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《语文月刊(学术综合版)》2011,(5):F0002-F0002
深圳市龙城高级中学是首批广东省国家级示范性普通高中,广东省教学水平评估优秀学校,广东省新课程改革样本学校,广东省科技教育特色学校。学校占地面积15.8万平方米,建筑面积9.7万平方米,是深圳市大规模全寄宿制公办高中。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(5):F0004-F0004
广西柳州高级中学创建于1907年,具有光荣的革命传统和深厚的文化底蕴。i959年被确立为广西首批重点中学,2002年成为广西首批示范性普通高中,获得了“北京2008奥林匹克教育示范学校”、“广西中小学规范管理十佳学校”、“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。 相似文献
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江苏省扬中高级中学创建于1945年,有着深厚的历史文化积淀、良好的社会声誉、丰富的办学经验、优秀的教师群体和显著的办学业绩。1979年被江苏省教育厅确定为首批办好的重点中学,1991年经检查验收后被省教委重新命名为合格的省属重点高中,1999年通过了国家级示范高中的省级评估验收,2000年4月被省教育厅确认为基本达到国家级示范性普通高中标准的省级重点高中,2004年顺利转评为江苏省四星级学校。 相似文献
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我校是1999年7月由原当阳师范、长坂高中合并组建的一所农村普通高级中学,现有62个教学班,学生5000多人,在职教职工282人,其中专任教师219人。自建校以来,学校按照当阳市委,市政府提出的“在3至5年内将学校建成宜昌市乃至湖北省一流农村普通高中”的要求,在加强基础设施建设,改善办学条件的同 相似文献
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我校已将“科研强师、科研兴校”作为办学指导思想之一,把“创建省级示范高中”确定为近期奋斗目标。如何实现这一目标,尽早进入第二批省级示范高中行列呢?我认为加强硬件建设,改善办学条件,优化育人环境,实施科学管理等因素固然重要,但创建一流的教师队伍更为重要。这是办学的根本,是学校发展的动力。 相似文献