提高中职电工技术课堂效率管见

提高中职电工技术课堂效率是提高电工技术教学质量的关键。要从精心备课,加强课堂教学改革,提高教师素质,增强教学艺术性等方面入手来增加课堂教学的魅力,从而提高课堂教学的效率。     

分层教学在高中数学教学中的应用探究

如何优化课堂教学,提高教学成效是当前广大高中数学教师最为关心的问题.在高中数学教学中有效应用分层教学,能进一步提升学生的学习效率,优化高中数学教学,促进高中数学教学有效发展.     

《微机原理与应用》课程少学时教学改革与实践

本文从课堂教学、实验教学和课程考核等三个方面阐述了《微机原理与应用》课程少学时教学改革的内容。从实践的结果看,改革取得了一定的成效,并将在今后的教学实践中得到很好地应用与发展。     

谈如何加强英语课堂的教学效果

学生与教师的交流主要是在课堂教学中,我们经常说要提高课堂效率．加强英语课堂的效果。那么如何来做才能有成效？经过多年的教学实践．我认为可从以下几方面入手。     

提高基础会计课的教学效果,打造优质课堂

如何提高课堂教学效率,如何吸引学生注意力,是会计老师面临的首要问题.本文从几个方面论述了职业学校基础会计教学过程中如何采用简单、实用的教学方法和策略,使学生对会计课提高兴趣.     

对提高"信号与系统"课程教学质量的探讨

文章针对"信号与系统"课程理论性强、抽象概念多、起点高、难度大等特点和学生的学习心理,结合教学实践的经验,从如何设计"课程特色"的电子教案并扬长避短,如何提高课堂教学效果解决教学难点,如何编排设计实验内容等方面进行了探讨,对提升学生综合能力和素质、提高课堂教学效果和效率均起到良好的促进作用.     

促进英语课堂互动的教师提问策略

加强课堂互动是提高现代课堂教学效率的主要手段.作为互动中的重要环节的课堂提问正在发挥着越来越重要的作用.那么,究竞如何改善课堂提问,进而提高课堂教学效率呢?本文从提问的语言形式、提问的对象、提问后的等待时间几方面探讨教师有效提问等略,以期达到提高英语课堂教学的目的.     

谈目前高中数学课堂教学中存在的问题及优化策略

经过做《高中数学课堂教学策略研究》这一课题.通过问卷、听课,与教师交流等方式,对教师的教学心理、教师对学生的引导、教学过程的设计、备课等几个方面进行了调查、分析,发现教师在以下几方面影响学生的学习成效,同时就教师课堂教学中出现的问题,提出几点建议.     

高职《电机与变压器》课堂教学改革研究略谈

从重视、上好＂绪论＂课、加强直观教学、利用多媒体课件进行教学等方面激发学生学习的兴趣,在课堂教学中实践引导探究式教学方法,优化整合实验内容和创新实验教学,精心组织习题讨论课,通过这些途径优化课堂教学效果,从而全面提高课堂教学质量。     

优化课堂教学目标,提高教学效率

课堂教学是学校教学工作的中心环节．是学生获取知识、提高素质的总渠道。努力加强课堂教学改革,营造良好的教与学氛围,强化课堂教学效果,优化教学目标是关键。小学语文老师从备课到上课再到评价,要以明确具体的教育目标作为依据。才能避免教与学的盲目性和随意性．走出“低效率”的教学困境,从而提高课堂教学效率。因此,优化课堂教学目标是提高课堂教学效率．保证语文课素质教育成功的先决条件。如何提高课堂教学效率,笔者认为可从以下几方面着手。     

优化课堂时间管理,提高课堂教学实效——论高中语文课堂时间管理的方法和策略

如何提高课堂教学实效是当前教育界的热门话题,而提高课堂教学实效就是积极寻求提高教学效率的方法,提高单位时间的利用率,获得最大的教学成效。为此,我们要加强课堂时间管理,优化课堂教学时间,展开有效教学。     

《数字图形设计》教学方法探索与实践

《数字图形设计》是广告学、艺术设计等本科专业一门重要的专业课程.在教学过程中围绕着如何调动学生的学习热情,如何提高学生的学习效率,如何开发学生的想象力,如何培养学生的创造性等问题,我们在教学方法和教学理念等方面进行了探索.实践表明,以学生为主的教学理念,与时俱进的教学内容,多样变化的教学方式,极大的提升了学生自主学习的积极性,教学效果显著.     

解析几何课堂教学改革的设计与研究

为了适应信息化时代,要求大学教育更注重对学生的创新能力、实践能力及应用能力的培养,因而解析几何课堂教学需要进一步改革与研究。分析了目前课堂教学的现状,对解析几何的内容进行模块划分,从教学理念、教学模式、教学方法与手段等方面,提出解析几何课堂教学改革的设计方案,为提高课堂教学效率提供了有效的实施途径。     

优化教学,让数学课堂充满活力

<正>随着教育教学改革的深入,课堂改革一下成为当前教育研究领域的热门话题.课堂是教师的生命力所在地,是学生智慧的发源地,向课堂教学要效率的呼声越来越强.优化课堂教学,有效地教学成为当前应对教育改革的最有成效的方法.那么,在具体教育教学中我们如何才能做到优化课堂教学,有效地教学呢?一、优化教学手段,巧用多媒体教学信息技术资源丰富,能为数学教学提供并展示各种所需的资料,包括文字、声音、图片、视频等,能创设、模     

巧用心理学规律提高课堂教学效率

提高课堂教学效率是每一位教师孜孜以求的目标。提高课堂教学效率,是指师生能够在有限的课堂教学时间内,高效率地利用时间,完成课堂教学目标。如何提高道德与法治课堂教学效率,是每一个道德与法治教师长期研究和不断实践的任务。本文就如何巧用教育心理学规律,提高道德与法治课堂教学效率,从巧用儿童注意规律、巧用儿童感知规律、巧用儿童记忆规律、巧用儿童思维规律,这几个方面进行了论述。     

深化教学改革 提高课堂效率

新课改的主要任务之一是推动教学模式改革.基于此,着重通过提高预习活动比重、运用现代教学技术、开展小组合作等方面探讨初中数学课堂教学的改革,以提高课堂教学效率.     

浅谈初中英语课堂的有效教学

如何提高初中英语课堂教学的有效性是值得初中英语教师深思和探究的重要课题。在这几年的初中英语课程改革实践中,我们在有效提高课堂教学效率上下了不少工夫,也取得了一定的成效。要在语法教学;指导学生背诵;用英语组织课堂教学;注重英语文化的传播等方面采取有效措施,提高初中英语课堂教学有效性。     

基于研讨式教学法的高职商务翻译课程改革

商务翻译课程是高职高专英语专业学生的必修课程,引入研讨式教学方法,尝试改进当前传统的商务翻译课程教育模式,进一步完善课堂教学、第二课堂、实践培训等各方面模块,从而有效提高该课程教学成效,以培养更加切合市场需求的复合型人才。     

新建地方本科院校《食品微生物学》课程建设的思考与实践

加强课程建设是新建地方本科院校转型发展的内在要求,是提升本科人才培养水平的有效举措.《食品微生物学》课程建设已经在教学团队建设、教材教案和教学手段建设、考试考核机制建设、课堂教学建设、实验教学建设、监督机制建设等六方面开展了有益的探索,进一步规范了教学运作,凸显了教学成效.通过近五年的探索和实践,该课程建设取得了一定的成效,探索总结出了一些好的做法和经验.     

如何提高物理课堂教学效率

课堂教学效果的好坏与教学效率的高低有着直接的关系,本文重点从堂课教学的设计、实施等方面入手,分析了影响教学效率的几个重要因素,并对如何提高物理课堂教学效率提出了建议,进一步通过不断提高教师与学生之间的关系增强教学效果,从而圆满完成堂课教学。