺失、适应环境能力较弱等问题。作为中职班主任承担的责任相对普通教育者而言更加重大。本文结合自身三年班主任工作经验,以教学过程中的所见所感为切入点,探讨中职学校班级有效管理的方法与技巧。     

用心投入 做好平凡小事

走进上海市第二初级中学的“老周工作室”，记者见到了这位学生口中的“老周爸爸”，2007年全国中小学优秀班主任周士良。采访期间，谈起他的班主任工作，年过花甲的周士良似乎有说不完的故事。[第一段]     

言传身教——班主任的致胜法宝

班主任工作千头万绪,要管理好班级工作,必须下一番苦功,在实践中不断探索、总结。个人认为班主任只有言传身教,才能做好班级工作,才能帮助学生养成良好的行为习惯。     

高校班主任工作之我见

班主任工作是学校管理的重要环节,是实现学校培养目标的保证,作为一个高校班主任不仅要有良好的素质,更重要的是“言传身教”。教育者本身必须为受教育者树立一个良好的形象,这是一个教育者应该遵循的起码原则。否则,就可能导致“上梁不正下梁歪”的结果。